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35502 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62803 | 
Linnemann, J., Kanokkanchana, K., & Tschulik, K. (2021). Design Strategies for Electrocatalysts from an Electrochemist’s Perspective. ACS Catalysis, 11(9), 5318–5346. https://doi.org/10.1021/acscatal.0c04118
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62806 |
Azimzadeh Sani, M., Pavlopoulos, N. G., Pezzotti, S., Serva, A., Cignoni, P., Linnemann, J., Salanne, M., Gaigeot, M., & Tschulik, K. (2021). Unexpectedly High Capacitance of the Metal Nanoparticle/Water Interface: Molecular‐Level Insights into the Electrical Double Layer. Angewandte Chemie International Edition, 61(5), Article e202112679. https://doi.org/10.1002/anie.202112679
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62805 |
Liu, Z., Corva, M., Amin, H. M. A., Blanc, N., Linnemann, J., & Tschulik, K. (2021). Single Co3O4 Nanocubes Electrocatalyzing the Oxygen Evolution Reaction: Nano-Impact Insights into Intrinsic Activity and Support Effects. International Journal of Molecular Sciences, 22(23), Article 13137. https://doi.org/10.3390/ijms222313137
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23733 |
Pollmeier, P., & Fechner, S. (2021). Förderung angehender Lehrkräfte im Umgang mit Evidenzen für den naturwissenschaftlichen Unterricht. In M. Kubsch, S. Sorge, J. Arnold, & N. Graulich (Eds.), Lehrkräftebildung neu gedacht. Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken (pp. 150–154). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830993490
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27071
Pollmeier, P., & Fechner, S. (2021). Zwischen den Stühlen? – Verknüpfung von Erfahrungen des Praxissemesters mit Theorien im Lehramtsstudium Chemie. Sukzessiven Kompetenzaufbau nach dem Praxissemester gestalten. In C. Caruso, C. Harteis, & A. Gröschner (Eds.), Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken. Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32568-8_16
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24935 |
Bauer, A., Sacher, M., Habig, S., & Fechner, S. (2021). Laborpraktika auf Distanz. Ansätze in den Naturwissenschaften. In I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, & N. Vöing (Eds.), Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (Vol. 3, pp. 155–168). transcript Verlag. https://doi.org/DOI: 10.14361/9783839456903-011
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26405
Schubert, P., Sattler, F., Schiebel, F. B., Hermann, B., & Bodden, E. (2021). Modeling the Effects of Global Variables in Data-Flow Analysis for C/C++. 2021 IEEE 21st International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation (SCAM).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62851
Schnaars, K., Kaneko, M., & Fujisawa, K. (2021). Effect of Oxygen-Donor Charge on Adjacent Nitrogen-Donor Interactions in Eu3+ Complexes of Mixed N,O-Donor Ligands Demonstrated on a 10-Fold [Eu(TPAMEN)]3+ Chelate Complex. Inorganic Chemistry, 60(4), 2477–2491. https://doi.org/10.1021/acs.inorgchem.0c03405
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21362
Xue, Y., Chestnov, I., Sedov, E., Kiktenko, E., Fedorov, A. K., Schumacher, S., Ma, X., & Kavokin, A. (2021). Split-ring polariton condensates as macroscopic two-level quantum systems. Physical Review Research, 3(1), Article 013099. https://doi.org/10.1103/physrevresearch.3.013099
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21359
Barkhausen, F., Pukrop, M., Schumacher, S., & Ma, X. (2021). Structuring coflowing and counterflowing currents of polariton condensates in concentric ring-shaped and elliptical potentials. Physical Review B, 103(7), Article 075305. https://doi.org/10.1103/physrevb.103.075305
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40250
Jain, M., Gerstmann, U., Schmidt, W. G., & Aldahhak, H. (2021). Adatom mediated adsorption of <scp>N‐heterocyclic</scp> carbenes on Cu(111) and Au(111). Journal of Computational Chemistry, 43(6), 413–420. https://doi.org/10.1002/jcc.26801
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29747
Jurgen von Bardeleben, H., Cantin, J.-L., Gerstmann, U., Schmidt, W. G., & Biktagirov, T. (2021). Spin Polarization, Electron–Phonon Coupling, and Zero-Phonon Line of the NV Center in 3C-SiC. Nano Letters, 21(19), 8119–8125. https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.1c02564
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29749
Murzakhanov, F. F., Yavkin, B. V., Mamin, G. V., Orlinskii, S. B., von Bardeleben, H. J., Biktagirov, T., Gerstmann, U., & Soltamov, V. A. (2021). Hyperfine and nuclear quadrupole splitting of the NV− ground state in 4H-SiC. Physical Review B, 103, 245203. https://doi.org/10.1103/physrevb.103.245203
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 22010
Aldahhak, H., Hogan, C., Lindner, S., Appelfeller, S., Eisele, H., Schmidt, W. G., Dähne, M., Gerstmann, U., & Franz, M. (2021). Electronic structure of the Si(111)3×3R30∘−B surface from theory and photoemission spectroscopy. Physical Review B, 103, 035303. https://doi.org/10.1103/physrevb.103.035303
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62965
Pollmeier, P. (2021). Epistemological enhancement through confrontation with anomalous data. Summerschool of The European Science Education Research Association, digital.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62960
Pollmeier, P. (2021). Epistemological enhancement t hrough confrontation with anomalous data. Summerschool of The European Science Education Research Association, digital.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59168
Winkler, C., Fust, A., & Jenert, T. (2021). From entrepreneurial experience to expertise: A self-regulated learning perspective. Journal of Small Business Management, 61(4), 2071–2096. https://doi.org/10.1080/00472778.2021.1883041
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2021 | Report | LibreCat-ID: 62978
Eickelmann, B. (2021). Schlussbericht zu ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) - Gewinnung empirischer Daten über die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich “Computational Thinking” von Schülerinnen und Schülern und die Rahmenbedingungen ihres Erwerbes im internationalen Vergleich. Universität Paderborn. https://doi.org/10.34657/26416
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23758 |
Peeters, H., Habig, S., & Fechner, S. (2021). Augmented Reality als Experimentierhilfe bei Beobachtung und Deutung. In S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? (Vol. 41, pp. 613–616).
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2021 | Special Issue | LibreCat-ID: 25845
Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen und neue Chancen. (2021). In B. Diehr & D. Rumlich (Eds.), Fremdsprachen Lehren und Lernen (Vol. 50, Issue 1). https://doi.org/10.2357/FLuL-2021-0001
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