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2833 Publications


2003 | Book Review | LibreCat-ID: 9663
Beckett, S.: Dante und der Hummer. Gesammelte Prosa, 2000
M. Tönnies, The Beckett Circle 26 (2003) 15–16.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 15566 LibreCat
 

2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 15567
Tradition und Wandel. Frauen in der Wissenschaft
R. Hagengruber, Forschung & Lehre 5 (2003) 249–251.
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2003 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 15568
Gender und Interkulturalität. Einführung in die Sektion Philosophie/Theologie
R. Hagengruber, in: L. Hermes, A. Hirschen, I. Meißner (Eds.), . , Stauffenburg , Tübingen, 2003, pp. 123–124.
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2003 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15569 LibreCat
 

2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28187
Konstruktion und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden Schule
B. Bloh, S. Leffelsend, in: E. Brunner, P. Noack, I. Scholl (Eds.), Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern, 2003, pp. 141–157.
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2002 | Dissertation | LibreCat-ID: 24912
Die beste aller möglichen Sprachen der Poesie. Klopstocks wettstreitende Übersetzungen lateinischer und griechischer Literatur
S. Elit, Die beste aller möglichen Sprachen der Poesie. Klopstocks wettstreitende Übersetzungen lateinischer und griechischer Literatur, Gardez!, St. Augustin, 2002.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24931
Das 'Ich' in der Frühen Neuzeit. Autobiographien – Selbstzeugnisse – Ego-Dokumente in geschichts- und literaturwissenschaftlicher Perspektive
S. Elit, A. Rutz, eds., Das “Ich” in der Frühen Neuzeit. Autobiographien – Selbstzeugnisse – Ego-Dokumente in geschichts- und literaturwissenschaftlicher Perspektive, 2002.
LibreCat | Files available
 
 
 
 

2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19702
Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe
P. Büker, in: K.-M. Bogdal, H. Korte (Eds.), Grundzüge der Literaturdidaktik, dtv, München, 2002, pp. 120–133.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 26826
Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht
K. Reiss, F. Hellmich, J. Thomas, Zeitschrift für Pädagogik 45 (2002) 51–64.
LibreCat | DOI
 

2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26827
Materialgebundene versus computerunterstützte Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule
F. Hellmich, J. Hartmann, in: W. Peschek (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2002, Franzbecker, Hild, 2002, pp. 211–214.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26831
Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I
F. Hellmich, J. Hartmann, K. Reiss , in: W. Peschek (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2002, Franzbecker, Hildesheim, 2002, pp. 231–234.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26835
Reasoning and proof in geometry: Prerequisites of knowledge acquisition in secondary school students
K. Reiss, F. Hellmich, M. Reiss, in: A.D. Cockburn, E. Nardi (Eds.), Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, University of East Anglia, Norwich, 2002, pp. 113–120.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 26838 LibreCat
 

2002 | Book | LibreCat-ID: 26842
Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG
F. Hellmich, K. Reiss, J. Thomas, Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 3645
Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen
C. Harteis, Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen, Gabler, Wiesbaden, 2002.
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