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2454 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41949
Topalović E. Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht. Der Deutschunterricht. 2020;4:49-57.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41931
Topalović E, Diederichs L. Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans „Tschick“. . In: Brüggemann J, Mesch B, eds. Sprache Als Herausforderung – Literatur Als Ziel. Kinder- Und Jugendliterarische Texte Und Medien Als Ressource Für Sprachsensibles Lernen. Vol 1. Schneider Verlag Hohengehren; 2020:97-113.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41941
Lang S, Topalović E. Wortgruppen entdecken. Praxis Deutsch. 2020;282:20–23.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41942
Topalović E, Lang S. Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie. In: Lernen lernen Fördermagazin Grundschule. 2020;3:25-29.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42331
Blachut A. Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4). In: Topalović E, Uhl B, eds. Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2. Schöningh; 2020:6–17.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44159
Müller I. Generationelle und gesellschaftliche Differenzen im wiedervereinigten Deutschland - “Der neunzigste Geburtstag. Ein ländliches Idyll” von Günter de Bruyn in postkolonialer Lesart. 2020;11:12.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44160
Müller I. Transmediale und transkulturelle Schreibweisen im Exil der Gegenwart - Prosa und Lyrik syrischer Autoren in Europa. Peter Weiss Jahrbuch. 2020;28:13.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37238
Wallmeier N, Kuhmichel K, Gehrke G, Sauermilch S. Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW) - Methodik, Akquise, Exploration und Analyse. Niederdeutsches Wort. 2020;60.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31357
Elit S. Literarisches Wissen vom marxistischen Wissenschaftsbetrieb. Historiographische Ideologiedebatten in Gerti Tetzners „Karen W.“. Wirkendes Wort . Published online 2020:29-44.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33594
Rezat S, Rezat S. Schulbücher. Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik. Die Grundschulzeitschrift 320. 2020;320:10-13.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33592
Rezat S. Wie neutral sind Berichte? Modalisierungsprozeduren in Ereignisberichten. Praxis Deutsch 281. Published online 2020:41-43.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60781
Klütsch D, Jonas K, Schöter C, Goldbrunner R, Weiß Lucas C, Group N-S, eds. Verbal Learning Memory Testing for Longitudinal Assessment of German Brain Tumour Patients.; 2020. doi:http://doi.org/10.3205/20dgnc421
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| DOI
2020 | Misc | LibreCat-ID: 60796 | 
Büttner-Kunert. J, Jonas K, Quinting J, Rosenkranz A. Kognitive Kommunikationsstörungen - Informationen für Betroffene, Angehörige und Sprachtherapeut*innen. dbs-Informationsbroschüre.; 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53948
Foltz A, Knopf K, Jonas K, Jaecks P, Stenneken P. Evidence for robust abstract syntactic representations in production before age three. First Language. 2020;41(1):3-20. doi:10.1177/0142723720905919
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| DOI
2020 | Misc | LibreCat-ID: 57074 |
Schuster B-M, Thielert F, Haaf S, Georgi C. Merkmale registrieren oder textuelle Phänomene identifizieren? Zur Vereinbarkeit von automatischer und manueller Textsortenanalyse. Poster im Rahmen der DHd-Jahrestagung “Spielräume”, März 2020, Paderborn.; 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57078
Schuster B-M. Sprachliche Muster – textliche Muster. Zu einem Wechselverhältnis und seiner Dynamik. Vortrag im Rahmen des Trier Center for Language and Communication - Lectures in Linguistics an der Universität Trier, 05. Februar 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24904
Tolksdorf NF, Rohlfing KJ. Parents’ Views on Using Social Robots for Language Learning. In: 2020 29th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN). ; 2020. doi:10.1109/ro-man47096.2020.9223540
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24903
Tolksdorf NF, Viertel F, Rohlfing KJ. Do Shy Children Behave Differently than Non-shy Children in a Long-term Child-robot Interaction? In: Companion of the 2020 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction. ; 2020. doi:10.1145/3371382.3378367
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20241
Tolksdorf NF, Siebert S, Zorn I, Horwarth I, Rohlfing K. Ethical considerations of applying robots in kindergarten settings: Towards an approach from a macroperspective. International Journal of Social Robotics. Published online 2020. doi:10.1007/s12369-020-00622-3
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33562
Rezat S, Grundler E, Schmölzer-Eibinger S. Positionierungen in argumentativen Gesprächen und Briefen der Schule. Zeitschrift für Angewandte Linguistik. Published online 2020:1-29.
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