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210 Publications
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19779
@inproceedings{Büker_2017, title={Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung. Bildungshaus Hahle / Stade}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19780
@inproceedings{Büker_2017, title={Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19781
@inproceedings{Büker_2017, title={Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19783
@inproceedings{Büker_Hüpping_2017, title={Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19786
@inproceedings{Büker_2017, title={Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19787
@inproceedings{Büker_2017, title={Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19788
@inproceedings{Büker_2017, title={Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Misc | LibreCat-ID: 19956
@book{Höke_Büker_Bührmann_2017, title={Paderborner Qualitätsstern zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita - Grundschule (Online-Ressource, Bezug über https://blogs.uni-paderborn.de/paderborner-qualitaetsstern/)}, author={Höke, Julia and Büker, Petra and Bührmann, Thorsten}, year={2017} }
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2017 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45357
@book{Herding_Ogrodowski, title={Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der frühen Schulzeit aus der Sicht junger Erwachsener - eine qualitative Studie}, publisher={Universität Paderborn}, author={Herding, Jana and Ogrodowski, J.} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19532
@inbook{Büker_Meier_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Forschende Annäherungen an die kindliche Perspektive: Das Paderborner Zentrum für Kinderbildungsforschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt für Lehramtsstudierende}, volume={3}, booktitle={Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Tagungsband zur 8. Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung, Bd. 3)}, publisher={Klinkhardt}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie}, editor={Fiegert, Monika and Graf, Ulrike and Kunze, Ingrid and Kekeritz, Mirja}, year={2017}, pages={46–58} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19530
@inbook{Büker_Meier_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Wie kann ein inklusionsgerechtes Leistungsverständnis vom Kind aus gedacht werden? Potenziale der Fallarbeit für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, booktitle={Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung}, publisher={Klinkhardt}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie}, editor={Textor, A. and Grüter, S. and Schiermeyer-Reichl, I. and Streese, B.}, year={2017}, pages={165–172} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19534
@inbook{Bührmann_Büker_2016, place={Münster}, title={Praxisforschung in Übergangsprojekten. Eine doppelte Herausforderung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Praxis sowie differenter Praxislogiken}, booktitle={Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Tagungsband der 18. Jahrestagung Nordverbund Schulbegleitforschung}, publisher={MV-Wissenschaft}, author={Bührmann, Thorsten and Büker, Petra}, editor={Katenbrink, Nora and Kunze, Ingrid and Solzbacher, ClaudiaEditors}, year={2016}, pages={14–39} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19789
@inproceedings{Büker_2016, title={Das Vielfaltstableau: Ein webbasiertes Tool zum Erwerb inklusionsrelevanter Basiskompetenzen in der Lehrerbildung. Workshop im Rahmen der Tagung “LehrerInnenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Fragen und Konzepte” an der Universität Siegen}, author={Büker, Petra}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19791
@inproceedings{Büker_Bührmann_2016, title={Wir haben mehr so unsere Leistung im Hinterkopf…“ Multiprofessionelle Teamarbeit von Erzieher/-innen, Grundschullehrer/innen und Schulsozialarbeiter/innen als Anlass professionsbezogener Profilschärfungen. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Multiprofessionelle Zusammenarbeit von Akteuren aus Kita und Grundschule: Implikationen für Profession und Disziplin an der 25. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Bielefeld}, author={Büker, Petra and Bührmann, Thorsten}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19792
@inproceedings{Büker_2016, title={Let us participate! What children tell us about professional support for wellbeing and learning in transition processes from kindergarten to school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 26 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Dublin, Irland}, author={Büker, Petra}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19794
@inproceedings{Büker_2016, title={Vielfalt aus der Perspektive von Kindern. Fachgespräch am Thementisch. Konferenz der Vielfalt. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19795
@inproceedings{Büker_Bethke_2016, title={Let us participate! What children tell us about professional support for wellbeing and learning in transition processes from kindergarten to school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 26th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Dublin, Irland}, author={Büker, Petra and Bethke, Cathleen}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19798
@inproceedings{Büker_Bührmann_2016, title={Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte – eine systemtheoretische Fundierung. Beitrag im Rahmen des Symposiums: “Bildungshäuser – neue Räume der Bildung für Kinder” an der 25. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Themenschwerpunkt “Räume für Bildung. Räume der Bildung”. Universität Kassel}, author={Büker, Petra and Bührmann, Thorsten}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19803
