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8670 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32157
A. Karsten, “Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten,” in Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen, C. Wymann, Ed. Leverkusen: Barbara Budrich, 2019, pp. 158–163.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32431
J. Tönsing, “Daniel Napp: Das schlaue Buch vom Büchermachen,” Grundschulunterricht Deutsch 3 (2019). p. 46, 2019.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 33992
M.-L. Musiol, Körper, Macht und Raum. Begehrensstrukturen in der mittelalterlichen Kleinepik (=Diss. masch.). [derzeit in Überarbeitung für den Druck]. Paderborn, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33995
M.-L. Musiol, “Raum und Figur. Effekte erzählerischer Arrangements in der ‘Frauentreue,’” in Prägnantes Erzählen (Brevitas 1 – BmE Sonderheft), (online: https://ojs.uni-oldenburg.de/ojs/index.php/bme/issue/view/7), F. M. Dimpel and S. Wagner, Eds. Oldenburg, 2019, pp. 383–410.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20686
R. Hagengruber, “Die gestohlene Geschichte,” philosophie Magazin, no. 13, pp. 8–14, 2019.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34141
P. Josting and I. Kruse, Eds., Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019. München: kopaed, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 15493
R. E. Hagengruber, “Frauen aus der Mitte Deutschlands,” Konsens, pp. 43–44, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13549 | 
R. E. Hagengruber, “Women Philosophers in Early Modern Philosophy,” British Journal for the History of Philosophy. Vol. 27, no. 4, 2019, doi: 10.1080/09608788.2019.1610861.
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| DOI
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34323
I. Kruse, “Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet,” in Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, P. Josting and I. Kruse , Eds. München: Kopaed, 2019, pp. 235–249.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34324
I. Kruse, “Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre,” in Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik, K. Maiwald, Ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019, pp. 111–130.
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