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9812 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52811
Biehler, Rolf, Dominik Guntermann, Michael Liebendörfer, Sandra Krämer, and Sarah Schlüter. “Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos Im Projekt StudiVEMINTvideos.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 1:407–410. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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| DOI
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52810
Göller, Robin, Lara Gildehaus, Michael Liebendörfer, and Michael Besser. “Erfassung Und Vergleich (Mathematischer) Eingangsvoraussetzungen Angehender Studierender Verschiedener Mathematikhaltiger Studiengänge.” In Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik 2021. Beiträge Zum Gleichnamigen Online-Symposium Am 12 November 2021 Aus Bochum, edited by Jörg Härterich, Michael Kallweit, Katrin Rolka, and Thomas Skill, 66–80. Münster: WTM, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52809
Kempen, Leander, and Michael Liebendörfer. “Zu Digital - Zu Viel - Zu Schwer? Qualitative Einsichten in Das Erleben Und Handeln von Erstsemester-Studierenden Der Mathematik Während Der Corona-Pandemie.” In Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik 2021. Beiträge Zum Gleichnamigen Online-Symposium Am 12 November 2021 Aus Bochum, edited by Jörg Härterich, Michael Kallweit, Katrin Rolka, and Thomas Skill, 91–106. Münster: WTM, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52813
Schlüter, Sarah, and Michael Liebendörfer. “Bearbeitungsmuster von Studierenden Im Umgang Mit Formalen Definitionen Im Kontext Konstanter Folgen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 2:1177–1180. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52812
Krämer, Sandra, and Michael Liebendörfer. “Förderung Prozeduraler Flexibilität Durch Lernvideos Mit Interaktiven Aufgaben.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfur, 2:949–952. Münster: WTM, 2023. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52807
“Preservice Teachers’ Mathematics-Related Values and Expectancy in the Transition from School to University,” 2023. https://doi.org/10.48489/QUADRANTE.31191.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52859
Camargo e Souza Câmara, Igor de, and Anni-Yasmin Turhan. “Deciding Subsumption in Defeasible $$\mathcal {ELI}_\bot $$ with Typicality Models.” In Logics in Artificial Intelligence. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43619-2_36.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52861
Gil, Oliver Fernández, Fabio Patrizi, Giuseppe Perelli, and Anni-Yasmin Turhan. “Optimal Alignment of Temporal Knowledge Bases.” CoRR abs/2307.15439 (2023). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2307.15439.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52863
Ŝkvorc, Urban, Tome Eftimov, and Peter Koro]ec. “Analyzing the Generalizability of Automated Algorithm Selection: A Case Study for Numerical Optimization.” In 2023 IEEE Symposium Series on Computational Intelligence (SSCI). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/ssci52147.2023.10371868.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52913
Turhan, Anni-Yasmin. “Brushing-up DLs to Cope with Imperfect Data (Abstract of Joint DL+NMR Invited Talk).” In Proceedings of the 36th International Workshop on Description Logics {(DL} 2023) Co-Located with the 20th International Conference on Principles of Knowledge Representation and Reasoning and the 21st International Workshop on Non-Monotonic Reasoning {(KR} 2023 and NMR 2023)., Rhodes, Greece, September 2-4, 2023, edited by Oliver Kutz, Carsten Lutz, and Ana Ozaki, Vol. 3515. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org, 2023.
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