@inproceedings{Büker_2016, title={Das Vielfaltstableau und seine Einsatzmöglichkeiten. Vortrag und Workshop im Rahmen der Fortbildung “Einblicke in andere Förderschwerpunkte” für Seminarausbilder/-innen der berufsbegleitenden Ausbildung zum Erwerb des Lehramts sonderpädagogische Förderung (VOBASOF) an der Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur - Landesinstitut für Schule in Soest}, author={Büker, Petra}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19801
@inproceedings{Büker_Laubenstein_Scheer_2016, title={Ressourcenorientierte Förderplanung im Team erlernen: Studiengangsübergreifende Seminarkooperation im Reißverschlussverfahren. Ein Pilotkonzept zur inklusiven Lehrerbildung in NRW. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Laubenstein, Désirée and Scheer, David}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19802
@inproceedings{Büker_Glawe_Meier_Raddy_2016, title={Forschen lernen - Forschung begleiten: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Glawe, Katrin and Meier, Stefanie and Raddy, Frauke}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19533
@article{Büker_Steinbrück_Meier_2016, title={Videobasierte Unterrichtsreflexion von Studierenden, Lehramtsanwärter/-innen und Mentor/-innen am Ausbildungsort Schule – drei Kooperationsformate im Vergleich. Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Pilotprojekt zum Praxissemester. }, number={Heft 3}, journal={Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 3}, author={Büker, Petra and Steinbrück, Maxi and Meier, Stefanie}, year={2016}, pages={135–154} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19799
@inproceedings{Büker_Meier_2016, title={Leistung in inklusiven Settings vom Kind aus denken. Workshop im Rahmen der 30. Tagung der Integrations-/Inklusionsforscherinnen und -forscher „Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft“ an der Universität Bielefeld}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19535
@article{Büker_Meier_2016, title={Perspektivwechsel: vom Kind aus denken}, volume={Heft 3}, journal={Grundschule}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie}, year={2016}, pages={34–36} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
@inbook{Büker_2015, place={Stuttgart}, title={Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee"}, booktitle={Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1)}, publisher={Kohlhammer}, author={Büker, Petra}, editor={Büker, PetraEditor}, year={2015}, pages={11–77} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
@inbook{Kordulla_Büker_2015, place={Stuttgart}, title={KinderStärken beobachten und dokumentieren}, booktitle={Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1)}, publisher={Kohlhammer}, author={Kordulla, Agnes and Büker, Petra}, editor={Büker, PetraEditor}, year={2015}, pages={135–145} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19538
@inbook{Hüpping_Büker_2015, place={Stuttgart}, title={KinderStärken für das Aufwachsen in multikulturellen Lebenswelten}, booktitle={Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1) }, publisher={Kohlhammer}, author={Hüpping, Birgit and Büker, Petra}, editor={Büker, PetraEditor}, year={2015}, pages={146–156} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19563
@article{Bührmann_Büker_2015, title={Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus - eine systemische Perspektive}, volume={10 Jg., H. 2}, journal={Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, author={Bührmann, Thorsten and Büker, Petra}, year={2015}, pages={149–165} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19565
@inbook{Kordulla_Büker_2015, place={Münster}, title={Perspektiven von Kindern auf die Gestaltung didaktischer Lernarrangements im Übergang Kindergarten-Grundschule}, booktitle={Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe}, publisher={Waxmann}, author={Kordulla, Agnes and Büker, Petra}, editor={Müller, Charlotte and Amberg, Lucia and Dütsch, Thomas and Hildebrandt, Elke and Vogt, Franziska and Wannack, EvelyneEditors}, year={2015}, pages={197–209} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19804
@inproceedings{Büker_Weiß_2015, title={Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT an der Hochschule Görlitz/Zittau}, author={Büker, Petra and Weiß, Christine}, year={2015} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19805
@inproceedings{Büker_Höke_2015, title={Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen}, author={Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2015} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19810
@inproceedings{Büker_Bethke_2015, title={“This is important for us”: Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain}, author={Büker, Petra and Bethke, Cathleen}, year={2015} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19811
@inproceedings{Büker_Weiß_Schulze Mengering_2015, title={Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Weiß, Christine and Schulze Mengering, Theresia}, year={2015} }
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18831
@book{Büker_2015, place={Stuttgart}, series={KinderStärken.}, title={Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten}, volume={1}, publisher={Kohlhammer}, year={2015}, collection={KinderStärken.} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19564
@article{Büker_Rendtorff_2015, title={Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht. Eine Problemanzeige}, volume={Heft 1}, journal={Zeitschrift für Pädagogik}, author={Büker, Petra and Rendtorff, Barbara}, year={2015}, pages={101–117} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19929
