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9902 Publications
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28023
B. Bloh and S. Schürer, “„Wollen Studierende forschend lernen?",” presented at the HerKuLes, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9223
J. Mildorf, “Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia in Media and Film,” in Dementia and Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives, D. Ringkamp, L. Süwolto, and S. Strauss, Eds. Bern: Peter Lang, 2017, pp. 159–176.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29373
K. Schönhärl, “Behavioural Finance as a Methodological Approach for Historians? A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century Greece,” in Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century, K. Schönhärl, Ed. Basingstoke: Springer International Publishing, 2017, pp. 293–313.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29337
H. Müsche, T. Stroot, and P. Westphal, “Peer Learning als Element diversitysensiblen Lehrens und Lernens in der Hochschule,” in Hochschuldidaktik im Dialog. Tagungsband zur 44. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, R. KordtsFreudinger, D. Al-Kabbani, and N. Schnaper, Eds. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2017, pp. 75–97.
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2017 | Working Paper | LibreCat-ID: 29522
K. Schönhärl, Bis repetita non placent. Griechische Finanzkontrolle im 19. Jahrhundert und in der Gegenwart im Vergleich. 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 29322
T. Bührmann, H. Huschitt, and C. Wiethoff, “Fortbildung mit systemischem Blick,” SchulVerwaltung spezial - Zeitschrift für Schulgestaltung und Schulentwicklung, vol. 19, no. 3, pp. 115–118, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29735 | 
S. Paloniemi and M. Goller, “The Multifaceted Nature of Agency and Professional Learning,” in Agency at work: An agentic perspective on professional learning and development, M. Goller and S. Paloniemi, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2017, pp. 465–478.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29734
M. Goller and S. Paloniemi, “Agency at Work, Learning and Professional Development: An Introduction,” in Professional and Practice-based Learning, C. Springer, Ed. Cham: Springer International Publishing, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31220
L. van Laak, “Medien, Macht, Medienmacht: Wolfgang Koeppens Das Treibhaus (1953) und Heinrich Bölls Die verlorene Ehre der Katharina Blum (1974),” in Literatur und Politik. Zwischen Engagement und „Neuer Subjektivität“, M. Schmitz, Ed. Trier: WVT, 2017, pp. 5–13.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31219
L. van Laak, “Einbildungskraft und Intermedialität bei Friedrich von Spee und Catharina Regina von Greiffenberg,” in Intermedialität in der Frühen Neuzeit. Formen - Funktionen - Konzepte, J. Robert, Ed. Boston - Berlin: de Gruyter, 2017, pp. 137–151.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30767
A. Külker et al., “Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld,” in {Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung}, A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017, pp. 48–59.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31353
S. Elit, “Spielarten des Dialoggedichts in der deutschsprachigen Galanterie,” in Dialoggedicht / Dialogue Poem. Studien zur deutschen, englischen und romanischen Lyrik / Studies in German, English and Romance Language Poetry (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 84), C. J. Bischoff, T. Kinzel, and J. Mildorf, Eds. Heidelberg, 2017, pp. 259–275.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31352
S. Elit, “Fortpflanzungsnöte der Gegenwart in John von Düffels Roman ‘Beste Jahre,’” in Arbeitsbuch John von Düffel. Stimmen geben – Stimmen erzählen (Literarisches Leben heute 6), K. Bremer and M. Grumt Suárez, Eds. Frankfurt am Main/Bern/Brüssel, 2017, pp. 183–199.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31561
M. Egidi, “„Gabe, Tausch und êre in der Alexiuslegende“,” in Anerkennung und die Möglichkeiten der Gabe. Literaturwissenschaftliche Beiträge, unter Mitarbeit von Malena Ratzke und Britta Wittchen (Hamburger Beiträge zur Germanistik 58), M. Baisch, Ed. Frankfurt am Main u. a., 2017, pp. 353–396.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31560
M. Egidi, “„Die Figur des Liebenden – Aporien der Kommunikation im mittelhochdeutschen Minnesang“,” in Im Gewand der Tugend: Grenzfiguren der Aufrichtigkeit, S. Bunke and K. Mihaylova, Eds. Würzburg, 2017, pp. 43–54.
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2017 | Misc | LibreCat-ID: 31594
B. Frenzel, K. Günther, M. Knauff, P. Lüttgens, and T. Runskat, Was bringen Schülerinnen und Schüler am Übergang von der Erst- in die Anschlussförderung mit? Eine Handreichung von Lehrerinnen und Lehrern für Lehrerinnen und Lehrer. 2017.
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2017 | Misc | LibreCat-ID: 31605
T. Altun et al., Intro Deutsch als Zweitsprache. Kursbuch zur Vorbereitung auf den Regelunterricht der Sekundarstufe. Hrsg.: Gabriele Kniffka, Birgit Neuer. Braunschweig: Schroedel, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31606
T. Altun, K. Günther, E. Lipkowski, and Y. Cakir-Dikkaya, Eds., DaZ für den Fachunterricht der Sekundarstufe I. Gesellschaftswissenschaften Klasse 5-10. Materialien, Tipps, Hilfen und Methoden. Berlin: Cornelsen, 2017.
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