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4779 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45179
Physik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Auf dem Weg zu empirisch fundierten Curricula
P. Reinhold, J. Riese, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Verlag Julius Klinkhardt, 2020, pp. 501–508.
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P. Reinhold, J. Riese, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Verlag Julius Klinkhardt, 2020, pp. 501–508.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45178
Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests
J. Schröder, J. Riese, C. Vogelsang, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 26 (2020) 103–122.
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J. Schröder, J. Riese, C. Vogelsang, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 26 (2020) 103–122.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45181
Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship
C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, P. Reinhold, H. Schecker, J. Schröder, in: O. Zlatkin-Troitschanskaia, H.A. Pant, M. Toepper, C. Lautenbach (Eds.), Student Learning in German Higher Education, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2020, pp. 105–123.
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C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, P. Reinhold, H. Schecker, J. Schröder, in: O. Zlatkin-Troitschanskaia, H.A. Pant, M. Toepper, C. Lautenbach (Eds.), Student Learning in German Higher Education, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2020, pp. 105–123.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45180
Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers’ explaining skills during a field experience
C. Kulgemeyer, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, Journal of Research in Science Teaching 57 (2020) 1–29.
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C. Kulgemeyer, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, Journal of Research in Science Teaching 57 (2020) 1–29.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24100
Nano-architectural complexity of zinc oxide nanowall hollow microspheres and their structural properties
K. Engelkemeier, J. Lindner, J. Bürger, K. Vaupel, M. Hartmann, M. Tiemann, K.-P. Hoyer, M. Schaper, Nanotechnology 31 (2020) 095701.
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K. Engelkemeier, J. Lindner, J. Bürger, K. Vaupel, M. Hartmann, M. Tiemann, K.-P. Hoyer, M. Schaper, Nanotechnology 31 (2020) 095701.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45465
Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden
J. Schröder, C. Vogelsang, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 435–438.
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J. Schröder, C. Vogelsang, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 435–438.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45466
Ursachen für Veränderungen des physikdidaktischen Wissens im Studium
A.-K. Joswig, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 443–446.
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A.-K. Joswig, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 443–446.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45467
Basismodelle in Unterrichtsplanungen im Praxissemester Physik
D. Buschhütter, T. Mutschler, J. Schröder, J. Riese, A. Borowski, in: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 447–450.
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D. Buschhütter, T. Mutschler, J. Schröder, J. Riese, A. Borowski, in: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 447–450.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45468
Entwicklung eines Fachpraktikums im Techniklehramt
D. Ermel, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 916–919.
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D. Ermel, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 916–919.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45464
Wie entwickeln sich Wissen und Fähigkeiten im Physiklehramtsstudium?
C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 427–430.
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C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 2020, pp. 427–430.
2020 | Book | LibreCat-ID: 45662 | 
Gemeinsam Forschung gestalten. Handreichung zu partizipativer Forschung
K. Lutz, J. Offergeld, N. Freymuth, A.L. Arp, Gemeinsam Forschung Gestalten. Handreichung Zu Partizipativer Forschung, 2020.
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K. Lutz, J. Offergeld, N. Freymuth, A.L. Arp, Gemeinsam Forschung Gestalten. Handreichung Zu Partizipativer Forschung, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44645
Körperspannung trainieren : auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen
H.-J. Dörrer, C. Köster, Sportpädagogik 44 (2020) 14–21.
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H.-J. Dörrer, C. Köster, Sportpädagogik 44 (2020) 14–21.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16277 |
CP2K: An electronic structure and molecular dynamics software package - Quickstep: Efficient and accurate electronic structure calculations
T. Kühne, M. Iannuzzi, M.D. Ben, V.V. Rybkin, P. Seewald, F. Stein, T. Laino, R.Z. Khaliullin, O. Schütt, F. Schiffmann, D. Golze, J. Wilhelm, S. Chulkov, M.H.B.-H. Mohammad Hossein Bani-Hashemian, V. Weber, U. Borstnik, M. Taillefumier, A.S. Jakobovits, A. Lazzaro, H. Pabst, T. Müller, R. Schade, M. Guidon, S. Andermatt, N. Holmberg, G.K. Schenter, A. Hehn, A. Bussy, F. Belleflamme, G. Tabacchi, A. Glöß, M. Lass, I. Bethune, C.J. Mundy, C. Plessl, M. Watkins, J. VandeVondele, M. Krack, J. Hutter, The Journal of Chemical Physics 152 (2020).
