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9077 Publications
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18649
Bolzano, Bernard, "Miscellanea mathematica 21", hg. v. Bob van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
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V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18646
Ferreirós, José, "Labyrinth of Thought. A History of Set Theory and its Role in Modern Mathematics", 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
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V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18643
Vollmar, Roland, „Von Zielen und Grenzen der Informatik“, In: Abh. Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9–24
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete [Wiederabdruck von MR 2003d:68002] (2007).
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V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete [Wiederabdruck von MR 2003d:68002] (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18645
Cook, John W., "The Undiscovered Wittgenstein. The Twentieth Century’s Most Misunderstood Philosopher", Humanity Books: New York 2005
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
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V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18644
Rescher, Nicholas, "Collected Papers, Bd. 10: Studies in the History of Logic", Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
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V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2007).
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32121
Berufsbezogene Sprachförderung am konkreten Beispiel der Sprachförderkonzeption der Modularen Dualen Qualifizierungsmaßnahme
C. Niederhaus, in: D. Münk, et al. (Eds.), Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin, Opladen & Farmington Hills , 2007, pp. 235–242.
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C. Niederhaus, in: D. Münk, et al. (Eds.), Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin, Opladen & Farmington Hills , 2007, pp. 235–242.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32131
Sprachförderung in der beruflichen Bildung. Endbericht der Wissenschaftlichen Begleitung zum Modellversuch Modulare Duale Qualifizierungsmaßnahme (MDQM)
S. Badel, A. Mewes, C. Niederhaus, Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.1; Berlin (2007).
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S. Badel, A. Mewes, C. Niederhaus, Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.1; Berlin (2007).
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32139
Lehr-Lernmaterialien zum Leseverstehen von Sach- und Fachtexten. Erarbeitet im Rahmen des Projektes „Sprachförderung in MDQM“
K. Althaus, A. Mewes, C. Niederhaus, Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.4. Berlin (2007).
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K. Althaus, A. Mewes, C. Niederhaus, Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.4. Berlin (2007).
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32212
Societal Multilingualism and Language Conflicts in Galicia in the 19th century
S. Ptashnyk, in: S. Elspaß, N. Langer, J. Scharloth , W. Vandenbussche (Eds.), Germanic Language Histories “from Below” (1700–2000) (Studia Linguistica Germani-ca) (Studia Linguistica Germanica), de Gruyter, Berlin, 2007, pp. 437–448.
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S. Ptashnyk, in: S. Elspaß, N. Langer, J. Scharloth , W. Vandenbussche (Eds.), Germanic Language Histories “from Below” (1700–2000) (Studia Linguistica Germani-ca) (Studia Linguistica Germanica), de Gruyter, Berlin, 2007, pp. 437–448.
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18824
Breger, Herbert, „Ebenen der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 193–202
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
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V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18822
Anellis, Irving H., “Some Views of Russell and Russell’s Logic by his Early Contemporaries”, In: Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
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V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18823
Crocco, Gabriella, “Gödel on Concepts”, In: History and Philosophy of Logic 27 (2006), 171–191
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
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V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 18825
Ferreirós, José, “Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy”, in: The Architecture of Modern Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
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V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2007).
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15553
Cultural Aspects of Knowledge Based Systems. A Research on Context Dependent Retrieval
R. Hagengruber, in: Presented at the 1st Sino-German Symposion on Knowledge Handling, Beijing, 2007.
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R. Hagengruber, in: Presented at the 1st Sino-German Symposion on Knowledge Handling, Beijing, 2007.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34345
Grundschulforschung zwischen allgemeinen und fachdidaktischen Fragestellungen
A. Hartinger , T.G. Graff, S. Kersten, S. Oyen , F. Kröger , I. Kruse, F. Lenz, in: Kornelia Möller, P. Hanke, A.K. Hein, C. Beinbrech, T. Kleickmann, R. Schages (Eds.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Jahrbuch Grundschulforschung, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2007, pp. 191–199.
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A. Hartinger , T.G. Graff, S. Kersten, S. Oyen , F. Kröger , I. Kruse, F. Lenz, in: Kornelia Möller, P. Hanke, A.K. Hein, C. Beinbrech, T. Kleickmann, R. Schages (Eds.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Jahrbuch Grundschulforschung, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2007, pp. 191–199.
2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34391
Literarisches Lernen. Grundschulunterricht
I. Kruse, ed., Literarisches Lernen. Grundschulunterricht, 2007.
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I. Kruse, ed., Literarisches Lernen. Grundschulunterricht, 2007.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34375
Offene Produktionsorientierung und weiterführende Anschlussaufgaben beim Umgang mit einem Kinderbuch
I. Kruse, Literarisches Lernen. Grundschulunterricht (2007) 18–24.
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I. Kruse, Literarisches Lernen. Grundschulunterricht (2007) 18–24.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34373
Textmuster zur Gestaltung eigener Texte nutzen – Textmustergebrauch anregen
I. Kruse, N. Kruse , Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht (2007) 30–33.
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I. Kruse, N. Kruse , Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht (2007) 30–33.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34374
Vorlesegespräche und das Verstehen erzählender Texte
I. Kruse, Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht (2007) 4–8.
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I. Kruse, Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht (2007) 4–8.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34376
Literarisches Lernen in der Grundschule
I. Kruse, Literarisches Lernen. Grundschulunterricht (2007) 2–3.
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I. Kruse, Literarisches Lernen. Grundschulunterricht (2007) 2–3.