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10512 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59595
Reis, O., & Hoyer, I. (2023). Was ist das “Katholische” einer Schule? Drei Zugänge auf zukünftige Herausforderungen. Kirche und Schule. Die Fachzeitschrift der Hauptabteilung Schule und Erziehung , 7–11.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59597
Reis, O., Mendl, H., Brieden, N., & Roose, H. (Eds.). (2023). Religion Lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik (Vol. 14).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59598
Reis, O., Mellentin, F., Theis, J., Tomberg, M., & Wedding, M. (2023). Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren. Katechetische Blätter, 148, 148–155.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 59660
Reis, O., & Kolk, M. (2023). Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung. Projektbericht 2: Wenn Gemeindeteams “Leitung” übernehmen.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59593
Reis, O., & Maurer, K. (2023). Die Kunst des Störens - eine komplexe Rekonstruktion pragmatischer Rahmungen . In O. Reis, N. Brieden, H. Mendl, & H. Roose (Eds.), Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 14, pp. 107–121).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59590
Reis, O., & Kros, I. (2023). Mut und Offenheit. Auf dem Weg in die Zukunft von Lehre und Hochschule. Das Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, - praxis und -politik , 5+6/ 2023, 135–140.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59591
Reis, O. (2023). Vom Lehramtsstudium her denken. Erfahrungen und Perspektiven für die Gestaltung theologischer Studiengänge. Lebendige Seelsorge , 74, 268–272.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49481
Süßmann, J. (2023). Gebaute Heiligung. Wie Stadtumbau und Heiligenverehrung des späten 17. und frühen 18. Jahrhunderts Paderborn in eine heilige Stadt verwandelten. In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen (pp. 203–219). Bielefeld University Press / transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839466117-009
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59165
Süßmann, J. (2023). Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner Hochschulen. Westfälische Zeitschrift, 173, 283–304.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34973
Süßmann, J. (n.d.). Bibliotheken des Hellwegraums als Orte frühneuzeitlichen Kulturtransfers. Aufriß und Forschungsprogramm. In H. R. Drobner & H.-W. Stork (Eds.), Bücher in Westfalen – Westfalen und ihre Bücher. Festschrift für Hermann-Josef Schmalor zum 70. Geburtstag.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48583 | 
Süßmann, J. (2023). When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan. In J. Ralston & K. von Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe (Vol. 37, pp. 19–30). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657791552_003
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46560
Vochatzer, S. (2023). Connection and Community. In J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , & Georg Eckert Institute (Eds.), Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art (p. 48). Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54219
Knickenberg, M., Finke, N., & Hellmich, F. (2023). Mathematikleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem von ihnen wahrgenommenen Feedback und ihren selbstbezogenen Kognitionen. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45311 |
Teichert, J., & Meister., D. M. (n.d.). Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik. https://doi.org/10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40918
Foerster, A. (2023). Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien. In A. Bihrer & R. Szill (Eds.), Eroberte im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten (pp. 97–122). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110739923-005
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49497
Steigerwald, J. (2023). Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung von Traditionen. In A. Mahler & C. Zwierlein (Eds.), Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte und globale Gegenwart (Vol. 177, pp. 219–233). Harrassowitz.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 61288
Schulze, J., & Herzig, B. (2023). Prozessbegleitende Qualitätssicherung digitaler Ressourcen (OER). Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Entwicklung eines Onlinekursangebotes. . Herausforderung Lehrer:innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 6(2). https://doi.org/10.11576/hlz-6143
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 42461
Topalović, E., & Blachut, A. (2023). Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich. Grundschule Deutsch, 79, 25–28.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48603 |
Reijers, W. (2023). Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology, 36(4), Article 71. https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w
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