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10514 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 58879
Schulte Eickholt, S., & Schwengel, A. (2021). Unzuverlässiges Erzählen in der Heterodiegese in Daniel Kehlmanns historischem Roman „Tyll“. Zeitschrift für Germanistik , 31(1), 69–85. https://doi.org/10.3726/92168_69
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33569
Rezat, S., & Feilke, H. (2021). Textprozeduren und der Erwerb literaler Kompetenz. Sprach(en)erwerb. Der Deutschunterricht. Koch, Nikolas/Kozikowski, Barbara (Hrsg.), 69–79.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27046
Dübbert, A. (2021). Brand names as multimodal constructions. On the role of typography as an additional indicator of onymisation. Linguistics Vanguard, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.1515/lingvan-2020-0058
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44200 | 
Teichert, J. (2021). Mediating close friendship intimacy in times of (social) distance. Networking Knowledge, 14(1), 51–66. https://doi.org/10.31165/nk.2021.141.648
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32562 |
Bonanati, S., Gruchel, N., Kurock, R., & Buhl, H. M. (2021). Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von „LIFE – Lesen in Familie erleben“ auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen. Die Deutsche Schule, 113(3), 282–301. https://doi.org/10.31244/dds.2021.03.04
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32558 |
Bonanati, S., & Buhl, H. M. (2021). The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy. Learning Environments Research, 25(2), 485–505. https://doi.org/10.1007/s10984-021-09377-8
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32561 |
Hoellger, C., Sommer, S., & Buhl, H. M. (2021). Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being. Journal of Family Issues, Article 0192513X2110544. https://doi.org/10.1177/0192513x211054470
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32566
Hoellger, C., Sommer, S., & Buhl, H. M. (2021). Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 41(4), 432–448.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
Bonanati, S., Buhl, H. M., & Eickelmann, B. (2021). Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification. Hogrefe.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31672
Patrzek, J., Buhl, H. M., & Scharlau, I. (2021). Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn. Psychologieunterricht, 21–26.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58790
Wirth, R. (2021). Brexit: Nostalgia, Invasion and Political Campaigning. Lehrkräftefortbildung Der ALP Dillingen, Online.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65151
Keuchen, M. (2021). Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht . In N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Digitale Welten (Vol. 12, pp. 72–82). LUSA.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65145
Keuchen, M., & Janus, R. (Eds.). (2021). Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr (Vol. 8). Lit.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 65154 |
Keuchen, M. (2021). Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse . TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik , 1, 94–103. https://doi.org/10.23770/tw0179
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37539 |
Freitag, C. (2021). Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Katechetische Blätter, 4, 255–258.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53947
Weiss Lucas, C., Pieczewski, J., Kochs, S., Nettekoven, C., Grefkes, C., Goldbrunner, R., & Jonas, K. (2021). The Cologne Picture Naming Test for Language Mapping and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black and White Object Drawings. Frontiers in Neurology, 12. https://doi.org/10.3389/fneur.2021.633068
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60727
Jonas, K., & Jaecks, P. (2021). Digitale Diagnostik: Innovative Wege für die Sprachtherapie. In T. Fritzsche, S. Breitenstein, H. Wunderlich, & L. Ferchland (Eds.), Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie (pp. 1–29). https://doi.org/ https://doi.org/10.25932/publishup-50016
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60777
Rubi-Fessen, I., Jonas, K., Hüsgen, A., Gerhards, L., Rosenkranz, A., Stenneken, P., Mahlke, A., & Quinting, J. (Eds.). (2021). Subkortikale Läsionen links und rechts –Auswirkungen auf Sprache und Kommunikation (Vol. 27, Issue S1, p. S26). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60776
Landsberg, J., Quinting, J., Stenneken, P., & Jonas, K. (Eds.). (2021). Vorschlag eines ICF-Core-Sets für Kognitive Kommunikationsstörungen nach Schädel-Hirn-Trauma (Vol. 27, Issue S1, p. S22). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60724 |
Gerhards, L., Hüsgen, A., Jonas, K., Quinting, J., Rosenkranz, A., Rubi-Fessen, I., & Stenneken, P. (Eds.). (2021). Abstractband zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (Vol. S1).
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