Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
3774 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50238
Robaszkiewicz, M. A. (2015). Hannah Arendt und die Frage, wie man politisch denken soll. Jahrbuch Für Didaktik Der Philosophie Und Ethik, 16, 53–64.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19846
Büker, P., & Meier, S. (2015). Inklusion vom Kind denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Workshop im Rahmen des 5. Münsterschen Bildungskongresses “Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt” an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Rezat, S., Rezat, S., & Janzen, S. (2015). Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, & Chr. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2 (pp. 736–739). WTM.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46247
Uhl, B., & Topalović, E. (2015). Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. In N. Kruse & M. Ritter (Eds.), Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht (pp. 15–18).
LibreCat
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40934
Kruse, N., & Topalovic, E. (Eds.). (2015). Grammatik bewusst machen. (Vol. 3).
LibreCat
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39753
Schmitz, S., & Isik, T. (Eds.). (2015). Muslimische Identitäten in Europa. Dispositive im gesellschaftlichen Wandel. Transcript.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37227
Wallmeier, N. (2015). Handlungsstrukturen in spätmittelalterlichen Stadtrechten. In A. Karin, S. Ulivi, & C. Wich-Reif (Eds.), Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen. Akten der 31. Jahrestagung des Internationalen Arbeitskreises Historische Stadtsprachenforschung (pp. 155–171). V & R unipress.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 37461
Seifert, S., Schwab, S., & Gasteiger-Klicpera, B. (2015). Effects of a Whole-Class Reading Program Designed for Different Reading Levels and the Learning Needs of L1 and L2 Children. Reading & Writing Quarterly, 32(6), 499–526. https://doi.org/10.1080/10573569.2015.1029176
LibreCat
| DOI
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 37407
Bigga, R. (2015). Was der Mensch essen darf. In Haushalt in Bildung und Forschung (Vol. 2, p. 128f). Verlag Barbara Budrich.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 22583
Schröder, D., Burhenn, S., de los Arcos de Pedro, M. T., & Schulz-von der Gathen, V. (2015). Characteristics of a propagating, self-pulsing, constricted ‘γ-mode-like’ discharge. Journal of Physics D: Applied Physics, Article 055206. https://doi.org/10.1088/0022-3727/48/5/055206
LibreCat
| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 38050
Öhlschläger, C., & Autsch, S. (2015). Schauanordnungen des Kleinen in Kunst und Literatur. kritische berichte, 43(1), 92–109.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39647
Morrien, R. (2015). Von der Flüchtigkeit der Begehrens oder Ménage-à-trois in Francois Truffauts Jules et Jim, Stanley Kubricks Eyes wide shut und Tom Tykwers Drei. In C. Christof Hamann & F. Smerilli (Eds.), Sprachen der Liebe in Literatur, Film und Musik. Von Platons Symposion bis zu zeitgenössischen Serien (Vol. 8, pp. 275–297). Königshausen & Neumann.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 39648
Morrien, R. (2015). Broken Heroes. Die (Un-)Ordnung der Geschlechter im populären Film. Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, 2, 17–24.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17185
Krause, F., & Rohlfing, K. (2015). How to learn the deictic shift through observation?
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36403
Landhäußer, S. (2015). Soziales Kapital und Nachbarschaft. In Christian Reutlinger, Steve Stiehler, & Eva Lingg (Eds.), Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven (pp. 169–175). Springer VS.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 17189
Vollmer, A.-L., Rohlfing, K., Wrede, B., & Cangelosi, A. (2015). Alignment to the Actions of a Robot. International Journal of Social Robotics, 7(2), 241–252. https://doi.org/10.1007/s12369-014-0252-0
LibreCat
| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17191
Rohlfing, K., Grimminger, A., & Nachtigäller, K. (2015). Gesturing in joint bookreading. In B. Kümmerling-Meibauer, J. Meibauer, K. Nachtigäller, & K. J. Rohlfing (Eds.), Learning from Picturebooks (pp. 99–116). Routledge.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17190
Grimminger, A., & Rohlfing, K. (2015). Entstehung multimodaler Sprachlehrstrategien in spezifischen Interaktionen. In Lernen durch Vorlesen. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis (pp. 94–109). Narr Francke Attempto Verlag.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17186
Nomikou, I., Rohlfing, K., & Rączaszek-Leonardi, J. (2015). Becoming a participant: shaping infants’ dialogical actions in repeated interactions.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17187
Nomikou, I., Leonardi, G., Rohlfing, K., & Rączaszek-Leonardi, J. (2015). Constructing interaction: the development of gaze dynamics.
LibreCat