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36089 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Vogelsang, Christoph, et al. “Acceptance of Simulation-Based Assessment Formats in Teacher Education. .” EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45562
Kulgemeyer, Christoph, et al. “How Authenticity Impacts Validity: Developing a Model of Teacher Education Assessment and Exploring the Effects of the Digitisation of Assessment Methods Über Validität Und Authentizität: Effekte Des Transfers von Testinstrumenten in Ein Digitales Format Auf Die Erhobenen Aspekte Der Professionellen Handlungskompetenz.” Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s11618-023-01154-y.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45919
Vogelsang, Christoph, et al. “Wie Entwickeln Sich Medienbezogene Einstellungen, Selbsteingeschätzte Medienkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Angehender Lehrkräfte?” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 22–50, doi:10.21240/mpaed/00/2023.03.29.x.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
Vogelsang, Christoph, et al. “„Die Prüfungen Werden Mich Sicherlich Nicht Zu Einer Besseren Lehrkraft Machen.“ Wie Beurteilen Studierende Prüfungen Und Feedback Im Lehramtsstudium?” Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 46260
Meier, Jana, et al., editors. Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46261
Meier, Jana, et al. Welche Rolle Spielt Eine Reflexive Haltung Für Eine Qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge Zwischen Einer Quasi-Experimentellen Einstellung Und Der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. . 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 | 
Meier, Jana, et al. “Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.” die hochschullehre, vol. 9, wbv, 2023, doi:10.3278/HSL2307W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43460
Strauß, Sara. “‘Intersectionality and Fourth-Wave Feminism in Bernardine Evaristo’s Girl, Woman, Other.’” Women: A Cultural Review, vol. 34, no. 1, 2023, pp. 14–32, doi:10.1080/09574042.2023.2184613.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62810 |
Rabe, Anna, et al. “Tailoring Pore Size and Catalytic Activity in Cobalt Iron Layered Double Hydroxides and Spinels by Microemulsion‐Assisted PH‐Controlled Co‐Precipitation.” ChemSusChem, vol. 16, no. 10, e202202015, Wiley, 2023, doi:10.1002/cssc.202202015.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62827
Mahnel, Sabrina, et al. “Open Time Studies of Cold Curing Polyurethane Adhesives Using a Standardized Spatula Test Setup Suitable for Near-Production Conditions.” International Journal of Adhesion and Adhesives, vol. 129, 103560, Elsevier BV, 2023, doi:10.1016/j.ijadhadh.2023.103560.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 62825 |
Pollmeier, Pascal. Umgang Mit Evidenzen Angehender Lehrkräfte in Den Naturwissenschaften: Epistemologie in Der Lehrkräfteausbildung. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62854
Zhang, Jianfeng, et al. “Highly Tunable 4-Phosphoryl Pyrazolone Receptors for Selective Rare-Earth Separation.” Inorganic Chemistry, vol. 62, no. 7, American Chemical Society (ACS), 2023, pp. 3212–28, doi:10.1021/acs.inorgchem.2c04221.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48536
Sänger, Niklas. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 38541
Barkhofen, Sonja, et al. “Verschränkung wie am Fließband.” Physik in unserer Zeit, vol. 54, no. 1, Wiley, 2023, pp. 10–11, doi:https://doi.org/10.1002/piuz.202370107.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40274
Zhai, Xiaokun, et al. “Electrically Controlling Vortices in a Neutral Exciton Polariton Condensate at Room Temperature.” Physical Review Letters, vol. 131, no. 13, 2023, p. 136901, doi:10.1103/PhysRevLett.131.136901.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 36416
De, Jianbo, et al. “Room-Temperature Electrical Field-Enhanced Ultrafast Switch in Organic Microcavity Polariton Condensates.” Journal of the American Chemical Society (JACS), vol. 145, no. 3, American Chemical Society (ACS), 2023, pp. 1557–63, doi:10.1021/jacs.2c07557.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35077
Liang, Qian, et al. “Circularly Polarized Lasing from a Microcavity Filled with Achiral Single‐Crystalline Microribbons.” Angewandte Chemie International Edition, vol. 62, no. 9, e202213229, Wiley, 2023, doi:10.1002/anie.202213229.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62944
Neßlinger, Vanessa, et al. “Monitoring Polymeric Fouling in a Continuous Reactor by Electrochemical Impedance Spectroscopy.” Chemie Ingenieur Technik, vol. 96, no. 3, Wiley, 2023, pp. 291–99, doi:10.1002/cite.202300032.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62968
Pollmeier, Pascal, et al. Zwischen Angst Und Vorfreude – Emotionales Erleben Lehramtsstudierender Bei Der Arbeit Mit Eigenvideografien. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52717
Sänger, Niklas, et al. TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine Kritische Auseinandersetzung Mit Der Modellierung Digitaler Inhaltskompetenzen Für Die Berufliche Bildung. 2023.
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