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4700 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31007
H. Kullmann, B. Lütje-Klose, A. Textor, J. Berard, and K. Schitow, “Inklusiver Unterricht - (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion,” in Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung, C. Siedenbiedel and C. Theurer, Eds. Immenhausen: Prolog, 2015, pp. 181–196.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31591
S. Oleschko, T. Altun, and K. Günther, “Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht,” in transfer Forschung <-> Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen, C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, and I. Plattner, Eds. 2015, pp. 13–23.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33358
M. Kolb, W. Stadje, and A. Wübker, “The rate of convergence to stationarity for M/G/1 models with admission controls via coupling,” Stochastic Models, vol. 32, no. 1, pp. 121–135, 2015, doi: http://dx.doi.org/10.1080/15326349.2015.1090322.
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32607
J. Steigerwald and H. Schlieper, “La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle,” Œuvres & Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32636
J. Steigerwald, “Les deux critiques de Scudéry: ‘Les Observations sur Le Cid’ et „Didon",” La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1, pp. 33–47, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32637
J. Steigerwald, “La Querelle du Cid ou la naissance de la politique culturelle française au XVII siècle. Introduction,” La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1, pp. 3–14, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33775
C. Zierau and M. Kofer, “Literatur in der Sprachförderung – Überlegungen zu einer Neuorientierung im Sprach- und Literaturunterricht am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzroman „Tschick“,” Deutsch als Fremdsprache, 52. Jg. Heft 1/2015, no. 1/2015, pp. 3–13, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35246
D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, and S. Belting, “Die Schwerpunktschulen des Landes Rheinland-Pfalz auf dem Weg zum inklusiven Unterricht,” Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43. Jahrgang, Nr. 1, pp. 36–52, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37904
R. Grotjahn, “Das Komponieren von Gedichten – Schumanns Liederzyklus Myrthen,” in Schumann-Studien, vol. 11, T. Synofzik and U. Scholz, Eds. Sinzig: Studio.Verlag, 2015, pp. 107–130.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36537
S. Landhäußer, “Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit. Grundlegende Bemerkungen,” in Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit, DGfE-Kommission Sozialpädagogik , Ed. Weinheim: Beltz Juventa, 2015, pp. 19–31.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 40588
J. Patiño, N. Lopez Salas, M. C. Gutiérrez, D. Carriazo, M. L. Ferrer, and F. del Monte, “Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 4, pp. 1251–1263, 2015, doi: 10.1039/c5ta09210h.
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 40743
M. Stein, A. Kürzl, A. Mezghani, and J. A. Nossek, “Asymptotic parameter tracking performance with measurement data of 1-bit resolution,” {IEEE} {T}rans.\ {S}ignal\ {P}rocess., vol. 63, no. 22, pp. 6086–6095, 2015, doi: 10.1109/TSP.2015.2458778.
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40210
I. Wagenknecht and U. Meier-Gräwe, “Auf- und Ausbau Früher Hilfen in Zeiten knapper öffentlicher Kassen. Warum es sich lohnt, in Frühe Hilfen zu investieren.,” in Frühe Kindheit unter Optimierungsdruck, I. Seifert-Karb, Ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36403
S. Landhäußer, “Soziales Kapital und Nachbarschaft,” in Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, Christian Reutlinger, Steve Stiehler, and Eva Lingg, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2015, pp. 169–175.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41394
A. Seifert and D. Festner, “Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.,” presented at the 1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis, Brugg-Windisch, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 17189
A.-L. Vollmer, K. Rohlfing, B. Wrede, and A. Cangelosi, “Alignment to the Actions of a Robot,” International Journal of Social Robotics, vol. 7, no. 2, pp. 241–252, 2015, doi: 10.1007/s12369-014-0252-0.
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17191
K. Rohlfing, A. Grimminger, and K. Nachtigäller, “Gesturing in joint bookreading,” in Learning from Picturebooks, B. Kümmerling-Meibauer, J. Meibauer, K. Nachtigäller, and K. J. Rohlfing, Eds. Routledge, 2015, pp. 99–116.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41716
A. Tumat, “Die Schauspielmusiken von Peter von Lindpaintner und Eduard Lassen: Faust-Rezeption nach Goethes Tod,” in Faust im Wandel. Faust-Vertonungen des 19. bis 21. Jahrhunderts, P. Mücke and C. Wiesenfeldt, Eds. Marburg: Tectum Wissenschaftsverlag, 2015, pp. 76–101.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 8166 | 
S. Gharibian, Y. Huang, Z. Landau, and S. Woo Shin, “Quantum Hamiltonian Complexity,” Foundations and Trends® in Theoretical Computer Science, vol. 10, no. 3, pp. 159–282, 2015, doi: 10.1561/0400000066.
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| arXiv
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 8168 |
S. Gharibian, Z. Landau, S. Woo Shin, and G. Wang, “Tensor network non-zero testing,” Quantum Information & Computation, vol. 15, no. 9{\ & }10, pp. 885–899, 2015.
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| arXiv