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9066 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32832
Albers, Timm. “Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht.” Grundschule Deutsch, no. 49 (2016): 33–35.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35035
Süßmann, Johannes. “Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik.” In Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik. Eine Bestandsaufnahme, edited by Roland Becker-Lenz, Andreas Franzmann, Axel Jansen, and Matthias Jung, 115–140. Wiesbaden: Springer VS, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00768-3_3.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35040
Süßmann, Johannes. “Revolution der Geschichtsdarstellung durch Politisierung? Johannes Müllers ›Schweizer Geschichte‹.” In Sattelzeit. Historiographiegeschichtliche Revisionen, edited by Élisabeth Décultot and Daniel Fulda, 52:127–141. Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung. Berlin: de Gruyter, 2016. https://doi.org/10.1515/9783110451016-008.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29250 | 
Steinhardt, Isabel. “Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 1 (2016): 225–37. https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28031
Bloh, Bea, and Sina Schürer. “Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen,” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28032
Bloh, Bea, Sina Schürer, and Stefanie van Ophuysen. “Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior,” 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9230
Mildorf, Jarmila. “Performing Selves and Audience Design: Interview Narratives on the Internet.” In Narrative Theory, Literature, and New Media: Narrative Minds and Virtual Worlds, edited by Mari Hatavara, Matti Hyvärinen, Maria Mäkälä, and Frans Mäyrä, 256–77. Routledge Interdisciplinary Perspectives on Literature. London: Routledge, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9227
Mildorf, Jarmila. “Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s ‘How to Get Filthy Rich in Rising Asia.’” In Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, edited by Christoph Schubert and Laurenz Volkmann, 99–113. London: Cambridge Scholars, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9229
Mildorf, Jarmila, and Till Kinzel. “Audionarratology: Prolegomena to a Research Paradigm Exploring Sound and Narrative.” .” In Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, edited by Jarmila Mildorf and Till Kinzel, 1–26. Narratologia. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9228
Mildorf, Jarmila. “Pictures into Sound: Aural World-Making in Art Gallery Audio Guides.” In Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, edited by Jarmila Mildorf and Till Kinzel, 239–56. Narratologia. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9209
Mildorf, Jarmila. “Constructing Dialogues, (Re)Constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s ‘Angela’s Ashes.’” International Journal of Literary Linguistics 5, no. 2 (2016): 1–25.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9208
Mildorf, Jarmila. “Reconsidering Second-Person Narration and Involvement.” Language and Literature 25, no. 2 (2016): 145–58.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9194
Kinzel, Till, and Jarmila Mildorf, eds. Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative. Vol. 52. Narratologia. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9207
Mildorf, Jarmila, and Till Kinzel. “Multisensory Imaginings: An Audionarratological Analysis of Philip Roth’s Novel Indignation and Its German Radio Play Adaptation Empörung.” CounterText 2, no. 3 (2016): 307–21.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29382
Schönhärl, Korinna, and Sabine Mangold-Will. “Orientfaszination im George-Kreis.” In Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, edited by Bruno Pieger and Bertram Schefold, 591–609. Hildesheim, Zürich, New York : Georg-Olms-Verlag, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29339
Striewisch, C., and Petra Westphal. “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht.” Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen, no. 2 (2016): 116–19.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29338
Stroot, T., Petra Westphal, and H. Müsche. “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung.” In Professionalisierung der Hochschuldidaktik. (Blickpunkt Hochschuldidaktik), edited by M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schnaper, 48–57. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29324
Wiethoff, Christoph. “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung.” In Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, edited by R. Wegener, M. Loebbert, and A. Fritze, 205–57. Wiesbaden: Springer, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29323
Gehle, C, S Rechel, and Christoph Wiethoff. “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 1 (2016): 113–24.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 29556 |
Schönhärl, Korinna. “Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung Und Der Diskurs Über Das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016.” H-Soz Kult, 2016.
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