Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.
C. Caruso, Religionspädagogische Beiträge 48 (2025) Rez. 12, 1-2.
Download
Caruso, C., Rez., Yagdi, S., Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer_innen.pdf
172.89 KB
Book Review
| Published
| German
Author
Department
Publishing Year
Journal Title
Religionspädagogische Beiträge
Volume
48
Issue
2
Page
Rez. 12, 1-2
LibreCat-ID
Cite this
Caruso C. Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten. Religionspädagogische Beiträge. 2025;48(2):Rez. 12, 1-2. doi:https://doi.org/10.20377/rpb-1982
Caruso, C. (2025). Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten. In Religionspädagogische Beiträge (Vol. 48, Issue 2, p. Rez. 12, 1-2). https://doi.org/10.20377/rpb-1982
@article{Caruso_2025, title={Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.}, volume={48}, DOI={https://doi.org/10.20377/rpb-1982}, number={2}, journal={Religionspädagogische Beiträge}, author={Caruso, Carina}, year={2025}, pages={Rez. 12, 1-2} }
Caruso, Carina. “Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.” Religionspädagogische Beiträge, 2025. https://doi.org/10.20377/rpb-1982.
C. Caruso, “Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.,” Religionspädagogische Beiträge, vol. 48, no. 2. p. Rez. 12, 1-2, 2025, doi: https://doi.org/10.20377/rpb-1982.
Caruso, Carina. “Rezension: Yagdi, Senol (2025): Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer, ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8, 319 Seiten.” Religionspädagogische Beiträge, vol. 48, no. 2, 2025, p. Rez. 12, 1-2, doi:https://doi.org/10.20377/rpb-1982.
All files available under the following license(s):
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0):
Main File(s)
File Name
Caruso, C., Rez., Yagdi, S., Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer_innen.pdf
172.89 KB
Access Level
Closed Access
Last Uploaded
2026-01-14T09:18:16Z
Google Scholar