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6129 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 54928
B. Krueger, L. Yang, C. Korbmacher, and R. Rauh, “The phosphorylation site T613 in the $\beta$-subunit of rat epithelial Na+ channel (ENaC) modulates channel inhibition by Nedd4-2,” Pflügers Archiv - European Journal of Physiology, vol. 470, no. 4, pp. 649–660, 2018, doi: 10.1007/s00424-018-2115-2.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 9637
J. Mildorf, “Book review: Roger Sell (ed.) (2014). ‘Dialogue as Literature.’ Amsterdam: John Benjamins,” Partial Answers, vol. 16, no. 2. pp. 353–356, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 9628
J. Mildorf, “Mündliches Erzählen / Alltagserzählungen,” in Erzählen, vol. 7, M. Huber and W. Schmid, Eds. Berlin: de Gruyter, 2018, pp. 229–243.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 55032
J. Kanning, “Flucht-Literatur: Texte für den Unterricht. Bd. 1: Primarstufe und Sekundarstufe I. Bd. 2.: Sekundarstufe I und II,” kjl & m forschung.schule.bibliothek 18, H. 4. Schneider 2017, Baltmannsweiler, pp. 91–93, 2018.
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2018 | Dissertation | LibreCat-ID: 1209
D. Jung, Local Strategies for Swarm Formations on a Grid. Universität Paderborn, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34967
J. Süßmann, “Habitat und Habitus. Prägung durch Architektur in den Franckeschen Stiftungen und bei den Jesuiten. Ein Vergleich,” in »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt, vol. 17, M. von Engelberg, T. Eißing, S. Heiser, J. Süßmann, and H. Zaunstöck, Eds. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle, 2018, pp. 117–131.
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2018 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34971
M. von Engelberg, T. Eißing, S. Heiser, J. Süßmann, and H. Zaunstöck, Eds., »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt, vol. 17. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 54792
A. Hartmann, “The Personal Is Theoretical and the Past Is Present: Blurring the Lines in Contemporary Anti-Racist Writing,” Open Cultural Studies, vol. 2, no. 1, pp. 224–235, 2018, doi: 10.1515/culture-2018-0021.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55806
J. Grössl, “Verbesserung oder Zerstörung der menschlichen Natur? Eine theologische Evaluation des Transhumanismus,” in Designobjekt Mensch. Die Agenda des Transhumanismus auf dem Prüfstand, B. Göcke and F. Meier-Hamidi, Eds. Freiburg: Herder, 2018, pp. 339–361.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34130
M. Alptekin and K. Temmen, “Design concept and prototype for an augmented reality based virtual preparation laboratory training in electrical engineering,” in 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Santa Cruz de Tenerife, Spain, 2018, pp. 963–968, doi: 10.1109/educon.2018.8363334.
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2018 | Special Issue | LibreCat-ID: 37546 | 
J. Weber and F. Kröger, Eds., Degendering the Driver? Special Issue of ‚Transfers. International Journal for Mobility Studies‘, Vol. 8(1), no. Spring 2018. 2018.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 37703
K. E. Olemedo Aragon, Cartel Cases in the EU Financial Derivatives Market - The Role of Facilitating Factors. 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 35500
C. Ehland and P. Fischer, Eds., Resistance and the City: Negotiating Urban Identities – Race, Class, and Gender, vol. Volume 28. Leiden and Boston: Brill, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 35499
C. Ehland and P. Fischer, Eds., Resistance and the City: Challenging Urban Space, vol. Volume 27. Leiden and Boston: Brill, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37662
M. Rösler, P. Graczyk, and T. Luks, “On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian,” Potential Analysis, vol. 48, no. 3, pp. 337–360, 2018, doi: 10.1007/s11118-017-9638-6.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37752
G. Görel and F. Hellmich, “Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften als Prädiktoren für ihre Sichtweisen auf die Qualität von inklusivem Unterricht in der Grundschule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37756
F. Hellmich and F. K. Hoya, “ Implizite Fähigkeitstheorien und Lesemotivation von Kindern im Grundschulalter im Zusammenhang mit dem Feedback in Elternhaus und Schule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37754
M. F. Löper and F. Hellmich, “Soziale Referenzierung und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37755
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Wahrnehmung positiven und negativen Feedbacks im Leseunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37758
M. Knickenberg and F. Hellmich, “Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2018.
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