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9100 Publications
2007 | Book | LibreCat-ID: 6751
Tönnies M, Voigt U. Introduction to the Study of British Culture. Tübingen: Narr Studienbücher; 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6759
Tönnies M. London-Diversity and Myth. In: Freese P, ed. Viewfinder Special. Lese-Und Arbeitsbuch Für Die Gymnasiale Oberstufe. Berlin: Langenscheidt; 2007:96-111.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17590
Peckhaus V. Zur Universalität mathematischer Symbolsysteme. In: Esterbauer R, Pernkopf E, Ruckebauer H-W, eds. WortWechsel. Sprachprobleme in den Wissenschaften interdiszplinär auf den Begriff gebracht. Könighausen & Neumann; 2007:113-125.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17585
Peckhaus V. Gegen ,neue unerlaubte Amalgamationen der Logik‘: Die nachhegelsche Suche nach einem neuen Paradigma in der Logik. In: Bubner R, Hindrichs G, eds. Stuttgarter Hegel-Kongreß 2005. Von der Logik zur Sprache. Klett-Cotta; 2007:241-255.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17592
Peckhaus V. Stilarten mathematischen Schaffens. Über völkische und nationalistische Kategorisierungen abstrakten Denkens. In: Robering K, ed. ‘Stil’ in den Wissenschaften. Nodus Publikationen; 2007:39-49.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 17591
Peckhaus V. Die Zeitschrift für die Grundlagen der gesamten Mathematik. Ein gescheitertes Zeitschriftenprojekt aus dem Jahre 1908. Mathematische Semesterberichte. 2007;54:103-115.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 17593
Peckhaus V. Mathematik und Philosophie. Einführung. Der Mathematikunterricht. 2007;53(5):2-8.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32121
Niederhaus C. Berufsbezogene Sprachförderung am konkreten Beispiel der Sprachförderkonzeption der Modularen Dualen Qualifizierungsmaßnahme. In: Münk D, al. et, eds. Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin. Opladen & Farmington Hills ; 2007:235-242.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32131
Badel S, Mewes A, Niederhaus C. Sprachförderung in der beruflichen Bildung. Endbericht der Wissenschaftlichen Begleitung zum Modellversuch Modulare Duale Qualifizierungsmaßnahme (MDQM). Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin Band 101; Berlin. Published online 2007.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32139
Althaus K, Mewes A, Niederhaus C. Lehr-Lernmaterialien zum Leseverstehen von Sach- und Fachtexten. Erarbeitet im Rahmen des Projektes „Sprachförderung in MDQM“. Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin Band 104 Berlin. Published online 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32212
Ptashnyk S. Societal Multilingualism and Language Conflicts in Galicia in the 19th century. In: Elspaß S, Langer N, Scharloth J, Vandenbussche W, eds. Germanic Language Histories “from Below” (1700–2000) (Studia Linguistica Germani-ca) (Studia Linguistica Germanica). de Gruyter; 2007:437–448.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15553
Hagengruber R. Cultural Aspects of Knowledge Based Systems. A Research on Context Dependent Retrieval. In: Presented at the 1st Sino-German Symposion on Knowledge Handling. ; 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34345
Hartinger A, Graff TG, Kersten S, et al. Grundschulforschung zwischen allgemeinen und fachdidaktischen Fragestellungen. In: Möller Kornelia , Hanke P, Hein AK, Beinbrech C, Kleickmann T, Schages R, eds. Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Jahrbuch Grundschulforschung. Vol 11. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2007:191-199.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34391
Kruse I, ed. Literarisches Lernen. Grundschulunterricht. Vol 1.; 2007.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34375
Kruse I. Offene Produktionsorientierung und weiterführende Anschlussaufgaben beim Umgang mit einem Kinderbuch. Literarisches Lernen Grundschulunterricht. 2007;(1):18-24.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34373
Kruse I, Kruse N. Textmuster zur Gestaltung eigener Texte nutzen – Textmustergebrauch anregen. Texte verstehen – Texte gestalten Grundschulunterricht. 2007;(5):30-33.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34374
Kruse I. Vorlesegespräche und das Verstehen erzählender Texte. Texte verstehen – Texte gestalten Grundschulunterricht. 2007;(5):4-8.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 34376
Kruse I. Literarisches Lernen in der Grundschule. Literarisches Lernen Grundschulunterricht. 2007;(1):2-3.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34344
Kruse I. Max Frisch: Stiller. In: Wintgens H-H, Oppermann Gerard, eds. Literarische Figuren: Spiegelungen des Lebens. Hildesheimer Universitätsschriften . Vol 19. ; 2007:35-55.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32035
Albers T, Mußmann J, Stitzinger U. Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik. Forum Sprache. 2007;(6):13–15.
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