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10329 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 44745
B. Herzig and A. Martin, “Smartphones & Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten,” Schulmagazin 5-10 3 , pp. 7–14, 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 44740
B. Herzig, Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? . Bielefeld: Bertelsmann Stiftung, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44751
G. Tulodziecki, S. Grafe, and B. Herzig, “Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung,” in Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. , A. Hartung, B. Schorb, H. Niesyto, H. Moser, and P. Grell, Eds. Wiesbaden: VS, 2014, pp. 213–229.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44748
B. Herzig and S. Aßmann, “Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen,” in Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule, J. Hagedorn, Ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014, pp. 647–666.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44750
B. Herzig, S. Aßmann, and T.-M. Klar, “Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt,” in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär, P. Imort and H. Niesyto, Eds. München: kopaed, 2014, pp. 65–80.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44746
B. Herzig and S. Aßmann, “Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt,” in School’s out? Informelle und formelle Medienbildung, S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, Eds. München: kopaed, 2014, pp. 43–55.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 44747
B. Herzig and S. Aßmann, “How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce,” MedienPädagogik 24 (18. Juli), 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44786
C. Freitag, V. Rumpold, and K. Georgi, “Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“,” in Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co, P. Westphal and et.al., Eds. Immenhausen: Prolog, 2014, pp. 115–123.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44788
C. Freitag, “Einleitung,” in Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, C. Freitag, Ed. Opladen: Budrich, 2014, pp. 7–11.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37263
M. Tatari and F. Esack, “Untersuchungen zum ǧihād-Begriff. Theologische und gesellschaftspolitische Einordnungen,” in Gewalt in den Heiligen Schriften vom Islam und Christentum, vol. 10, K. von Stosch and H. Mohagheghi, Eds. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2014, pp. 93–116.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37264
M. Tatari and A. Renz, “Stellvertreter Gottes: Würde und Aufgabe des Menschen,” in Handbuch christlich–islamischer Dialog. Grundlagen – Themen – Praxis – Akteure, vol. 12, V. Meißner, M. Affolderback, H. Mohagheghi, and A. Renz, Eds. Freiburg im Breisgau: Herder, 2014, pp. 148–159.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37113
M. Tatari and K. von Stosch, Eds., Handeln Gottes - Antwort des Menschen, vol. 11. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42287
M. Abdelrahem, “Die Einstellung der Koranexegeten im 19. Jahrhundert zur Verfälschung des Christentums - Al-Alusi als Beispiel,” in Das koranische Motiv der Schriftfälschung durch Juden und Christen, Islamische Deutungen und christliche Reaktionen, T. Güzelmansur, Ed. Regensburg: Pustet Verlag, 2014, pp. 45–68.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42110
N. Kamcili-Yildiz, “Der Islamische Religionsunterricht in NRW,” in Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis, R. Möller, C. P. Sajak, and M. Khorchide, Eds. Münster: Comenius-Institut, 2014, pp. 212–224.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42477
I. Nassery, “Einführung in das islamische Finanzwesen und islamische Wirtschaftsethik,” in Wirtschaftsethik interreligiös, K. von Stosch, Ed. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2014, pp. 71–92.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31345
S. Elit, “Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur. Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“,” Wirkendes Wort , pp. 335–345, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56409
S. M. Kokew, “Toleranz und demokratische Kultur – Zeitgenössische Reflexionen aus dem schiitischen Islam,” in Demokratie und Islam. Theoretische und empirische Studien, A. Cavuldak, O. Hidalgo, P. W. Hildmann, and H. Zapf, Eds. Wiesbaden, 2014, pp. 65–80.
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| DOI
2014 | Book Review | LibreCat-ID: 58268
J. Woppowa and M. Hofheinz, “Was ist Bildung im Horizont von Religion? (FS F. Johannsen),” RpB, vol. 73, no. 2015. Stuttgart, pp. 128–130, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59381
J. Woppowa, “Beobachtungen und kritische Anfragen an die Praxis des kompetenzorientierten Religionsunterrichts,” in Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: Von der Didaktik zur Praxis. Beiträge aus evangelischer, katholischer und islamischer Perspektive, R. Möller, C. P. Sajak, and M. Khorchide, Eds. Münster, 2014, pp. 195–204.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 59380
J. Woppowa, “Leben wahrnehmen und Leben gestalten. Spirituelles Lernen in der Schule,” Schulinformationen Paderborn, vol. 2, pp. 4–6, 2014.
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