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3773 Publications
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32642
De la comédie érudite à la comédie de salon: Les appropriations de l'Arioste par Molière („L'école des maris“, „L'école des femmes“, „La critique de l'école des femmes“). In: La dispute entre l'Arioste et le Tasse : Les appropriations de deux esthétiques antagonistes au XVIIe siècle en France
Steigerwald J., Roussillon M., Papers on French Seventeenth Century Literature Literatur XL, 79 (2013) 337–361.
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Steigerwald J., Roussillon M., Papers on French Seventeenth Century Literature Literatur XL, 79 (2013) 337–361.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32640
La querelle des „Suppositi“ de l’Arioste
J. Steigerwald, Littératures classiques 81, 2013, Le temps des Querelles, sous la direction de Jeanne-Marie Hostiou / Alain Viala (2013) 173–183.
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J. Steigerwald, Littératures classiques 81, 2013, Le temps des Querelles, sous la direction de Jeanne-Marie Hostiou / Alain Viala (2013) 173–183.
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33540
Selbstbeurteilung. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2013
S. Rezat, ed., Selbstbeurteilung. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2013, Oldenbourg, 2013.
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S. Rezat, ed., Selbstbeurteilung. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2013, Oldenbourg, 2013.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 33631
„Ich kann mich doch nicht selbst beurteilen…“ – Wege zur Selbstbeurteilung im Deutschunterricht. Basisbeitrag
S. Rezat, Fördermagazin Sekundarstufe 4/2013 (2013) 5–8.
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S. Rezat, Fördermagazin Sekundarstufe 4/2013 (2013) 5–8.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33777
„Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“. Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht
C. Zierau, M. Kofer, in: Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle (Ed.), Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf), Arnsberg , 2013, pp. 100–112.
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C. Zierau, M. Kofer, in: Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle (Ed.), Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf), Arnsberg , 2013, pp. 100–112.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33930
„F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“ – Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ
M. Famula, in: H. Neumeyer, W. Steffens (Eds.), Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft, Königshausen & Neumann, Würzburg, 2013, pp. 363–372.
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M. Famula, in: H. Neumeyer, W. Steffens (Eds.), Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft, Königshausen & Neumann, Würzburg, 2013, pp. 363–372.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33927
Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen
M. Famula, in: M. Katarzyna Lasatowicz, A. Rudolph (Eds.), Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft, trafo, Berlin, 2013, pp. 303–316.
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M. Famula, in: M. Katarzyna Lasatowicz, A. Rudolph (Eds.), Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft, trafo, Berlin, 2013, pp. 303–316.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33929
Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX
M. Famula, in: M. Wagner-Egelhaaf (Ed.), Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion, Aisthesis, Bielefeld, 2013, pp. 183–206.
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M. Famula, in: M. Wagner-Egelhaaf (Ed.), Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion, Aisthesis, Bielefeld, 2013, pp. 183–206.
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18530
Kleine Wörter
D. Tophinke, ed., Kleine Wörter, (Praxis Deutsch 238), 2013.
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D. Tophinke, ed., Kleine Wörter, (Praxis Deutsch 238), 2013.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 18211
Kleine Wörter - große Wirkung. Text schreiben mit "und", "trotzdem" und "weil"
E. Topalovic, D. Tophinke, B. Uhl, Praxis Deutsch 238 (2013) 22–31.
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E. Topalovic, D. Tophinke, B. Uhl, Praxis Deutsch 238 (2013) 22–31.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 18210
Kleine Wörter (Basisartikel)
D. Tophinke, Praxis Deutsch 238 (2013) 4–14.
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D. Tophinke, Praxis Deutsch 238 (2013) 4–14.
2013 | Book | LibreCat-ID: 35916
Sprachliche Muster in der mittelniederdeutschen Rechtssprache. Zum Sachsenspiegel und zu Stadtrechtsaufzeichnungen des 13. bis 16. Jahrhunderts
N. Wallmeier, Sprachliche Muster in der mittelniederdeutschen Rechtssprache. Zum Sachsenspiegel und zu Stadtrechtsaufzeichnungen des 13. bis 16. Jahrhunderts, Böhlau, Köln, Weimar, Wien, 2013.
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N. Wallmeier, Sprachliche Muster in der mittelniederdeutschen Rechtssprache. Zum Sachsenspiegel und zu Stadtrechtsaufzeichnungen des 13. bis 16. Jahrhunderts, Böhlau, Köln, Weimar, Wien, 2013.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47841
Attack-test and verification systems, steps towards verifiable anomaly detection
M. Fourné, D. Petersen, N. Pohlmann, in: INFORMATIK 2013 – Informatik Angepasst an Mensch, Organisation Und Umwelt, Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2013, pp. 2213–2224.
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M. Fourné, D. Petersen, N. Pohlmann, in: INFORMATIK 2013 – Informatik Angepasst an Mensch, Organisation Und Umwelt, Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2013, pp. 2213–2224.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49041
No Loitering
M. Schulze, in: D. Böhm, P. Lange-Berndt, D. Rübel (Eds.), A World of Wild Doubt , Sternberg Press, Berlin, 2013, pp. 118–121.
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M. Schulze, in: D. Böhm, P. Lange-Berndt, D. Rübel (Eds.), A World of Wild Doubt , Sternberg Press, Berlin, 2013, pp. 118–121.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54136
„I never liked history at school.” Identitäten und Emotionen beim historischen Lernen
J. Meyer-Hamme, in: J. Brauer, M. Lücke (Eds.), Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven, Göttingen, 2013, pp. 125–137.
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J. Meyer-Hamme, in: J. Brauer, M. Lücke (Eds.), Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven, Göttingen, 2013, pp. 125–137.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46435
Sprachbewusstheit
E. Topalović, in: B. Rothstein, C. Müller (Eds.), Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2013, pp. 385–388.
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E. Topalović, in: B. Rothstein, C. Müller (Eds.), Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2013, pp. 385–388.
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18894
Arthur, Richard T.W., “Leibniz’s Syncategorematic Infinitesimals,” Archive for the History of Exact Sciences 67 (2013), Nr. 5, 553–593
V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3085673 (2013).
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V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR3085673 (2013).
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 36064
Übernahme von Regionalismen durch Zugezogene
C. Lorenz, Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010 „Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit“ (2013) 361–366.
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C. Lorenz, Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010 „Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit“ (2013) 361–366.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 36066
Niederdeutsche Lexeme im Regiolekt – eine empirische Studie unter Einheimischen und Zugezogenen in Ostwestfalen
C. Lorenz, Quaderni di Palazzo Serra 22 (2013) 135–143.
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C. Lorenz, Quaderni di Palazzo Serra 22 (2013) 135–143.
2013 | Book | LibreCat-ID: 37716
(Erzählte) Zeit des Wartens. Semantiken und Narrative eines temporalen Phänomens.
N. Benz, (Erzählte) Zeit des Wartens. Semantiken und Narrative eines temporalen Phänomens., Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2013.
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N. Benz, (Erzählte) Zeit des Wartens. Semantiken und Narrative eines temporalen Phänomens., Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2013.