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9100 Publications
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26779
Hellmich, F. (2007). Erwerb von Kompetenz im Unterricht. In C. Becker (Ed.), Perspektiven textiler Bildung (pp. 47–56).
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26780
Hellmich, F. (2007). Geometrie. In J. Walter & F. B. Wember (Eds.), Sonderpädagogik des Lernens. Handbuch Sonderpädagogik (pp. 632–655). Hogrefe.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26781
Hellmich, F., & Sämisch, M. (2007). Augen zu und durch!? – Wie lernen angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer im Studium? In K. Möller, P. Hanke, C. Beinbrech, A. K. Hein, T. Kleickmann, & R. Schagers (Eds.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Vol. 11, pp. 115–118). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26786
Hellmich, F. (2007). Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Bildungsforschung , 4.1. https://doi.org/10.25539/BILDUNGSFORSCHUN.V1I0.59
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| DOI
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26788
Hellmich, F. (2007). Möglichkeiten der Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. Bildungsforschung , 4.1. https://doi.org/10.25656/01:4628
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| DOI
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26790
Hellmich, F., & Grüßing , M. (2007). Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit. In F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule (pp. 119–140). Schneider Hohengehren.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26791
Hellmich, F. (2007). Standards, Perspektiven und Tendenzen in der Grundschulpädagogik – Einleitung. In F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule (pp. 3–7). Schneider Hohengehren.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26793
Hellmich, F. (2007). „Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!?“ – Grundschulpädagogik nach IGLU. In F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule (pp. 11–32). Schneider Hohengehren.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3611
Bauer, J., Rehrl, M., & Harteis, C. (2007). Measurement of learning culture: a motivational approach. In H. Gruber & T. Palonen (Eds.), Learning in the workplace--new developments (pp. 21--50). Turku: Turun Yliopisto.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3612
Gruber, H., Harteis, C., Hasanbegovic, J., & Lehner, F. (2007). Über die Rolle epistemischer Überzeugungen für die Gestaltung von E-Learning—eine empirische Studie bei Hochschullehrendenn. In M. H. Breitner, B. Bruns, & F. Lehner (Eds.), Neue Trends im E-Learning (pp. 123--132). Heidelberg: Physika.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3623
Harteis, C., Gruber, H., & Hertramph, H. (2007). Epistemological beliefs and their impact on the practice of e-learning in companies. In V. Uskov (Ed.), Computers and advances technologies in education. Globalization of education through advanced technology (pp. 266--271). Anaheim: ACTA.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3647
Harteis, C., Bauer, J., & Haltia, P. (2007). Learning from errors in the workplace--insights from two studies in Germany and Finland. In H. Gruber & T. Palonen (Eds.), Learning in the workplace--new developments (pp. 119--138). Turku: Turun Yliopisto.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3709
Festner, D., Harteis, C., Kyhä, H., & Tuominen, T. (2007). Participation as predictor of responsibility in working life. In H. Gruber & T. Palonen (Eds.), Learning in the workplace - new developments in the relation between learning and working (pp. 65–90). Turku: FERA.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 1106 | 
Geierhos, M. (2007). Grammatik der Menschenbezeichner in biographischen Kontexten (1st ed., Vol. 2). München: Ludwig-Maximilians-Universität.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1107
Bsiri, S., & Geierhos, M. (2007). Informationsextraktion aus Stellenanzeigen im Internet. In A. Hinneburg (Ed.), LWA 2007: Lernen - Wissen - Adaption, Halle, September 2007, Workshop Proceedings (pp. 229–236). Halle-Wittenberg, Germany: Martin-Luther-University.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 17448
Ebbinghaus, H.-D., & Peckhaus, V. (2007). Ernst Zermelo. An Approach to His Life and Work. Berlin/Heidelberg: Springer.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17461
Peckhaus, V. (Ed.). (2007). Der Mathematikunterricht 53, H. 5: Schwerpunkt: Philosophie und Mathematik.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17846
Mindt, I. (2007). The valency of experiential and evaluative adjectives. In T. Herbst & K. Götz-Votteler (Eds.), Valency. Theoretical, Descriptive and Cognitive Issues (pp. 101–115). Berlin: Mouton de Gruyter.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 19007
Eke, N. O. (2007). Wort/Spiele. Drama – Film – Literatur. Berlin: Erich Schmidt.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19080
Eke, N. O., & Geulen, E. (Eds.). (2007). Tiere, Texte, Spuren. Berlin: Erich Schmidt.
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