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9933 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44738
Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten
S. Aßmann, B. Herzig, in: Chr. Pallaske (Ed.), Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel., Logos, Berlin, 2015, pp. 67–84.
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S. Aßmann, B. Herzig, in: Chr. Pallaske (Ed.), Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel., Logos, Berlin, 2015, pp. 67–84.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44783
Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung
C. Freitag, S. Thünemann, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.), Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.
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C. Freitag, S. Thünemann, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.), Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44784
Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte
C. Freitag, in: W. Melzer, et.al. (Eds.), Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 282–285.
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C. Freitag, in: W. Melzer, et.al. (Eds.), Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 282–285.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37262
Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet
M. Tatari, in: K. von Stosch, A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 73–80.
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M. Tatari, in: K. von Stosch, A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 73–80.
2015 | Book | LibreCat-ID: 42228
Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā
S.A. Aghaei Abrandabadi, Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā, Tehran, 2015.
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S.A. Aghaei Abrandabadi, Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā, Tehran, 2015.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42476
Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis
I. Nassery, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Gefangenloskauf im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich, Olms Verlag, Hildesheim, 2015, pp. 55–79.
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I. Nassery, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Gefangenloskauf im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich, Olms Verlag, Hildesheim, 2015, pp. 55–79.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42474
Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos
I. Nassery, in: R. Herpich, P.R. Schnabel, A. Goetze (Eds.), Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, Wichern Verlag, Berlin, 2015, pp. 299–314.
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I. Nassery, in: R. Herpich, P.R. Schnabel, A. Goetze (Eds.), Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, Wichern Verlag, Berlin, 2015, pp. 299–314.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 42475
Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik: Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers
I. Nassery, Journal für Religionsphilosophie (2015) 100–108.
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I. Nassery, Journal für Religionsphilosophie (2015) 100–108.
2015 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42480
Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen konnte
I. Nassery, Frankfurter Rundschau (2015).
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I. Nassery, Frankfurter Rundschau (2015).
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 56407
Der Konservatismus der Mitte. Zum Toleranzdiskurs im schiitischen Islam.
S.M. Kokew, Indes. Zeitschrift für Politik und Gesellschaft 4 (2015) 58–64.
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| DOI
S.M. Kokew, Indes. Zeitschrift für Politik und Gesellschaft 4 (2015) 58–64.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56408
Toleranz im islamischen Kontext. Ausgangspunkte und Erscheinungsformen
S.M. Kokew, in: C. Sedmak (Ed.), Toleranz. Vom Wert der Vielfalt, Darmstadt, 2015, pp. 201–220.
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S.M. Kokew, in: C. Sedmak (Ed.), Toleranz. Vom Wert der Vielfalt, Darmstadt, 2015, pp. 201–220.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 58266
Die Katholische Grundschule NRW. Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand. Ein grundschultheoretischer Diskurs
J. Woppowa, P. Lillmeier, 141 (2015) 391.
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J. Woppowa, P. Lillmeier, 141 (2015) 391.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 58267
Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion
J. Woppowa, E.M. Kenngott, R. Englert, KatBl 141 (2015) 152.
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J. Woppowa, E.M. Kenngott, R. Englert, KatBl 141 (2015) 152.
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58286
Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
J. Woppowa, ed., Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015.
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J. Woppowa, ed., Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht, Paderborn, 2015.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache
C. Bürgel, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik 9 (2015) 160–166.
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C. Bürgel, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik 9 (2015) 160–166.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 31464
[Rezension zu:] Gunnar Decker:1965. Der kurze Sommer der DDR, München 2015
S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
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S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28437
Qualitätskriterien für den Einsatz von Dokumentationsinstrumenten im Kontext des Grundschulübergangs
M. Homt, K. Riek, S. van Ophuysen, in: 2015.
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M. Homt, K. Riek, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28436
„Forschendes Lernen“ im Praxissemester – Präkonzepte und Überzeugungen von Lehramtsstudierenden
M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2015.
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M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28438
„Forschendes Lernen“ im Praxissemester – Konzeption und erste Evaluation der Methodenausbildung für Lehramtsstudierende an der WWU Münster
J. Schmidt, M. Homt, L. Behrmann, S. van Ophuysen, in: 2015.
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J. Schmidt, M. Homt, L. Behrmann, S. van Ophuysen, in: 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif
C. Bürgel, D. Siepmann, Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) (2015) 159–185.
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C. Bürgel, D. Siepmann, Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) (2015) 159–185.