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T. Kühne, M. Iannuzzi, M.D. Ben, V.V. Rybkin, P. Seewald, F. Stein, T. Laino, R.Z. Khaliullin, O. Schütt, F. Schiffmann, D. Golze, J. Wilhelm, S. Chulkov, M.H.B.-H. Mohammad Hossein Bani-Hashemian, V. Weber, U. Borstnik, M. Taillefumier, A.S. Jakobovits, A. Lazzaro, H. Pabst, T. Müller, R. Schade, M. Guidon, S. Andermatt, N. Holmberg, G.K. Schenter, A. Hehn, A. Bussy, F. Belleflamme, G. Tabacchi, A. Glöß, M. Lass, I. Bethune, C.J. Mundy, C. Plessl, M. Watkins, J. VandeVondele, M. Krack, J. Hutter, The Journal of Chemical Physics 152 (2020).
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16898
A Submatrix-Based Method for Approximate Matrix Function Evaluation in the Quantum Chemistry Code CP2K
M. Lass, R. Schade, T. Kühne, C. Plessl, in: Proc. International Conference for High Performance Computing, Networking, Storage and Analysis (SC), IEEE Computer Society, Los Alamitos, CA, USA, 2020, pp. 1127–1140.
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M. Lass, R. Schade, T. Kühne, C. Plessl, in: Proc. International Conference for High Performance Computing, Networking, Storage and Analysis (SC), IEEE Computer Society, Los Alamitos, CA, USA, 2020, pp. 1127–1140.
2020 | Preprint | LibreCat-ID: 40994
Janus-type dual emission of a Cyclometalated Iron(III) complex
M. Bauer, J. Steube, A. Päpcke, O. Bokareva, T. Reuter, S. Demeshko, R. Schoch, S. Hohloch, F. Meyer, K. Heinze, O. Kühn, S. Lochbrunner, (2020).
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M. Bauer, J. Steube, A. Päpcke, O. Bokareva, T. Reuter, S. Demeshko, R. Schoch, S. Hohloch, F. Meyer, K. Heinze, O. Kühn, S. Lochbrunner, (2020).
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37789
The Head-Fake Effect in Basketball Is Based on the Processing of Head Orientation, but Not on Gaze Direction
M. Weigelt, I. Güldenpenning, Y. Steggemann-Weinrich, Psychology 11 (2020) 1493–1510.
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M. Weigelt, I. Güldenpenning, Y. Steggemann-Weinrich, Psychology 11 (2020) 1493–1510.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37827
Electrify your Game! Anodal tDCS Increases the Resistance to Head Fakes in Basketball
M.A. Friehs, I. Güldenpenning, C. Frings, M. Weigelt, Journal of Cognitive Enhancement 4 (2020) 62–70.
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M.A. Friehs, I. Güldenpenning, C. Frings, M. Weigelt, Journal of Cognitive Enhancement 4 (2020) 62–70.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37829
Is the head-fake effect in basketball robust against practice? Analyses of trial-by-trial adaptations, frequency distributions, and mixture effects to evaluate effects of practice
I. Güldenpenning, C. Schütz, M. Weigelt, W. Kunde, Psychological Research 84 (2020) 823–833.
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I. Güldenpenning, C. Schütz, M. Weigelt, W. Kunde, Psychological Research 84 (2020) 823–833.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37605
Social cues can impact complex behavior unconsciously
C. Schütz, I. Güldenpenning, D. Koester, T. Schack, Scientific Reports 10 (2020).
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C. Schütz, I. Güldenpenning, D. Koester, T. Schack, Scientific Reports 10 (2020).
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37760
Head-fake perception in basketball: the relative contributions of expertise, visual or motor training, and test repetition
I. Güldenpenning, W. Kunde, M. Weigelt, International Journal of Sport and Exercise Psychology 20 (2020) 202–222.
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I. Güldenpenning, W. Kunde, M. Weigelt, International Journal of Sport and Exercise Psychology 20 (2020) 202–222.