@inbook{Büker_Meier_Bethke_2015, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte}, volume={Band 19}, booktitle={Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung Band 19}, publisher={Springer VS}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Bethke, Cathleen}, editor={Liebers, Katrin and al., et}, year={2015}, pages={275–276}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19931
@inbook{Büker_Meier_Bethke_2015, title={Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams}, volume={Band 28}, booktitle={Grundlagen inklusiver Bildung, Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Band 28}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Bethke, Cathleen}, editor={Siedenbiedel, Catrin and Theurer, Caroline}, year={2015}, pages={70–82} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19846
@inproceedings{Büker_Meier_2015, title={Inklusion vom Kind denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Workshop im Rahmen des 5. Münsterschen Bildungskongresses “Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt” an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie}, year={2015} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19847
@inproceedings{Büker_Meier_Kölpin_Steinbrück_2015, title={Videobasierte Unterrichtsreflexion in kollaborativen Settings von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen: eine Pilotstudie. Symposiums-Beitrag auf dem 1. Internationalen Kongress “Lernen in der Praxis” der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung an der Pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Kölpin, Sabine and Steinbrück, Maxi}, year={2015} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19848
@inproceedings{Büker_Meier_Raddy_2015, title={Das Erfassen der kindlichen Perspektive. Herausforderungen für Studierende als Forscher/innen im Praxissemester. Workshop im Rahmen der 8. internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten an der Universität Osnabrück}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Raddy, Frauke}, year={2015} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19575
@article{Büker_2014, title={„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte}, journal={Praxis Deutsch, Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6}, author={Büker, Petra}, year={2014}, pages={96–100} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19578
@article{Hüpping_Büker_2014, title={The Development of Intercultural Pedagogy and its Influences on the German Primary School: Conclusions and Perspectives}, volume={Volume 25.1}, journal={Intercultural Education }, author={Hüpping, Birgit and Büker, Petra}, year={2014}, pages={1–13} }
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19580
@inbook{Büker_2014, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Entwicklung einer gemeinsamen Bildungsdokumentation für KiTa und Grundschule: Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Erzieherinnen und Grundschullehrer/innen}, volume={Bd. 17}, booktitle={Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd.17)}, author={Büker, Petra}, editor={Kropp, B. and Martschinke, S. and et al.Editors}, year={2014}, pages={110–113}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19583
@inbook{Röhner_Büker_Bunte_Miller_Velten_Wiesemann_2014, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Forschendes Lernen und Studieren in der neuen Grundschullehrerausbildung. Konzepte und Projekte aus NRW}, volume={17}, booktitle={Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 17)}, author={Röhner, Charlotte and Büker, Petra and Bunte, Nicola and Miller, Susanne and Velten, Katrin and Wiesemann, Jutta}, editor={Kropp, B. and Martschinke, S. and et al.Editors}, year={2014}, pages={67–80}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19855
@inproceedings{Büker_Bührmann_Kordulla_2014, title={Gelingensbedingungen für die Gestaltung von Kooperation. Ausgewählte Ergebnisse aus drei Jahren wissenschaftlicher Begleitung des Modellprojekts “Kinderbildungshaus Paderborn”. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung zur Auszeichnung der Bildungshaus-Partner durch das Bildungsbüro der Stadt Paderborn}, author={Büker, Petra and Bührmann, Thorsten and Kordulla, Agnes}, year={2014} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19857
@inproceedings{Büker_2014, title={Kind- und Ressourcenorientierung als Kernprinzipien der Grundschulpädagogik und der Inklusion. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Grundschulpädagogik und Inklusion. Die neuen Förderpädagogischen Studiengänge in NRW an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig}, author={Büker, Petra}, year={2014} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19858
@inproceedings{Büker_Kordulla_2014, title={Peer Learning in altersgemischten Lerngruppen im Übergang Kita - Grundschule aus der Perspektive von Kindern. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig}, author={Büker, Petra and Kordulla, Agnes}, year={2014} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19859
@inproceedings{Büker_Kordulla_2014, title={Quality of peer-interaction in mixed-age learning settings – in the transition process from kin-dergarten to primary school. Poster presentation at the 24th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Crete, Greece}, author={Büker, Petra and Kordulla, Agnes}, year={2014} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19860
@inproceedings{Büker_2014, title={Bildung für die Zukunft unserer Kinder. Vortrag im Rahmen des 7. BOW-Gesprächs 2014 (Bildungswerk der ostwestfälisch-lippischen Wirtschaft) im b.i.b. International College in Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2014} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19949
@article{Büker_Meier_Bethke_2014, title={Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams}, number={5. Jg., H. 10}, journal={Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Bethke, Cathleen}, year={2014} }
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