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4767 Publications
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 45779
Böer, N. T., Weigelt, M., & Güldenpenning, I. (2023). The influence of effort instructions on producing head fakes in basketball . In S. Merz, C. Frings, B. Leuchtenberg, B. Moeller, S. Mueller, R. Neumann, B. Pastötter, L. Pingen, & G. Schui (Eds.), Abstracts of the 65th Conference of Experimental Psychologists (TeaP) (pp. 66–67). https://doi.org/10.23668/psycharchives.12945
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40274
Zhai, X., Ma, X., Gao, Y., Xing, C., Gao, M., Dai, H., Wang, X., Pan, A., Schumacher, S., & Gao, T. (2023). Electrically controlling vortices in a neutral exciton polariton condensate at room temperature. Physical Review Letters, 131(13), 136901. https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.131.136901
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2023 | Preprint | LibreCat-ID: 47532
Gao, Y., Ma, X., Zhai, X., Xing, C., Gao, M., Dai, H., Wu, H., Liu, T., Ren, Y., Wang, X., Pan, A., Hu, W., Schumacher, S., & Gao, T. (2023). Single-shot spatial instability and electric control of polariton condensates at room temperature. In arXiv:2305.01368.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45577
Webersen, Y. (2023). Entwicklung und Evaluation einer NdN-Unterrichtsreihe zur Unterstützung von Lernpfaden. In H. van Vorst (Ed.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022 (pp. 750–753).
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2023 | Book | LibreCat-ID: 56946
Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., & Henning, L. (2023). Sport und mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen – Ausgewählte Ergebnisse aus dem Move For Health Projekt. Agentur ONE8Y.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 56445
Teubert, H., & Gabriel, L. (2023). Tanzen, Rhythmus, Darstellen. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht. Eingeschränkter Zugriff am DATUM unter https://wimasu.de/shop/spiele-zum-tanzen-rhytmus-darstellen-im-sportunterricht/.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35831 | 
Vogelsang, C., Pollmeier, P., Gockeln, T., & Rogge, T. (2023). Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung, 13, 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47543
Zentgraf, T., Sain, B., & Zhang, S. (2023). Symmetry governed nonlinear selection rules in nanophotonics . In N. C. Panoiu (Ed.), Fundamentals and Applications of Nonlinear Nanophotonics (1st ed.). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-90614-2.00011-0
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40513
Geromel, R., Rennerich, R., Zentgraf, T., & Kitzerow, H.-S. (2023). Geometric-phase metalens to be used for tunable optical tweezers in microfluidics. Liquid Crystals, 50(7–10), 1193–1203. https://doi.org/10.1080/02678292.2023.2171146
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47033
Güldenpenning, I., Kunde, W., & Weigelt, M. (2023). Der Einfluss von kognitiver Belastung auf den Blicktäuschungseffekt im Basketball. In N. Schott, T. Klotzbier, H. Korbus, I. El-Rajab, B. Holfelder, U. Gomolinsky, & S.-Y. Park (Eds.), Human Performance – Assessment, Intervention & Analysen. Abstractband der 55. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (pp. 116–117). Universität Stuttgart.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57677
Deutsch, D., Buchholz, C., Zolatanosha, V., Jöns, K. D., & Reuter, D. (2023). Telecom C-band photon emission from (In,Ga)As quantum dots generated by filling nanoholes in In0.52Al0.48As layers. AIP Advances, 13(5). https://doi.org/10.1063/5.0147281
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57679
Scholz, M., & Gabriel, L. (2023). Ein praxisorientiertes Zusammenspiel von Psychomotorik und Tanzimprovisation. sportpädagogik, 47(2), 26–31.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57692
Gabriel, L., & Teubert, H. (2023). Tanzen, Rhythmus, Darstellen. Die große Spielesammlung. Wimasu.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46780
Sennefelder, L., & Meier, H. (2023). Förderung einer Vertrauenskultur als Baustein im Gesundheitsmanagement? Ein erlebnispädagogisch orientiertes Konzept für Verwaltungsorganisationen.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45398
Kulgemeyer, C., Sterzing, F. G., & Hörnlein, M. (2023). Von der “Shallowing Hypothese” zur “Illusion of Understanding” -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion? (H. Van Vorst, Ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45399
Hörnlein, M., & Kulgemeyer, C. (2023). “Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich” - oder erwirbt man auch Konzeptwissen? (H. Van Vorst, Ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
Kulgemeyer, C., Sterzing, F. G., & Hörnlein, M. (2023). Aus Erklärvideos lernen. In T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven (pp. 230–244). Klett Kallmeyer.
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