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3774 Publications
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37450
Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert, eds. Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37460
Seifert, Susanne, Lisa Paleczek, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “Rezeptive Wortschatzleistungen in Der Grundschule. Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch Als Erst- Oder Zweitsprache.” Empirische Sonderpädagogik, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18334.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37453
Paleczek, Lisa, Susanne Seifert, Andrea Kulmhofer-Bommer, Kerstin Waldmüller, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.” In Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37454
Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” In Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37452
Seifert, Susanne. “Chancen von Digitalisierung Im Inklusiven Leseunterricht.” In Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32064
Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, Timm Albers, and Amra Havkic. “Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden.” In Inklusion im Sachunterricht, edited by Detlef Pech, Claudia Schomaker, and Toni Simon, 169–81. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36069
Lorenz, Cornelia. “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.” Praxis Deutsch 275 (2019): 14–19.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 39961
Wallmeier, Nadine. “Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).” Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 39649
Lahr, Oliver, Zhipeng Zhang, Frank Grotjahn, Peter Schlupp, Sofie Vogt, Holger von Wenckstern, Andreas Thiede, and Marius Grundmann. “Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs and MESFETs.” IEEE Transactions on Electron Devices 66, no. 8 (2019): 3376–81. https://doi.org/10.1109/ted.2019.2922696.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39995
Morrien, Rita, Jochen Grywatsch, Christoph Otto Hetzel, and Martina Fleßner, eds. Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung. Münster: Daedalus, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39628
Morrien, Rita. “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs ‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.’” In #Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden, edited by Johanna Jabłkowska, Gudrun Heidemann, and Elzbieta Tomasi-Kapral, 1:127–45. Berlin u.a.: Peter Lang, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41031
Kalinko, Aleksandr, Wolfgang A. Caliebe, Roland Schoch, and Matthias Bauer. “A von Hamos-Type Hard X-Ray Spectrometer at the PETRA III Beamline P64.” Journal of Synchrotron Radiation 27, no. 1 (2019): 31–36. https://doi.org/10.1107/s1600577519013638.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41050
Veit, Philipp, Carla Volkert, Christoph Förster, Vadim Ksenofontov, Steffen Schlicher, Matthias Bauer, and Katja Heinze. “Gold(<scp>ii</Scp>) in Redox-Switchable Gold(<scp>i</Scp>) Catalysis.” Chemical Communications 55, no. 32 (2019): 4615–18. https://doi.org/10.1039/c9cc00283a.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 | 
Wildt, Eugenia, Katharina Rohlfing, and Ingrid Scharlau. “The Role of Saliency in Learning First Words.” Frontiers in Psychology, 2019. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01150.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18458
Tophinke, Doris, Elvira Topalovic, and Katharina Rohlfing, eds. Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Vol. 4/2019. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. Göttingen: V&R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019), 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40973
Tophinke, Doris, Elvira Topalovic, and Katharina J. Rohlfing. “Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge.” Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66, no. 4 (2019): 313–19. https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.4.313.
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24916
Tolksdorf, Nils Frederik, Hönemann Dirk, Katharina J. Rohlfing, and Franziska E. Viertel. “Do Shy Children Behave Differently than Non-Shy Children in a Child-Robot Interaction? An Analysis of Positive and Negative Expressions of Shyness in Kindergarten Children,” 2019.
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24913
Tolksdorf, Nils Frederik, Ulrich J. Mertens, and Katharina J. Rohlfing. “When Learning Words with Robots, Children’s Answers Are Multimodal: A Challenge for a Dialogue Design,” 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20203
Grimminger, Angela, and Katharina Rohlfing. “Multimodale Kommunikation in Frühen Buchlesesituationen Und Ihr Zusammenhang Mit Dem Späteren Wortschatz. .” Sprache · Stimme · Gehör 43, no. 2 (2019): 93–99. https://doi.org/10.1055/a-0851-9063.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20202
Rohlfing, Katharina, and Angela Grimminger. “Utilizing Pragmatic Frames as an Analytical Tool for Children’s Performance during Word Learning. .” Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics , 2019.
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