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2452 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32061
@inbook{Böttger_Groh_Otto_Fischer_Hammer_Jung_Niederhaus_2020, title={Kompetenzzuwachs und veränderte Unterrichtspraxis. Erste Ergebnisse aus der Evaluation eines DaZ-Weiterbildungsstudiums für Lehrkräfte an beruflichen Schulen}, booktitle={Berufliche Integration durch Sprache. Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung}, publisher={Budrich Verlag}, author={Böttger, Lydia and Groh, Olga and Otto, Lisa and Fischer, Nele and Hammer, Svenja and Jung, Ulla and Niederhaus, Constanze}, editor={Roche, Jörg and Hochleitner, Thomas}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32062
@inbook{Dohmann_Drumm_Niederhaus_2020, place={Bonn}, title={Integriertes Fach- und Sprachlernen in der beruflichen Bildung mittels Schreibwerkstatt für neu zugewanderte Lernende}, booktitle={Berufliche Integration durch Sprache}, publisher={Bundesinstitut für Berufsbildung}, author={Dohmann, Olga and Drumm, Sandra and Niederhaus, Constanze}, editor={Hochleitner, Thomas and Roche, Jörg}, year={2020}, pages={41–57} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32063
@article{Berkel-Otto_Böttger_Fischer_Vasylyeva_Hammer_Niederhaus_2020, title={Weiterbildendes Studium „Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit“ an der Universität Paderborn. Ausgestaltung und Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme im Bereich Inklusion}, journal={Journal für Psychologie, 27(2)}, author={Berkel-Otto, Lisa and Böttger, Lydia and Fischer, Nele and Vasylyeva, Tetyana and Hammer, Svenja and Niederhaus, Constanze}, year={2020}, pages={237–262} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32194
@inbook{Ptashnyk_2020, place={Berlin }, title={ Gedenkschrift für Jörg Riecke }, booktitle={Wörter – Zeichen der Veränderung (Studia Linguistica Germanica)}, publisher={de Gruyter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Bopp, Dominika and Roth, Kerstin and Ptashnyk, Stefaniya and Theobald, Tina }, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32201
@inbook{Ptashnyk_2020, place={Wien}, title={Language Variation in multilingual historical settings}, booktitle={“VARIATIONist Linguistics meets CONTACT Linguistics”}, publisher={Vienna University Press}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Lenz, Alexandra and Maselko, Mateusz }, year={2020}, pages={155–180} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32252
@inbook{Ptashnyk_Bopp_Roth_Theobald_2020, place={Berlin }, title={Einleitung}, booktitle={Wörter – Zeichen der Veränderung. Gedenkschrift für Jörg Riecke}, publisher={de Gruyter}, author={Ptashnyk, Stefaniya and Bopp, Dominika and Roth, Kerstin and Theobald, Tina }, editor={Bopp, Dominika and Roth, Kerstin and Ptashnyk, Stefaniya and Theobald, Tina }, year={2020}, pages={1–10} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32425 | 
@book{Tönsing_2020, place={Paderborn}, title={Animalische Epistemologie: Tierwahrheiten bei Franz Kafka am Beispiel von “Ein Bericht für eine Akademie”}, author={Tönsing, Johanna}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33083
@inbook{Ulrich_2020, series={Spectrum Patholinguistics}, title={ Strategieorientierte Therapie mit dem Wortschatzsammler - (nicht nur) für Kinder mit Wortfindungsstörungen}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen. Spektrum Patholinguistik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland, L and Krug, R}, year={2020}, pages={15–30}, collection={Spectrum Patholinguistics} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34143
@article{Kruse_2020, title={Gedankenhöhlen. Beteiligungschancen an literarischen Gesprächen stiften}, volume={322}, journal={Die Grundschulzeitschrift }, author={Kruse, Iris}, year={2020}, pages={36–37} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34318
@inbook{Kruse_2020, place={Berlin}, title={Intermediale Lektüre}, booktitle={Handbuch Kinder- und Jugendliteratur}, publisher={J.B. Metzler}, author={Kruse, Iris}, editor={Kurwinkel, Tobias and Schmerheim , Philipp}, year={2020}, pages={408–411} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34321
