Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10325 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61239 | 
Steinhardt, I. (2025). Digitalisierung und Künstliche Intelligenz. In P. Pasternach, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Eds.), Hochschulforschung (pp. 197–206). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748943334-197
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61237 |
Steinhardt, I., & Röwert, R. (2025). Open Science. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Eds.), Hochschulforschung (pp. 487–496). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748943334-487
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60624
Hagengruber, R. E., & Velema, F. (2025). Teaching Hypotheses with Émilie du Châtelet. Journal of Didactics of Philosophy. https://doi.org/10.46586/JDPh.2025.12196
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 63185 |
Schmidt, R. (2025). KI als Herausforderungen für die qualitative Methodenlehre – ein Diskussionsaufruf! Sozialwissenschaftliche Methodenberatung.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63189
Schlieper, H. (2025). La corte como mare errorum en La Cisma de Ingalaterra. In H. Ehrlicher & C. Grünnagel (Eds.), Cálculo y error. Recontando a Calderón. XX Coloquio Anglogermano sobre Calderón (pp. 295–312). Edition Reichenberger.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63390
Buhl, H. M., & Hilkenmeier, J. (2025). Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus. In B. Kracke & P. Noack (Eds.), Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-2
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55089
Grewe, F. (n.d.). Rebellious Witnesses: Why a Reorientation of Patriarchal Scientific and Social Culture is Urgently Needed. In R. E. Hagengruber (Ed.), Festschrift - Mary Ellen Waithe. Springer.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61543
Klostermeier, J., Knickenberg, M., Löper, M. F., Grosche, M., Grüßing, M., & Hellmich, F. (2025). Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern im Zusammenhang mit dem kooperativen Lernen im diversitätssensiblen Grundschulunterricht (soko-M). Vortrag auf der Herbsttagung 2025 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF). .
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60217
Görel, G., Franzen, K., & Hellmich, F. (2025). Prädiktoren für die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden Lehrkräften im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts. Zeitschrift Für Entwicklungspsychologie Und Pädagogische Psychologie, 57(1), 18–23. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000307
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62015
Löper, M. F., Hassani, S., Görel, G., Schwab, S., & Hellmich, F. (2025). Effects of a social participation intervention on primary school students’ attitudes toward peers with disabilities (accepted). Journal of Research in Special Educational Needs, 26(1), 1–14. https://doi.org/10.1111/1471-3802.70050
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63518
Hagengruber, R. E. (2025). Eine Demokratie, die das Recht der Frauen nicht verwirklicht, ist nichtig". Das politische Meisterstücke der Olympe de Gouges (1748-1793). ZDPE, 3.
LibreCat
2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 63026
Althaus, M., Beverungen, D., Flath, B., Halimeh, H., Hansmeier, P., zur Heiden, P., Kundisch, D., Müller, M., Müller, O., Oberthür, S., Vorbohle, C., Momen Pour Tafreshi, M., Mauß, S., Mücke, A., Müller, J., Peter, M., Schmitt-Chandon, A., Sellerberg, K., & Steinhäuser, M. (2025). Positionspapier Use Case 1: Vernetzte Kulturplattformen.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63613
Marchetti, A. (2025). Europa der Kommunen. In Jahrbuch der Europäischen Integration 2025. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. https://doi.org/10.5771/9783748950950-163
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63612
Albers, T., & Meusel, S. (2025). Kommunikation mit Familien im Kontext von Inklusion. Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Behinderung. KIWI-Journal , 23, 12–19.
LibreCat
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 60593
Elit, S. (2025). Buchbesprechung: Brixa, Anna: Der ›dunkle‹ Kempowski. Kempowski anders lesen. München. Belleville 2025 (Theorie und Praxis der Interpretation 13). In Kempowski-Jahrbuch (Issue 4, pp. 281–286). de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111636573-017
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59167 |
Thomas, S. (2025). Rezension: Thomas Meyers neue Arendt Biographie. Sinnbild der Verstrickung von Theorie und Praxis. HannahArendt.Net, 14(1), 240–242. https://doi.org/10.57773/HANET.V14I1.607
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61364
Muller, J. (Ed.). (2025). Women and their Body. De Gruyter Brill. https://doi.org/10.1515/9783111396934
LibreCat
| Files available
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63711
Muller, J. (2025). 1 1Introduction Women and Their Body: Breaking the Silence. In Women and Their Body. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111396934-002
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61424
Herzig, B. (2025). Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen. In G. Berg & B. Franke (Eds.), SLLD (B). Spachlich literatisches Lernen und Deutschdidaktik (Vol. 19, pp. 43–61). OMP / RUB. https://doi.org/10.46586/SLLD.429
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62684
Kunkel, S., & Sackel, J. (2025). Ressourcenräume: Seerecht, Geopolitik und Wissenschaftsdiplomatie zwischen den Seychellen, Frankreich und der Bundesrepublik Deutschland um 1980. In S. Kunkel, M. Homberg, J. Sackel, M. Deuerlein, & J. Klein (Eds.), Räume in der Internationalen Geschichte. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783112213278-010
LibreCat
| DOI