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10422 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 | 
Frey, Anne, and Heike M. Buhl. “Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 11, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 199–213, doi:10.1007/s42278-018-0026-0.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 |
Sommer, Sabrina, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents.” Journal of Adult Development, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 286–96, doi:10.1007/s10804-018-9296-y.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
Kohlmeyer, Susanne, and Heike M. Buhl. “Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung.” Heterogenität im Klassenzimmer, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 9, 2018, pp. 116–31.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
Buhl, Heike M., et al. “Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium.” Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, edited by Birgit Riegraf et al., 2018, pp. 24–27.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 49454
Staffel, Florian. “Der Koloniale Brite in Westfalen. Fremdbilder Und –Wahrnehmungen Im Regionalen Aushandlungskontext (1945-1963), .” Westfälische Zeitschrift, vol. 168, 2018, pp. 231–57.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58788
Wirth, Robert. “Brexitopia on and from the Small Screen: Keeping Britain Nostalgically Calm.” ESSE Conference 2018, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44775
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” Handbuch Organisationspädagogik, edited by Michael Göhlich et al., Springer, 2018, pp. 107–16.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44774
Freitag, Christine. “Der Rhythmus des Christenmenschen. Rhythmen und Rhythmisierungen als Mittel christlicher Missionspädagogik.” Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, edited by Alexander Maier et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2018, pp. 17–23.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 49267
Sommer, Sabrina, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents.” Journal of Adult Development, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 286–96, doi:10.1007/s10804-018-9296-y.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 65149
Keuchen, Marion, and Gabriele Klappenecker. Reformation inklusive. Material zu Reformation und Inklusion für die Klassen 7/8. Vandenhoeck&Ruprecht, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65198
Keuchen, Marion. “Vereinfachung als Herausforderung der inklusiven Bilddidaktik – Analyse von Leichten Bildern auf Basis des religionsdidaktischen Konzepts der Elementarisierung.” Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, edited by Andrea Lehner-Hartmann et al., vol. 15, Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2018, pp. 203–20, doi:10.14220/9783737008471.203.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65197
Keuchen, Marion. “Bibel und digitale Welten im Religionsunterricht.” Handbuch Bibeldidaktik, edited by Mirjam Zimmermann and Ruben Zimmermann, 2nd ed., Mohr Siebeck, 2018, pp. 639–43, doi:10.36198/9783838549217.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 65199
Keuchen, Marion. “Die Darstellung des Judentums in christlichen Kinderbibeln am Beispiel des 12-jährigen Jesus im Tempel.” Bibel und Kirche (BiKi), vol. 1, 2018, pp. 29–37.
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2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 24915
Elit, Stefan. Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Transcript, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19514
Backe-Neuwald, Dorothea, et al. “Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium.” Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, edited by Sylvia Greiten et al., Waxmann, 2017, pp. 186–95.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19515
Bührmann, Thorsten, et al. “Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule.” Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., vol. 22, Springer VS, 2017, pp. 212–17.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 19516
Büker, Petra. “Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 10 Jg. H.1, 2017, pp. 177–79.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 19525
Höke, Julia, et al. “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. H. 1, 2017, pp. 91–106.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19779
Büker, Petra. Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung. Bildungshaus Hahle / Stade. 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19780
Büker, Petra. Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn. 2017.
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