@inbook{Kruse_2020, place={Baltmannsweiler}, title={Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden}, booktitle={Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen}, publisher={Schneider Verlag Hohengehren}, author={Kruse, Iris}, editor={Brüggemann, Jörn and Mesch, Birgit }, year={2020}, pages={155–174} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34322
@inbook{Kruse_Terhorst _2020, place={Berlin}, title={Das starke Kind. Resilienz als Motiv in der Kinderliteratur}, booktitle={Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick. Analytische und didaktische Perspektiven}, publisher={ Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften}, author={Kruse, Iris and Terhorst , Sarah}, editor={A, Frickel Daniela and Kagelmann, Andre and Seidler, Andreas and Glasenapp, Gabriele von}, year={2020}, pages={257–277} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34319
@inbook{Kruse_2020, place={Berlin}, title={Abenteuerlich (und) intermedial. Zur Medienverbunddidaktik und zu Lernchancen des seriell verfilmten Mittelalterromans “Der kleine Ritter Trenk” von Kirsten Boie}, booktitle={Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche. Abenteuer/âventiure als narrativer Zugang in Theorie und Praxis}, publisher={Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften}, author={Kruse, Iris}, editor={Müller, Karla and Sieber, Andrea }, year={2020}, pages={73–98} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34186
@article{Kruse_2020, title={Vom Selbst- zum Gruppengespräch. Gedankenhöhlen zur Vorbereitung auf den Austausch über Literatur}, number={280}, journal={Praxis Deutsch (Gespräche über Literatur)}, author={Kruse, Iris}, year={2020}, pages={12–17} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33184
@inbook{Harmening_2020, place={Berlin/Boston}, title={Topographische Grenzgänge in die Unterwelt: Sterben als Suche in David Grossmanns Aus der Zeit fallen}, booktitle={Störungen des “Selbst” – Trauma-Erfahrungen und Möglichkeiten ihrer künstlerischen Konfiguration}, publisher={de Gruyter}, author={Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna}, editor={Gansel, Carsten and Wolting, Monika}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33185
@inbook{Harmening_2020, place={Paderborn}, title={(Text)Körper und Macht – Politische Interventionen in Juli Zehs Corpus Delicti}, booktitle={Politische Interventionen und Spielräume in der Gegenwartsliteratur von Autorinnen}, publisher={Universitätsbibliothek Paderborn}, author={Harmening, Anda-Lisa Martha Josephine Anna}, editor={Öhlschläger, Claudia}, year={2020} }
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33187
@book{Harmening_Schmitt_Baumgärtner _2020, place={Paderborn}, title={Intersections of Gender and Myth in canadian culture and Media}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33752
@inbook{Zierau_2020, place={Frankfurt a.M.}, title={Literatur im Studium Deutsch als Fremdsprache und in der internationalen Germanistik: Sprachbildung und Förderung interkultureller Kompetenzen durch literarische Texte}, booktitle={Germanistik im Kontext des LMD-Systems. Didaktische und curriculare Herausforderung einer regionalen Hochschulpolitik für das Deutsch-Studium in Westafrika}, publisher={Peter Lang}, author={Zierau, Cornelia}, editor={Ahouli, Akila}, year={2020}, pages={11–31} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33758
@inbook{Zierau_Kofer_2020, place={Baltmannsweiler}, title={Sprachsensibler Literaturunterricht mit „Tschick“. Sprachliches und literar-ästhetisches Lernen in einem integrativen Deutschunterricht?}, booktitle={Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen Teil 2}, author={Zierau, Cornelia and Kofer, Martina}, editor={Brüggemann, Jörn and Mesch, Birgit}, year={2020}, pages={249–265} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33759
@article{Zierau_Jung_2020, title={Übergänge gestalten – eine Herausforderung}, journal={DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Übergänge gestalten – neu Zugewanderte unterrichten, Heft 1/2020}, author={Zierau, Cornelia and Jung, Ulla}, year={2020}, pages={5–7} }
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