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9627 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57172 | 
Reijers, W., Matzner, T., Alpsancar, S., & Philippi, M. (2024). AI explainability, temporality, and civic virtue. Smart Ethics in the Digital World: Proceedings of the ETHICOMP 2024. 21th International Conference on the Ethical and Social Impacts of ICT. Universidad de La Rioja, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57531 |
Alpsancar, S., Buhl, H. M., Matzner, T., & Scharlau, I. (2024). Explanation needs and ethical demands: unpacking the instrumental value of XAI. AI and Ethics. https://doi.org/10.1007/s43681-024-00622-3
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56217 |
Alpsancar, S., Matzner, T., & Philippi, M. (2024). Unpacking the purposes of explainable AI. Smart Ethics in the Digital World: Proceedings of the ETHICOMP 2024. 21th International Conference on the Ethical and Social Impacts of ICT, 31–35.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55868 |
Adolphi, R., Hahn, S., & Kettner, M. (Eds.). (2024). Philosophische Digitalisierungsforschung Verantwortung, Verständigung, Vernunft, Macht. transcript.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57762
Alpsancar, S., Friedrich, A., Gehring, P., Kaminski, A., & Nordmann, A. (Eds.). (n.d.). Der Sog des Neuen (und der Schock des Alten). Jahrbuch Technikphilosophie 2024. Nomos.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57409
Fuchs, C. (2024). Social Media: A Critical Introduction (4th ed.). Sage.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari, M. (Ed.). (2024). The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57846
Kaemper, M., Buhl, H. M., & Klingsieck, K. B. (2024). How to Improve Student Teachers’ Self-Regulated Competency Development. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 56(4), 197–208. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000301
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 49713
Elit, S. (2024). Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken – Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston 2022. In ZfdPh (Vol. 143, Issue 4, pp. 613–616). ESV.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 57860
Lebock, S. (2024). Blogpost “Auf der Suche nach Frieden.”
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57854
Lebock, S. (2024). Das Flackern der Kerze – Zur Philosophie der Endlichkeit bei Gadamer, Heidegger und Nishida. In H. Matsumaru & H.-J. Röllicke (Eds.), Horin. Vergleichende Studien zur japanischen Kultur, Bd. 24 (pp. 119–142). Iudicium Verlag.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57892 |
Wieczorek, O., Steinhardt, I., Schmidt, R., Mauermeister, S., & Schneijderberg, C. (2024). The Bot Delusion. Large language models and anticipated consequences for academics’ publication and citation behavior. Futures, 166, Article 103537. https://doi.org/10.1016/j.futures.2024.103537
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung (pp. 77–96). kopaed.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57903
Bobe, J., & Klingsieck, K. B. (2024). Der Einfluss des antizipierten subjektiven Unwohlseins auf akademische Prokrastination . 53. DGPs Kongress 2024, Wien.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57914
Ballweg, S. (2024). “Was heißt das, Mama?” Die Familie als Ort von Sprachaneignung und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie. Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ, 4(1), 29–53. https://doi.org/10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55134
Jaecks, P., Frieg, H., & Jonas, K. (Eds.). (2024). Digital participation and communication disorders across the lifespan. Frontiers Media SA. https://doi.org/10.3389/978-2-8325-4920-9
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58066 |
Meusel, S., Jesuthasan, J., & Müller, L. (2024). Bestimmt unbestimmt? - Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt-und Sekundarschulen in NRW. Zeitschrift für Inklusion, 5.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58062
Gerick, J., Tulowitzki, P., Eickelmann, B., Bundsgaard, J., Annemann, C., & Menge, C. (2024). School Management Activities in a Digital Age: An International Comparison Based on ICILS 2018. Research in Educational Administration and Leadership, 9(4), 661–697. https://doi.org/10.30828/real.1485901
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
Raneck-Kuhlmann, A., Niemann, J., Buhl, H. M., Eickelmann, B., & Drossel, K. (2024). Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 37–52). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127
Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Drossel, K., & Buhl, H. M. (2024). Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 19–35). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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