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3932 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34912
Kirschmer, M., Narbonne, F., Ritzenthaler, C., & Robert, D. (2021). Spanning the isogeny class of a power of an elliptic curve. Mathematics of Computation, 91(333), 401–449. https://doi.org/10.1090/mcom/3672
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 22009
Ruiz Alvarado, I. A., Karmo, M., Runge, E., & Schmidt, W. G. (2021). InP and AlInP(001)(2 × 4) Surface Oxidation from Density Functional Theory. ACS Omega, 6297–6304. https://doi.org/10.1021/acsomega.0c06019
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24901
Tolksdorf, N. F., Siebert, S., Zorn, I., Horwath, I., & Rohlfing, K. J. (2021). Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics, 129–140. https://doi.org/10.1007/s12369-020-00622-3
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34484 | 
Neumann, P., Grüter, S., Eckel, L., Lütje-Klose, B., Wild, E., & Gorges, J. (2021). Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt. Zeitschrift für Heilpädagogik, 73(4), 164–177.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Buhl, H. M., Bonanati, S., & Eickelmann, B. (2021). Schule in der digitalen Welt. Hogrefe.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44678
Eickelmann, B. (2021). Digitale Schultransformation ganzheitlich gestalten. In Deutsches Goethe-Institut (Ed.), Remote Schools. Schulisches Distanzlernen in und nach der Corona-Pandemie. (pp. 32–36). Deutsches Goethe-Institut Bulgarien .
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2021 | Report | LibreCat-ID: 44680
Eickelmann, B. (2021). Lehren aus der Pandemie: Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24280
Gräßler, I., & Wiechel, D. (2021). Systematische Bewertung von Auswirkungsanalysen des Engineering Change Managements. In D. Krause, K. Paetzold, & S. Wartzack (Eds.), DS 111: Proceedings of the 32nd Symposium Design for X. https://doi.org/10.35199/dfx2021.12
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20681 |
Ahmed, Q. A., Wiersema, T., & Platzner, M. (2021). Malicious Routing: Circumventing Bitstream-level Verification for FPGAs. 2021 Design, Automation & Test in Europe Conference & Exhibition (DATE). Design, Automation and Test in Europe Conference (DATE’21), Alpexpo | Grenoble, France. https://doi.org/10.23919/DATE51398.2021.9474026
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37537
Dopheide, F., Freitag, C., Koch, L., & Struchholz, C. (2021). Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen. In K.-H. Gerholz & https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf (Eds.), Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung (pp. 15–32).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37539
Freitag, C. (2021). Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Katechetische Blätter, 4, 255–258.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37533
Freitag, C. (2021). Gesellschaftlich Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen. In K.-H. Gerholz & https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf (Eds.), Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung (pp. 15–32).
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44153
Knickenberg, M., & Zurbriggen, C. (2021). Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44152
DeVries, J. M., Knickenberg, M., & Trygger, M. (2021). Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44151
DeVries, J. M., Knickenberg, M., & Trygger, M. (2021). Academic self-concept, perceptions of inclusion, special needs and gender: Evidence from inclusive classes in Sweden. European Journal of Special Needs Education, 37(3), 511–525. https://doi.org/10.1080/08856257.2021.1911523
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45115
Pairot de Fontenay, B., Van Cant, J., Gokeler, A., & Roy, J.-S. (2021). Reintroduction of Running After Anterior Cruciate Ligament Reconstruction With a Hamstrings Graft: Can We Predict Short-Term Success? Journal of Athletic Training, 57(6), 540–546. https://doi.org/10.4085/1062-6050-0407.21
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45236
N., N. (2021). Design and Implementation of a Crowd-based Prototype Validation Platform.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45239
N., N. (2021). Lightweight Process Engine for Situation-specific Development of Business Models for Digital Platforms.
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 45240
N., N. (2021). Development and Evaluation of a Multi Platform Approach for Augmented Reality Product Configuration.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45238
N., N. (2021). Model-based Feature Backlog Synchronization for Dual-Track Development Methods.
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