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32545 Publications
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56199
M. Liebendörfer, A. Schmitz, and R. Biehler, Eds., Lernvideos in der Mathematik – Beiträge zur Abschlusstagung des Projektes studiVEMINTvideos der Universität Paderborn und der TH Köln. 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56258
L. M. Magdeburg, “Death Education im Sachunterricht - eine qualitative Untersuchung zu Vorstellungen von Grundschulkindern,” in Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, A. Flügel, A. Gruhn, I. Landrock, J. Lange, B. Müller-Naendrup, J. Wiesemann, P. Büker, and A. Rank, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 431–437.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54281
A. Hamdoun and R. Mahnken, “Experimental investigations of uniaxial and biaxial cold stretching within PC‐films and bars using optical measurements,” PAMM, 2024, doi: 10.1002/pamm.202300114.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54279
A. Hamdoun and R. Mahnken, “Uniaxial and biaxial experimental investigation of glassy polymers,” Polymer, vol. 299, Art. no. 126981, 2024, doi: 10.1016/j.polymer.2024.126981.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46649 | 
S. S. Hotegni, M. B. Berkemeier, and S. Peitz, “Multi-Objective Optimization for Sparse Deep Multi-Task Learning,” in 2024 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), Yokohama, Japan, 2024, p. 9, doi: 10.1109/IJCNN60899.2024.10650994.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54280
A. Hamdoun and R. Mahnken, “A large deformation gradient theory for glassy polymers by means of micromorphic regularization,” Archive of Applied Mechanics, vol. 94, no. 5, pp. 1221–1242, 2024, doi: 10.1007/s00419-024-02570-0.
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 56273 |
S. Cornell et al., “The CHiME-8 DASR Challenge for Generalizable and Array Agnostic Distant Automatic Speech Recognition and Diarization,” arXiv:2407.16447. 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56267
L. Serino, W. Ridder, A. Bhattacharjee, J. Gil López, B. Brecht, and C. Silberhorn, “Orchestrating time and color: a programmable source of high-dimensional entanglement,” Optica Quantum, 2024, doi: 10.1364/opticaq.532334.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56316
S. M. Kokew, “Rezension zu Timo Güzelmansur/Tobias Specker/ChristianTrenk (Hrsg.): Glaube/Unglaube. Islamische und christliche Deutungen,” Apokalypse. Theologisch-praktische Quartalschrift 2/2024, vol. 2. Friedrich Pustet, Regensburg, pp. 202–204, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56315
S. M. Kokew, “Facetten von ḏimma. Altbekanntes und Neues,” Cibedo-Beiträge zum Gespräch zwischen Christen und Muslimen, vol. 1, pp. 2–7, 2024, doi: 10.17438/978-3-402-16303-0.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54222
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Förderung der sozialen Partizipation von Kindern in der Primarstufe – Befunde aus einer Interventionsstudie. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven“,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54224
G. Görel, K. Franzen, and F. Hellmich, “Sources of pre-service teachers’ self-efficacy beliefs concerning inclusive teaching. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. ‘Neurodiversity in Education: Research and Practice’. ,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54223
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Effects of an intervention on students’ attitudes towards peers with special educational needs. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. ‘Neurodiversity in Education: Research and Practice,’” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54227
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Fostering students’ attitudes towards peers with special educational needs – Findings from a social participation intervention. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54226
G. Görel, K. Franzen, and F. Hellmich, “Predictors of pre-service teachers’ self-efficacy beliefs with regard to inclusive education. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54221
G. Görel, K. Franzen, and F. Hellmich, “Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts für die Primarstufe. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven",” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54217
G. Görel, K. Franzen, and F. Hellmich, “Wodurch lassen sich die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die Durchführung inklusiven Unterrichts erklären? Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.,” 2024.
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