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436 Publications
2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41387
@inproceedings{Seifert_2017, title={Studienerfolg als der Erwerb bildungswissenschaftlichen Wissens vs. Studienerfolg als Veränderung der Kompetenzselbsteinschätzungen: Entwicklungen im Praxissemester.}, booktitle={Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie}, author={Seifert, Andreas}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41386
@inproceedings{Scholl_Seifert_Krepf_Plöger_2017, title={Analytical competence of teachers: modelling and validating a core construct.}, booktitle={Congress “New International Perspectives on Future Teacher’s Professional Compe-tencies”}, author={Scholl, Daniel and Seifert, Andreas and Krepf, Matthias and Plöger, Wilfried}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41385
@inproceedings{Schaper_Festner_Seifert_Watson_Hilligus_2017, title={Neue Herausforderungen für Zentren für Lehrerbildung.}, booktitle={10. Bundeskongress der Zentren für Lehrerbildung.}, author={Schaper, NIclas and Festner, Dagmar and Seifert, Andreas and Watson, Christina and Hilligus, Annegret Helen}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41383
@inproceedings{Brauch_Wolf_Seiffert_Seifert_Rothland_2017, title={Test-Development to Assess Future History Teacher’s PCK.}, booktitle={17th Biennial EARLI Conference}, author={Brauch, Nicola and Wolf, Jörgen and Seiffert, Joana and Seifert, Andreas and Rothland, Martin}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 41181
@article{Schütz_Seifert_2017, title={BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.}, volume={25}, number={3}, journal={Der Pädagogische Blick}, author={Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2017}, pages={173–174} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41384
@inproceedings{Festner_Gröschner_Seifert_2017, title={Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?}, booktitle={2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}, author={Festner, Dagmar and Gröschner, Alexander and Seifert, Andreas}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41390
@inproceedings{Seifert_Schaper_König_2017, title={Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.}, booktitle={Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas and König, JOhannes}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41389
@inproceedings{Seifert_Schaper_2017, title={Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.}, booktitle={2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2017} }
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2017 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41388
@inproceedings{Seifert_2017, title={Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.}, booktitle={Forschungskolloquium der Psychologie}, author={Seifert, Andreas}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 46936
@article{Klingsieck_2017, title={Die Selbstwirksamkeit zum Diagnostizieren lern- und leistungsrelevanter Merkmale in der inklusiven Schule – Entwicklung und Erprobung einer Skala}, volume={10}, journal={. Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Klingsieck, Katrin B.}, year={2017}, pages={55–66} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32164 | 
@article{Lohmeier_Karsten_2016, title={Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess}, DOI={10.3278/JOS1601W013}, number={11}, journal={JoSch – Journal der Schreibberatung}, publisher={wbv}, author={Lohmeier, Yvonne and Karsten, Andrea}, year={2016}, pages={13–23} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6071 |
@article{Krüger_Tünnermann_Scharlau_2016, title={Fast and conspicuous? Quantifying salience with the theory of visual attention.}, volume={12}, DOI={10.5709/acp-0184-1}, number={1}, journal={Advances in Cognitive Psychology}, author={Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2016}, pages={20–38} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6080 |
@article{Tünnermann_Scharlau_2016, title={Peripheral visual cues: Their fate in processing and effects on attention and temporal-order perception.}, volume={7}, DOI={10.3389/fpsyg.2016.01442}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6098 |
@article{Scharlau_Karsten_Klingsieck_2016, title={Writer’s overload: A multifaceted concept and its clarification.}, volume={2}, journal={die hochschullehre}, author={Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea and Klingsieck, Katrin B.}, year={2016} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31494
@inbook{Heß_Scharlau_2016, place={Münster}, title={(Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität}, booktitle={Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College}, publisher={Waxmann}, author={Heß, Christiane and Scharlau, Ingrid}, editor={Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={141–152} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31493
@inbook{Huber_Scharlau_2016, place={Münster}, title={“Das zu riskieren, ist schon eine große Tat”: Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau}, booktitle={Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College}, publisher={Waxmann}, author={Huber, Ludwig and Scharlau, Ingrid}, editor={Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={269–279} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31495
@inbook{Beck_Scharlau_2016, place={Münster}, title={Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland}, booktitle={Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College}, publisher={Waxmann}, author={Beck, Karin and Scharlau, Ingrid}, editor={Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={19–32} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31487
@inbook{Scharlau_Keding_2016, place={Wiesbaden}, title={Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik}, DOI={10.1007/978-3-658-12067-2_3}, booktitle={Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung}, publisher={Springer VS Verlag}, author={Scharlau, Ingrid and Keding, Gesche}, editor={Brahm, Taiga and Jenert, Tobias and Euler, Dieter}, year={2016}, pages={39–55} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31489
@inbook{Scharlau_Heß_2016, place={Münster}, title={Sich gar nicht erst im behaglichen Zuhause der eignen Disziplin einrichten: Eine fachfremde Hausarbeit im ersten Semester}, booktitle={Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College}, publisher={Waxmann}, author={Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane}, editor={Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={153–170} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31490
@inbook{Scharlau_2016, place={Münster}, title={And now for something completely different - Lehren und Lernen angesichts digitaler Herausforderungen}, booktitle={Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College}, publisher={Waxmann}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2016}, pages={33–52} }
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