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9120 Publications
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52954
Brieden, N., Mendl, H., Reis, O., & Roose, H. (Eds.). (2020). Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 11).
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53758
Reis, O., & Caruso, C. (2020). „Sie sind doch eine Medienklasse!“. Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften. ÖRF, 28(1), 212–234.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53759
Kohlmeyer, T., Reis, O., Viertel, F., & Rohlfing, K. (2020). Wie meinst du das? Begriffserwerb im Religionsunterricht. Theo-Web, 19(1), 334–344.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24784
Schürmann, M., Liebendörfer, M., Gildehaus, L., Schaper, N., Hochmuth, R., Biehler, R., Lankeit, E., Kuklinski, C., & Ruge, J. (2020). Chancen und Möglichkeiten eines Netzwerks von Mathematischen Lernzentren in Deutschland - Bericht zum digitalen Lernzentrumsworkshop am 22.10.2020. Dghd-Newsletter, 4/2020, 24–26.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16965
Schürmann, M., Schaper, N., Liebendörfer, M., Biehler, R., Lankeit, E., Hochmuth, R., Ruge, J., & Kuklinski, C. (2020). Ein Kurzbericht aus dem Forschungsprojekt WiGeMath-Lernzentren als Unterstützungsmaßnahme für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. Dghd-Newsletter, 01/2020, 25–29.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34320
Kanning, J., & Kruse, I. (2020). Zwischen emotionaler Verwundbarkeit und Wissensdrang - Zur Fragen generierenden Wirkung eines literarästhetisch anspruchsvollen zeitgeschichtlichen Bilderbuchs. In G. Scherer, K. Heintz, & M. Bahn (Eds.), Das narrative Bilderbuch. Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur (pp. 265–300). WVT.
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41298
Flath, B. (2020). Kulturelle Teilhabe durch innovative Preiskonzepte steigern. Projekt an der Universität Paderborn. Politik & Kultur .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51063
Klingmann, H. (2020). Grundlagenwerk zu einer zentralen Thematik. Irmgard Merkt legt ihre “Musikdidaktik für die eine Schule” vor. Neue Musikzeitung, 2.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41076
Schroeter-Wittke, H., Flath, B., König, B., & Venus, V. (2020). Hiob und das Leiden: Vertrauensfrage - Hiob 2,7-13. Bibelarbeit auf dem Weg am Donnerstag, 20. Juni 2019. In J. Helmke & S. Rentsch (Eds.), Deutscher Evangelischer Kirchentag Dortmund 2019. Dokumente (pp. 101–106). Gütersloher Verlagshaus.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54254
Janus, R. (2020). Beethoven und seine Zeit. In R. Janus (Ed.), Reformation fmit Beethoven feiern. 31. Oktober 2020 (Vol. 1, pp. 12–13).
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54253
Janus, R. (Ed.). (2020). Reformation mit Beethoven feiern. 31. Oktober 2020 (Vol. 1).
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54518
Meyer-Hamme, J., & Albers, H. (2020). Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht. In S. Barsch (Ed.), Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik (pp. 236–249).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28698 | 
Peckhaus, V. (2020). Wittgenstein, Ludwig, Wiener Ausgabe, Bd. 8.2: Synopse der Manuskriptbände V bis X, hg. v. Michael Nedo, Vittorio Klostermann: Frankfurt a.M. 2019. In zbMATH Open, Zbl 1445.01036 (1445.01036).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18995
Peckhaus, V. (2020). Breger, Herbert, Kontinuum, Analysis, Informales – Beiträge zur Mathematik und Philosophie von Leibniz, hg. v. W. Li, Springer Spektrum: Heidelberg/Berlin 2016. In Mathematical Reviews, MR3917131 (No. MR3917131).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 17817 |
Peckhaus, V. (n.d.). Brendan Dooley (ed.), The Continued Exercise of Reason. Public Addresses by George Boole, The MIT Press: Cambridge, Mass./London 2018. In Isis 111 (2018), 682-683.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18997
Peckhaus, V. (2020). Coury, Aline Germano Foseca/Denise Silva Vilela, “Russell’s Paradox: A Historical Study About the Paradox in Frege’s Theories”, Revista Brasileira de História da Mathématica 19, No. 37, 95–116. In Mathematical Reviews, MR4024871 (No. MR4024871).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28703
Peckhaus, V. (2020). Ramharter, Esther, “Der Status mathematischer und religiöser Sätze bei Wittgenstein”, in: Gabriele M. Mras et al. (eds.), Philosophy of Logic and Mathematics. Proceedings of the 41.International Ludwig Wittgenstein Symposium, de Gruyter: Berlin 2019, 485-497. In zbMATH Open, Zbl. 1448.01014 (1448.01014).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28704 |
Peckhaus, V. (2020). Bolzano, Bernard, Mathematische Schriften 1804–1810, hg. v. Steve Russ und Edgar Morscher, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2020 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe I: Schriften. Bd. 1). In zbMATH Open, Zbl. 1455.01038 (1455.01038).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 17818 |
Peckhaus, V. (2020). The Mathematical World of Charles L. Dodgson (Lewis Carroll). Edited by Robin Wilson and Amirouche Moktefi. Oxford University Press: Oxford 2019. In British Journal for the History of Mathematics (Vol. 35, pp. 175–177).
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18738 |
Peckhaus, V. (2020). van Atten, Mark, Essays on Gödel’s Reception of Leibniz, Husserl, Brouwer, Springer: Cham u.a. 2015 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science, 35). In zbMATH Open, Zbl 1436.03014.
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