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8860 Publications
2018 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41858
Duschner, Paul. “Was Museumsbesucher sagen.” Neue Westfälische, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41851
Duschner, Paul. “Exponate und Ausstellungen in den Augen ihrer Besucher. Vier Beobachtungen aus der Stadtschreiberei Paderborn.” Paderborner Historische Mitteilungen 31 (2018): 32–49.
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2018 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41856
Duschner, Paul. “Museen sollen viele Geschichte erzählen.” Neue Westfälische, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41944
Topalović, Elvira, and Ksenia Kuzminykh. “Mehrsprachiges Lesen Mit Brechts „Vergnügungen“. Mit Sprache(n) Lesefreude Anregen. .” Leseförderung. DaZ Sekundarstufe. Konzepte Und Materialien, no. 3 (2018): 21–27.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41933
Hufeisen, Britta, and Elvira Topalović. “ Mehrsprachige Literacy: Potentiale Eines Gesamtsprachencurriculums in Einer Pluralen Mehrsprachigkeitsdidaktik.” In Atlas Der Mehrsprachigkeit in Europa. Mehrsprachigkeit Als Chance, edited by Elisabeth Gessner, Jenny Giambalvo-Rode, and Horst Paul Kuhley, 15–29. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 42334
Ghaffar, Zishan. Der historische Muhammad in der islamischen Theologie. Zur Kriterienfrage in der Leben-Muhammad-Forschung. Vol. 31. Beiträge zur Komparativen Theologie. Paderborn: Brill | Schöningh, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 41721
Foerster, Anne. “Fleiner, Carey / Woodacre, Elena : Virtuous or Villainess? The Image of the Royal Mother from the Early Medieval to the Early Modern Era.” Sehepunkte, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 40926
Foerster, Anne. “The King’s Wife in Wessex: The Tale of Wicked Queen Eadburh.” Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung Und Rezeptionsgeschichte 1 (2018): 169–73.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 40929
Foerster, Anne. “Female Rulership: The Case of Seaxburh, Queen of Wessex.” Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung Und Rezeptionsgeschichte 1 (2018): 164–68.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31655
Scharlau, Ingrid. “Einheitlich, doch nicht ganz: Zur Fachdidaktik des Hochschul- und Schulfachs Psychologie.” Psychologieunterricht 51 (2018): 35–38.
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