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4098 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50109
Pauls K. Die Gefäßkeramik im Kontext des plastischen Arbeitens im Kunstunterricht. In: Sowa H, Fröhlich S, eds. Bildung der Imagination, Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung. ; 2017:335-346.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50306
Autsch S, Pickartz T. Nach Zürich. Kunstvermittlung als Reise zur Kunst. In: Autsch S, Pickartz T, eds. Impulse 4. Kunstvermittlung als Reise zur Kunst. ; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50327
Autsch S. Einführungstexte. In: Autsch S, ed. Einspruch. Bd. 1-4: Künstlerische Positionen von Studierenden Des Faches Kunst Der Universität Paderborn 2013-2017 [= Einführungstexte in Den Katalogen 1-4]. ; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50380
Hrnjadovic D. Möglichkeiten und Grenzen der Messung, Kontrolle und Sicherung der Qualität logistischer Prozesse. In: Betz S, ed. Aktuelle Fragestellungen zu Produktion, Logistik und Controlling. Dr. Kovac; 2017:139-186.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50383
Fiedler M. Implikationen einer wertorientierten Unternehmensführung für Standortplanungsentscheidungen. In: Betz S, ed. Aktuelle Fragestellungen zu Produktion, Logistik und Controlling. Dr. Kovac; 2017:187-229.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50385
Osthoff L. Betriebliche Standortplanung international agierender Unternehmen. In: Betz S, ed. Aktuelle Fragestellungen zu Produktion, Logistik und Controlling. Dr. Kovac; 2017:233-263.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50392
Opitz O. Kategorisierungsmöglichkeiten für die Erzeugung von Dienstleistungen. In: Betz S, ed. Aktuelle Fragestellungen zu Produktion, Logistik und Controlling. Dr. Kovac; 2017:13-45.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50402
Faupel C. Entscheidungsunterstützung durch das Controlling mittels Reporting Design. In: Betz S, ed. Aktuelle Fragestellungen zu Produktion, Logistik und Controlling. Dr. Kovac; 2017:115-139.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45066
Knickenberg M. Effects of feedback on primary school students’ causal attributions and their reading comprehension. In: ; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45067
Knickenberg M, Hellmich F. Feedback als Prädiktor für Leseverständnis, Kausalattributionen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bei Kindern in der zweiten Hälfte der Grundschulzeit. In: ; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19532
Büker P, Meier S. Forschende Annäherungen an die kindliche Perspektive: Das Paderborner Zentrum für Kinderbildungsforschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt für Lehramtsstudierende. In: Fiegert M, Graf U, Kunze I, Kekeritz M, eds. Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Tagungsband zur 8. Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung, Bd. 3). Vol 3. Klinkhardt; 2017:46-58.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19530
Büker P, Meier S. Wie kann ein inklusionsgerechtes Leistungsverständnis vom Kind aus gedacht werden? Potenziale der Fallarbeit für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In: Textor A, Grüter S, Schiermeyer-Reichl I, Streese B, eds. Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung. Klinkhardt; 2017:165-172.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51691
Lorenz R, Bos W, Endberg M, Eickelmann B, Grafe S, Vahrenhold J, eds. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
Prikoszovits M. Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2017;44(2-3):254-260. doi:10.1515/infodaf-2017-0034
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 52482
Drossel K, Gröhlich C. Multiprofessionelle Kooperation in der Schule: Forschungsbefunde und Handlungsperspektiven für Schulleitungen. Schulmanagement. 2017;1:18–21.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 45941
Kovács B, Li B, Lubich C, Power Guerra CA. Convergence of finite elements on an evolving surface driven by diffusion on the surface. Numerische Mathematik. 2017;137(3):643-689. doi:10.1007/s00211-017-0888-4
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53022
Reis O. Sakramente als Lerninhalte im Religionsunterricht. Jenseits von Ritualbeschreibungen und Religionskunde. Rellis 4/2017. Published online 2017:18-21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46834
Flath B. Musik(wirtschafts)kulturen - eine Annäherung am Beispiel von Hatsune Miku . In: Holtsträter K, Fischer M, eds. Lied und populäre Kultur . Vol 62. Lied und populäre Kultur. Jahrbuch des Zentrums für Populäre Kultur und Musik . Waxmann; 2017:225-240.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37769
Löper MF, Hellmich F. Determinants of Primary School Students’ Attitudes towards Peers with Special Educational Needs. Single Paper. ECER 2017 (European Conference on Educational Research). „Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent Roles of Policy and the Role of Educational Research“. In: University College UCC, Campus Carlsberg; 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 18916
Peckhaus V. Caminada, Martin W.A., Dvořák, Wolfgang, und Vesic, Srdjan, “Preferred Semantics as Socratic Discussion”, J. Logic Comput. 26 (2016), no. 4, 1257–1292. Mathematical Reviews, MR3566658. Published online 2017.
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