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9203 Publications
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18897
Peckhaus, Volker. “Frege, Gottlob, Basic Laws of Arithmetic. Derived Using Concept-Script, Volumes I & II, Translated and Edited by Philip A. Ebert & Marcus Rosberg with Crispin Wright, Appendix by Roy T. Cook, Oxford University Press: Oxford 2013.” Mathematical Reviews, MR3202390, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18720 | 
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 2, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,2), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014.” zbMATH Open, Zbl. 1316.01025, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18721 |
Peckhaus, Volker. “Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014.” zbMATH Open, Zbl. 1325.00020, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18719 |
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 1, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014.” zbMATH Open, Zbl. 1316.01024, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18718 |
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014.” zbMATH Open, Zbl. 1315.01056, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18898
Peckhaus, Volker. “Donovan, Peter W., ‘Alan Turing, Marshall Hall, and the Alignment of WW2 Japanese Naval Intercepts’, Notices of the American Mathematical Society 61 (2014), 258–264.” Mathematical Reviews, MR3185359, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18899
Peckhaus, Volker. “Hyslop, Scott J., ‘Algebraic Collisions. Challenging Descartes with Cartesian Tools’, Found. Sci. 19 (2014), 35–51.” Mathematical Reviews, MR3163522, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 43281
Hälterlein, Jens. “Die Manipulation der Bedürfnisse. Zum Verhältnis von Kritik und Geist der Werbung.” Sociologia Internationalis. Europäische Zeitschrift für Kulturforschung 52, no. 2 (2015): 307–28.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9232
Mildorf, Jarmila. “Unreliability in Patient Narratives: From Clinical Assessment to Narrative Practice.” In Unreliable Narration and Trustworthiness: Intermedial and Interdisciplinary Perspectives, edited by Vera Nünning, 395–413. Narratologia. Berlin: de Gruyter, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9231
Mildorf, Jarmila. “‘Light of Life’: Gender, Place and Knowledge in H. G. Wells’ ‘Ann Veronica.’” In Dark Nights, Bright Lights, edited by Susanne Bach and Folkert Degenring, 57–70. Anglia. Berlin: de Gruyter, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 9210
Mildorf, Jarmila. “Worth Pursuing? The Limits of Cognitive Narratology.” Književna Istorija / Literary History XLVII (2015): 33–48.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 55124
Hartig, Christine. “Grenzen ziehen durch professionelle Hilfe? Transnationale Flüchtlingsarbeit am Beispiel der Immigration unbegleiteter jüdischer Kinder in die USA (1934-1941).” WerkstattGeschichte, 2015, 7–23.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55215
Milkov, Nikolay, ed. Die Berliner Gruppe: Texte zum Logischen Empirismus. Vol. 621. Philosophische Bibliothek“ Reihe. Hamburg: Felix Meiner, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 55245
Milkov, Nikolay. “Erwiderung auf : Margret Kaiser-el-Safti, „Reflexion und Introspektion. Ein Essay zum philosophischen Kontext der empirischen Psychologie.” Erwägen–Wissen–Ethik, 2015, 50–52.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 55229
Milkov, Nikolay. “On Walter Dubislav.” History and Philosophy of Logic 36, no. 2 (2015): 147–61. https://doi.org/10.1080/01445340.2014.962247.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19575
Büker, Petra. “„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch, Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6, 2014, 96–100.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19578
Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “The Development of Intercultural Pedagogy and Its Influences on the German Primary School: Conclusions and Perspectives.” Intercultural Education Volume 25.1 (2014): 1–13.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19580
Büker, Petra. “Entwicklung einer gemeinsamen Bildungsdokumentation für KiTa und Grundschule: Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Erzieherinnen und Grundschullehrer/innen.” In Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd.17), edited by B. Kropp, S. Martschinke, and et al., Bd. 17:110–13. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19583
Röhner, Charlotte, Petra Büker, Nicola Bunte, Susanne Miller, Katrin Velten, and Jutta Wiesemann. “Forschendes Lernen und Studieren in der neuen Grundschullehrerausbildung. Konzepte und Projekte aus NRW.” In Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 17), edited by B. Kropp, S. Martschinke, and et al., 17:67–80. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19855
Büker, Petra, Thorsten Bührmann, and Agnes Kordulla. “Gelingensbedingungen für die Gestaltung von Kooperation. Ausgewählte Ergebnisse aus drei Jahren wissenschaftlicher Begleitung des Modellprojekts ‘Kinderbildungshaus Paderborn’. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung zur Auszeichnung der Bildungshaus-Partner durch das Bildungsbüro der Stadt Paderborn,” 2014.
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