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2300 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 46433
Topalović, E., & Dünschede, S. (2014). Weil Grammatik im Lehrplan steht? Bundesweite Umfrage zum Grammatikunterricht in der Schule. . Der Deutschunterricht, 4/2014, 76–81.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28353
Müller, M. (2013). Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom. Foreign Language Annals, 46(2), 213–229. https://doi.org/10.1111/flan.12024
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28362
Müller, M. (2013). Pronunciation training without the native speaker? Reframing teaching and learning objectives in German as a Foreign Language curricula. In J. L. Plews & B. Schmenk (Eds.), Traditions and Transitions: Curricula for German Studies (pp. 105–124). Wilfrid Laurier University Press.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19071
Eke, N. O. (Ed.). (2013). Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation. Paderborn.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19072
Eke, N. O. (Ed.). (2013). „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur. Amsterdam – New York: Rodopi.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19254
Eke, N. O. (2013). „Wenn ihr zufrieden seid, so ist’s vollkommen“. Vom Hof in Ferrara zur Villa Massimo in Rom oder: Der Autor im Betrieb. In S. Horstkotte & L. Herrmann (Eds.), Poetiken der Gegenwart. Deutschsprachige Romane nach 2000 (pp. 267–283). Berlin/Boston: de Gruyter.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19255
Eke, N. O. (2013). Zu „sagen […], ich unterschreibe Alles, Hunde sind wir ja doch!‘ halte ich des Mannes, des Christen unwürdig“ – Zivilcourage im Vormärz. In E. Conze, J. Scholtyseck, & E. Weede (Eds.), Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 25 (pp. 27–49). Baden-Baden: Nomos.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19256
Eke, N. O. (2013). „Südliches Meer“. Rausch und Ekstase in Gottfried Benns Werk. In J. Dyck, H. Korte, & N. J. Schmidt (Eds.), Benn Forum Band 3 2012/13. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch] (pp. 3–15). Berlin/Boston: de Gruyter.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19257
Eke, N. O. (2013). ‚Macht nichts, macht nichts, sagte ich mir, macht nichts‘: Herta Müller’s Romanian Novels. In B. Haines & L. Marven (Eds.), Herta Müller (pp. 99–116). Oxford: Oxford University Press.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19258
Eke, N. O. (2013). Widerstehen und Widersprechen [Laudatio auf Herta Müller]. In N. O. Eke (Ed.), Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation (pp. 14–27). Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19259
Eke, N. O. (2013). „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur. In N. O. Eke (Ed.), „Nach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur (pp. 7–25). Amsterdam – New York: Rodopi.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6054
Menke, P., McCrae, J., & Cimiano, P. (2013). Releasing multimodal data as Linguistic Linked Open Data: An experience report. In Proceedings of the 2nd Workshop on Linked Data in Linguistics (LDL-2013): Representing and linking lexicons, terminologies and other language data (pp. 44–52). Pisa: ACL.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32104
Kiefer, B., Niederhaus, C., Balzani, D., Bobisch, C. A., Gerharz, E., Kruggel-Emden, H., Schwarz, A., Thielbörger, P., & Weiss, G. N. F. (2013). Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre? Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2), 7–10.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32109
Niederhaus, C. (2013). Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion. In E. Rangosch-Schneck (Ed.), Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration (pp. 73–88). Schneider Verlag Hohengehren.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32110
Niederhaus, C. (2013). Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I. In C. Efing (Ed.), Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“ (pp. 257–273). Peter Lang.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32107
Niederhaus, C. (2013). „Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer. Info DaF (40, 6), 553–583.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32111
Niederhaus, C., & Schäfer, A. (2013). DaZ macht Schule! Ein Blended-Learning-Szenario für die Lehrerausbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Hamburger eLearning-Magazin (10), 36–38.
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2013 | Misc | LibreCat-ID: 32134
Günther, K., Laxczkowiak, J., Niederhaus, C., & Wittwer, F. (2013). Sprachförderung im Fachunterricht an beruflichen Schulen. Cornelsen Verlag.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32209
Ptashnyk, S. (2013). Sprachvariation, Diglossie und Sprachenkonflikte im Diskurs: Zur linguistische Erforschung der Galizischen Mehrsprachigkeit in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts. In A. Kratochvil, R. Makarska, & K. Schwittin (Eds.), Kulturgrenzen in postimperialen Räumen (pp. 117–140). Transcript-Verlag.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32208
Ptashnyk, S. (2013). Stadtsprachen historisch betrachtet: Zur Beschreibung der Mehrsprachigkeit in Lemberg 1848-1900. In C. Kolbeck, R. Krapp, & P. Rössler (Eds.), Stadtsprache(n) - Variation und Wandel (pp. 95–110). Universitätsverlag Winter.
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