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3614 Publications
2023 | Book Review | LibreCat-ID: 48433 | 
Böttger, Lydia. “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1.” www.daz-portal.de, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48349
Stefszky, M., et al. “Lithium Niobate Waveguide Squeezer with Integrated Cavity Length Stabilisation for Network Applications.” Optics Express, vol. 31, no. 21, 34903, Optica Publishing Group, 2023, doi:10.1364/oe.498423.
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2023 | Preprint | LibreCat-ID: 48833
Peitz, Nina-Madeleine, et al. Warum Es Ein Marketing Für Die Berufsbildung Braucht – Zwei Fallstudien Über Die Verbesserung Der Durchlässigkeit Durch Innovative Fortbildungen Auf Der DQR-Stufe 5. Center for Open Science, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49313
Caruso, Carina, and Hans Hobelsberger. “Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven.” Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation , edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp. 125–41, doi:10.17883/4410.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49314
Jung , Jennifer, and Carina Caruso. “Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils .” Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation, edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp. 59–92, doi:10.17883/4410.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49404
Kammeyer, Katharina, and Anna Neumann. “ Jesus heilt - warum nicht alle?” Religion 5-10. Themen, Unterrichtsideen, Materialien, Friedrich Verlag, pp. 12–15.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49495
Steigerwald, Jörn. “Müttertragödien. Affekt, Macht Und Politik in Marie-Anne Barbiers ‘Cornélie, Mère Des Gracques’ (1703).” Romanistische Zeitschrift Für Literaturgeschichte, vol. 47, 2023, pp. 59–86.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 49485
Steigerwald, Jörn, and Hendrik Schlieper. Molière, Dramaturge de La Société de Cour. 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49496
Steigerwald, Jörn. “Les Trois Corps Du Roi Ou La Comédie Familiale de Molière: ‘La Princesse d’Élide.’” Molière, Dramaturge de La Société de Cour, edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, vol. XLVII, 2, 2023, pp. 25–36.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49559
Schlieper, Hendrik. “Pazifizierende Toleranz. Wolmar und die Domestizierung der Affekte in Rousseaus Nouvelle Héloïse.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch, vol. 64, no. 1, Duncker & Humblot GmbH, 2023, pp. 167–90, doi:10.3790/ljb.64.1.167.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49609
Zhang, Bingru, et al. “Anchoring and Electro-Optic Switching of Liquid Crystals on Nano-Structured Surfaces Fabricated by Two-Photon Based Nano-Printing.” Optical Materials Express, vol. 13, no. 12, 3467, Optica Publishing Group, 2023, doi:10.1364/ome.503100.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49636
Büchel, Daniel, et al. “A Comparison of the Most Intense Periods (MIPs) During Competitive Matches and Training Over an 8-Week Period in a Male Elite Field Hockey Team.” Journal of Science in Sport and Exercise, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s42978-023-00261-w.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49714
Elit, Stefan. “Australien und Neuseeland als Projektionen des Südens in deutschsprachiger Gegenwartslyrik von Jan Wagner und Ulrike Almut Sandig.” Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, edited by Swen Schulte Eickholt and Ines Böker, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 307–28.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49827 |
Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023, doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 49116 |
Hüster, Jonas Maximilian. “Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.” Religionspädagogische Beiträge, vol. 46, no. 1, Universitatsbibliothek Bamberg, 2023, pp. 127–29, doi:10.20377/rpb-263.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50010
Karsten, Andrea. “Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? Schreibberatung als Raum für die Thematisierung und Entwicklung eines ‘Dialogical Self.’” Neue Perspektiven auf Schreibberatung, edited by Karin Wetschanow et al., Böhlau, 2023, pp. 141–57.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33407 |
Abgrego, Verónica, et al., editors. Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien. WBG, 2023, doi:https://doi.org/10.21248/gups.73899.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33430
Kißling, Magdalena. “Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem Lernen.” Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften, edited by Sebastian Schönbeck and Magdalena Hülscher, transcript, pp. 275–99.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33449
Kißling, Magdalena. “Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien zur Förderung literarischen Lernens.” Was gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer Perspektive, edited by Nicola König and Jan Standke, WVT – Wissenschaftlicher Verlag , pp. 295–314.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33431
Kißling, Magdalena. “Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu einer jugendpopulären Fernsehserie.” Rassismussensibler Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, edited by Karina Becker and Michael Hofmann, Königshausen & Neumann , pp. 235–51.
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