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9050 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53045
Burke, Rebekka, et al. “Wenn Gremien in die Jahre kommen…Wie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 17–41.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53048
Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 108–33.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53046
Reis, Oliver. “Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 43–62.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53043
Reis, Oliver, et al., editors. Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53031
Reis, Oliver. “„Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung.” Theo-Web, vol. 20, no. 2, 2021, pp. 81–92.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53029
Brandstetter, Bettina, et al. “Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–16.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53028
Brandstetter, Bettina, et al. “Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–15.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53030
Reis, Oliver, et al. “Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive.” ÖRF, vol. 29, 2021, pp. 89–109, doi:10.25364/10.29:2021.1.6.
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| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52994
Reis, Oliver, et al. “Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?” Jahrbuch für Religionspädagogik, edited by Stefan Altmeyer et al., vol. 37, VAndenhoek & Ruprecht, 2021, pp. 160–68.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52993
Reis, Oliver. “Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen.” Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, edited by Konstantin Lindner and Mirjam Zimmermann, 2021, pp. 236–42.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52992
Reis, Oliver. “Art. ‚Inklusion‘.” Handbuch Religionsdidaktik, edited by Ulrich Kropac and Ulrich Riegel, 2021, pp. 472–80.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53757
Caruso, Carina, and Oliver Reis. “Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht.” Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, edited by Norbert Brieden et al., vol. 12, LUSA Verlag, 2021, pp. 35–47.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53044
Reis, Oliver, et al. “Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 5–15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53760
Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 90–107.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53731
Reis, Oliver. “Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre?” Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre, edited by Miriam Barnat et al., vol. 11, 2021, pp. 15–32.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53050
Reis, Oliver, et al. “Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 183–87.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53761
Burke, Rebekka, et al. “Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 161–81.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24786
Schürmann, Mirko, et al. “Opportunities and Possibilities of a Network of Mathematical Learning and Support Centres in Germany.” Sigma Newsletter, vol. 22, 2021, pp. 5–6.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40978
Flath, Beate, and Maryam Momen Pour Tafreshi. “Work-Related Practices of Local Managers of Live Music Events in Ostwestfalen-Lippe (OWL) and Their Impact on Cultural Participation.” Arts and the Market, vol. 11, no. 2, Emerald, 2021, pp. 109–22, doi:10.1108/aam-09-2020-0040.
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| DOI
2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41305
Flath, Beate. “Digitale Stille. Über Die Bedeutung von Universitäten Und Wissenschaft in Der Covid-19-Pandemie.” Das HEFT. Das Paderborner Veranstaltungs- Und Kulturmagazin, 2021, pp. 7–11.
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