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32966 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53854 | 
Jacke, C. (2024). Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions. Persona Studies, 10(1), 56–73.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54635
Maletz, L., Temmen, K., Bentrup, L. A., & Frank, C. (2024). Didaktische Nutzung des digitalen Zwillings in einem E-Learning-Lernbaustein zum Thema “Smart Factory” für die Lehramtsmasterstudiengänge der gewerblich-technischen Fachrichtung. In A. Grimm, V. Herkner, T. Karges, & R. Schlausch (Eds.), Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch Für {Gewerblich-Technische} Facharbeit und (pp. 477–491). Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53847
Bartlitz, D. (2024). Die Leiden des jungen (Datenaus-) Werthers - Einblicke in die Praxis der empirischen Rechtsforschung. In D. Bartlitz, F. Eckert, F. Kurz, D. Lang, P. Meichelbeck, D. Meier, K. Neubert, & J. Odrig (Eds.), Rechtstatsachen im Privatrecht. Nomos Verlag. https://doi.org/10.5771/9783748915430
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53845
Bartlitz, D., Eckert, F., Kurz, F., Lang, D., Meichelbeck, P., Meier, D., Neubert, K., & Odrig, J. (Eds.). (2024). Rechtstatsachen im Privatrecht. Nomos Verlag. https://doi.org/10.5771/9783748915430
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624 |
Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung (pp. 77–96). kopaed.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58324
Müller, I. (2024). Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen in den Gesellschaftsromanen “Das flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in “Dunkelblum” von Eva Menasse. In L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, & P. Platen (Eds.), Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit (pp. 112–126). iudicium.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51270 |
Treder, A. (2024). Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua y Cultura, 5(10), 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55384 |
Schröer, F., Schemel, N., Osnabrügge, M., Schneider, L., & Tenberge, C. (n.d.). Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization for inclusive technology education integrating Theory and Practice. Design and Technology Education: An International Journal, 29(1).
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 |
Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26, Issue 2).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55386
Tenberge, C., Schröer, F., & Bohrmann, M. (2024). Problemlösendes Lehren und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 151–168). Waxmann.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57579
Tumat, A. (2024). Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis. Wagner-Spektrum, 2, 71–83.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58131
Tumat, A. (2024). Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of the Western Avant-garde (D. Höink & Andreas Meyer, Eds.; pp. 27–71). Textum.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56307 |
Tumat, A. (2024). Kunst kommt von Verantworten. Zum 100. Geburtstag Giselher Klebes. Takte. Das Bärenreiter-Magazin, 2, 14–15.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55568
Löwen, A., Wissbrock, P., Bender, A., & Sextro, W. (2024). Filter-based feature selection for prognostics incorporating cross correlations and failure thresholds. PHM Society European Conference, 8(1), 955–964. https://doi.org/10.36001/phme.2024.v8i1.4075
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55631
Javanmardi, A., Aimiyekagbon, O. K., Bender, A., Kimotho, J. K., Sextro, W., & Hüllermeier, E. (2024). Remaining Useful Lifetime Estimation of Bearings Operating under Time-Varying Conditions. PHM Society European Conference, 8(1), Article 9. https://doi.org/10.36001/phme.2024.v8i1.4101
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58543
Kakande, J. N., Philipo, G. H., & Krauter, S. (2024). Optimized E-Mobility and Portable Storage Integration in an Isolated Rural Solar Microgrid in Uganda. Solar, 4(4), 694–727. https://doi.org/10.3390/solar4040033
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 55359
Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . (2024). In K. Glawe, A.-M. Kamin, J. Herding, & P. Büker (Eds.), MedienPädagogik (Issue 62). https://doi.org/10.21240/mpaed/62.X
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57586
Härtel, K. (2024). Sprach(en)bewusstheit im Deutschunterricht: Gestaltung einer sprachreflexiven Lernumgebung in einem designbasierten Projekt. EDeR – Educational Design Research, 8(2), 1–18. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2206
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57103
Surendranath Shroff, V., Bahmanian, M., Kruse, S., & Scheytt, J. C. (2024). Design of an Ultra-Low Phase Noise Broadband Amplifier in 130 nm SiGe BiCMOS Technology. 2024 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS) . 2024 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS) , Fort Lauderdale, Florida. https://doi.org/10.1109/BCICTS59662.2024.10745663
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58560
Glawe, K., Kamin, A.-M., Herding, J., & Büker, P. (2024). Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. MedienPädagogik, 62, i–x. https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X
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