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30851 Publications
2019 | Special Issue | LibreCat-ID: 18130
Aural Worldmaking: Audionarratological Approaches to Sound and Narrative. (2019). In J. Mildorf (Ed.), CounterText (Vol. 5, Issue 3). CounterText 5,.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18128
Mildorf, J. (2019). Dance, Text and Philosophy in Gertrude Stein’s ‘One Dancing’ and Roger Scruton’s Perictione in Colophon. Germanisch-Romanische Monatsschrift , 69(4), 1–18.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18125
Mildorf, J. (2019). Narratives of Vicarious Experience in Oral History Interviews with Craft Artists. Journal of Pragmatics, 152, 103–112.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9622
Mildorf, J. (2019). Autobiography, the Literary and the Everyday in Paul Auster’s “Report from the Interior.” Partial Answers, 17(1).
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24055
Bahmanian, M., Tiedau, J., Silberhorn, C., & Scheytt, C. (2019). Octave-Band Microwave Frequency Synthesizer Using Mode-Locked Laser as a Reference. 2019 International Topical Meeting on Microwave Photonics (MWP), 1–4. https://doi.org/10.1109/MWP.2019.8892046
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| Files available
| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13653
Harteis, C., Goller, M., & Fischer, C. (2019). Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht. In J. Seifried, K. Beck, B.-J. Ertelt, & A. Frey (Eds.), Beruf, Beruflichkeit, Employability (pp. 239–253). wbv.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 8958
Goller, M., Steffen, B., & Harteis, C. (2019). Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home. Vocations and Learning, 12(1), 67–85. https://doi.org/10.1007/s12186-018-9209-z
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| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13259
Chen, W.-F., Al-Khatib, K., Hagen, M., Wachsmuth, H., & Stein, B. (2019). Unraveling the Search Space of Abusive Language in Wikipedia with Dynamic Lexicon Acquisition. Proceedings of the Second Workshop on Natural Language Processing for Internet Freedom, 76–82.
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| Download (ext.)
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19600
Eke, N. O., Hofmann, M., & van Laak, L. (Eds.). (2019). Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019). Königshausen & Neumann.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 12918
Maaz, M. U., Sprenger, A., & Hellebrand, S. (2019). A Hybrid Space Compactor for Adaptive X-Handling. 50th IEEE International Test Conference (ITC), 1–8.
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 31225
Mügge, N., & Kenig, E. (2019). Wärmeübertragung in Mikrokanälen zur Anwendung in neuartigen Wärmemotoren. Wärmeübertragung mit Phasenwechsel in fluiden Systemen: Ein Update. Wärmeübertragung mit Phasenwechsel in fluiden Systemen: Ein Update, Paderborn.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 15286
Glouchenkov, M., Kronberg, A., Kenig, E., & Mügge, N. (2019). Wärmegetriebene Motoren. CITplus, 22(5), 36–37. https://doi.org/10.1002/citp.201900521
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31227
van Laak, L. (2019). Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge. In T. Martinec (Ed.), Rilkes Musikalität (pp. 103–111). v+r unipress .
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31093
van Laak, L. (Ed.). (2019). „Profile der Gegenwartsliteratur“. bei Königshauses & Neumann.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31244
Elit, S., & Eke, O. (Eds.). (2019). Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31003
Kullmann, H., & Hülshoff, A. (2019). “In erster Linie Kopfsache”!? ‒ Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde. In B. Baumert & M. Willen (Eds.), Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs (pp. 49–69). Klinkhardt.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29785
Biermann, C., Geist, S., Kullmann, H., & Textor, A. (Eds.). (2019). Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld. Klinkhardt.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30998
Kullmann, H., Friedli, R., & Hattermann, M. (2019). Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht. In C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, & A. Textor (Eds.), Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule (pp. 261–286). Klinkhardt.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30748
Geist, S., Kullmann, H., Lütje-Klose, B., & Siepmann, C. (2019). Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler. In C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, & A. Textor (Eds.), Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule (pp. 235–259). Klinkhardt.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 31265
Dyatlov, S., Borthwick, D., & Weich, T. (2019). Improved fractal Weyl bounds for hyperbolic manifolds. With an appendix by David Borthwick, Semyon Dyatlov and Tobias Weich. Journal of the European Mathematical Society, 21(6), 1595–1639. https://doi.org/10.4171/jems/867
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