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32182 Publications
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31067
Guettatfi, Zakarya, Marco Platzner, Omar Kermia, and Abdelhakim Khouas. “An Approach for Mapping Periodic Real-Time Tasks to Reconfigurable Hardware.” In 2019 IEEE International Parallel and Distributed Processing Symposium Workshops (IPDPSW). IEEE, 2019. https://doi.org/10.1109/ipdpsw.2019.00027.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31752
Willeke, Stephanie. “Konstruktionen des Terrors. Zur Hassrede in den Romanen Jenseits von Deutschland von George Tenner und Das dunkle Schiff von Sherko Fatah.” In Hass/Literatur. Literatur- und kulturwissenschaftliche Beiträge zu einer Theorie- und Diskursgeschichte, edited by Jürgen Brokoff and Robert Walter-Jochum, 355–77. Bielefeld: transcript , 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31746
Willeke, Stephanie. “„So kommt doch alles noch zum Happy End.“ Sammy Gronemanns zionistische Komödie Der Prozess um des Esels Schatten.” In Zwischen den Sprachen – Mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, edited by Stephanie Willeke and Norbert Otto Eke, 251–70. Bielefeld: Aisthesis , 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31756
Willeke, Stephanie. “Der eingehegte Terrorist? Dorothea Dieckmanns Guantánamo.” In Das Politische in der Literatur der Gegenwart, edited by Stefan Neuhaus and Immanuel Nover, 433–50. Berlin: de Gruyter, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31809
Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit als Professionalisierungsgelegenheit.” In Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen, edited by Sandra Ballweg and Bärbel Kühn, 191–210. Göttingen: Universitätsdrucke Göttingen, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32003
Ballweg, Sandra, and Claudia Riemer. “Das Verhältnis zwischen Fremdsprachenerwerbsforschung und Fremdsprachenunterricht - Einführung in das Themenfeld.” In Dhoch3-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, edited by DAAD, 2019. https://doi.org/10.31816/Dhoch3.2019.87.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32011
Ballweg, Sandra, Silvia Introna, and Claudia Riemer. “Theorien und Hypothesen für den L2-Erwerb - Einführung in das Themenfeld.” In Dhoch3-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, edited by DAAD, 2019. https://doi.org/10.31816/Dhoch3.2018.81.
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2019 | Preprint | LibreCat-ID: 16711 | 
Gerlach, Raphael, Péter Koltai, and Michael Dellnitz. “Revealing the Intrinsic Geometry of Finite Dimensional Invariant Sets of Infinite Dimensional Dynamical Systems.” ArXiv:1902.08824, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32089
Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger. “Materials Für Inclusive Mathematics Education - Design Principles an Practices.” In Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research an Development, edited by Sebastian Rezat, L. Fan, M. Hattermann, J. Schumacher, H. Wuschke, and Universitätsbibliothek Paderborn, 185–90. Paderborn, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32090
Breucker, T., O. Freesemann, Uta Häsel-Weide, E. M. Opitz, M. Nührenbörger, and C. Wittich. “Fördern im inklusiven Mathematikunterricht im Spannungsfeld zwischen gemeinsamen Lernsituationen und gezielter Förderung.” Zeitschrift für Heilpädagogik, no. 70 (2019): 316–26.
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 32091
Häsel-Weide, Uta, M. Nührenbörger, and M. Reinold. Das Zahlenbuch 4. Förderheft. Das Zahlenbuch. Stuttgart: Klett, 2019.
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 31954
Häsel-Weide, Uta, M. Nührenbörger, and M. Reinold. Das Zahlenbuch. Förderkommentar Lernen zum 4. Schuljahr. Leipzig: Klett, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32202
Ptashnyk, Stefaniya. “Borrowing, Code-Switching and Fused Lects: Language Contact and Multilingual Prac-tices from a Socio-Historical Perspective.” In Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation - Mehrsprachigkeit - Konzeptualisie-rung (Schriften zur deutschen Sprache in Österreich), edited by Lars Bülow, Ann Kathrin Fischer, and Kristina Herbert, 45:213–232. Berlin : Peter Lang Verlag, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32253
Ptashnyk, Stefaniya. “Mediale (Selbst-)Referenzen in der galizischen Presse des 19. Jahrhunderts: „Gazeta Lwowska“ und „Lemberger Zeitung“ im Vergleich.” In Mediale Selbstreferenzen, edited by Josef Tancer, 19–54. Wien : new academic press, 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32257
Ptashnyk, Stefaniya, Katharina Falkson, and Ingrid Lemberg. “„Stadtrechte und Stadtrechtsreformationen“. Tagung an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften vom 03.04.2019 – 05.04.2019. Tagungsbericht.” HSozKult (online unter https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-8281), 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32092
Häsel-Weide, Uta. “Lernumgebungen für den inklusiven Mathematikunterricht zwischen reichhaltiger Offenheit und fokussierter Förderung.” In Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht, edited by B. Baumert and M. Willen, 175–81. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32259
Ptashnyk, Stefaniya. “Book Review: Deutsch im 17. Jahrhundert: Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel. Gedenkschrift für Jürgen Macha. (Sprache - Literatur und Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 46).” In Journal of Historical Sociolinguistics, 2/2019 (online), edited by Markus Denkler, Stephan Elspaß, Dagmar Hüpper, and Elvira Topalović. Winter: Heidelberg, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32157
Karsten, Andrea. “Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten.” In Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen, edited by Christian Wymann, 158–63. Leverkusen: Barbara Budrich, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13230
Chugh, Manjusha, Thomas D. Kühne, and Hossein Mirhosseini. “Diffusion of Alkali Metals in Polycrystalline CuInSe2 and Their Role in the Passivation of Grain Boundaries.” ACS Applied Materials & Interfaces 11, no. 16 (2019): 14821−14829. https://doi.org/10.1021/acsami.9b02158.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15332
Schlichtig, Michael, Simone Anna Opel, Lea Budde, and Carsten Schulte. “Understanding Artificial Intelligence – A Project for the Development of Comprehensive Teaching Material.” In ISSEP 2019 - 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evaluation and Perspectives, Local Proceedings, edited by Eglė Jasutė and Sergei Pozdniakov, 12:65–73, 2019.
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