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7924 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41136
Meyer-Hamme J, Spielhaus R, Georgi V, et al. Methodisches Vorgehen. In: Georgi V, Lücke M, Meyer-Hamme J, Spielhaus R, eds. Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft. Public History - Angewandte Geschichte. ; 2022:47-60.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41135
Meyer-Hamme J, Bischoff S. Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteur:innen non-formaler Bildung. In: Georgi V, Lücke M, Meyer-Hamme J, Spielhaus R, eds. Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft. Public History - Angewandte Geschichte. ; 2022:177-225.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41133
Meyer-Hamme J, Chmiel C. Erinnerungspraktiken und historisches Lernen. In: Georgi V, Lücke M, Meyer-Hamme J, Spielhaus R, eds. Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft. Public History - Angewandte Geschichte. ; 2022:311-322.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41139
Meyer-Hamme J. Schülerwissen in der geschichtsdidaktischen Forschung . In: Weißeno G, Ziegler B, eds. Handbuch Theorie und Empirie der Geschichts- und Politikdidaktik. ; 2022:235-249.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34762
Meyer-Hamme J, Georgi V, Lücke M, Spielhaus R, eds. Geschichte im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft . 1st ed. Transkript; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51308 | 
Haker C, Otterspeer L. Lehrer*innenbilder in Autosozioanalysen. Die Emergenzfunktion von Lehrer*innen als abwesende Dritte. In: Matthes D, Pallesen H, eds. Bilder von Lehrer*innenberuf Und Schule (Mediale) Entwürfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:333-356. doi:10.1007/978-3-658-32564-0_16
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49992
Schmidt R, Theis J. Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In: Fahr U, Kenner A, Angenent H, Eßer-Lüghausen A, eds. Hochschullehre Erforschen. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:317-338. doi:10.1007/978-3-658-34185-5_18
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51786
Richter S. Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel. In: Kasten A, von Bose K, eds. Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen. Beltz Juventa; 2022:188–204.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51791
Hoffarth B, Richter S, Wehren S. YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze. In: Leineweber C, Waldmann M, Wunder M, eds. Materialität – Digitalisierung – Bildung. Klinkhardt-Verlag; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51349
Fisher JB, Lohmer V, Kern F, Barthlen W, Gaus S, Rohlfing K. Exploring Monological and Dialogical Phases in Naturally Occurring Explanations. KI - Künstliche Intelligenz. 2022;36(3-4):317-326. doi:10.1007/s13218-022-00787-1
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34859
Meier H. Vertrauen im Sport – mehr als nur ein No-Look-Pass. In: Schweer MKW, ed. Facetten des Vertrauens und Misstrauens. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:307-329. doi:10.1007/978-3-658-29047-4_16
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 48780
Muschalik M, Fumagalli F, Hammer B, Huellermeier E. Agnostic Explanation of Model Change based on Feature Importance. KI - Künstliche Intelligenz. 2022;36(3-4):211-224. doi:10.1007/s13218-022-00766-6
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52351 |
Karsten A, Schwede J, Körber M, Scharlau I. Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse. In: Schmitt R, Schröder J, Pfaller L, Hoklas A-K, eds. Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse. Springer; 2022:201-216. doi:10.1007/978-3-658-36121-1
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52353
Schlüter A, Bernabé-Moreno J, eds. Sustainable and Smart Energy Systems for Europe’s Cities and Rural Areas. 1st ed. Hanser; 2022. doi:https://www.hanser-elibrary.com/doi/book/10.3139/9783446471757
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36253 |
Meier R, Harmening A-LMJA, Leinfellner S, eds. Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Vol 1. wbg; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29771
Grydin O, Mortensen D, Neuser M, Lindholm D, Fjaer HG, Schaper M. Numerical and Experimental Investigation of Heat Transfer in the Solidification-Deformation Zone During Twin-Roll Casting of Aluminum Strips. In: Light Metals 2022. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-030-92529-1_96
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33864 |
Jenert T, Scharlau I. Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung. In: Reinmann G, Rhein R, eds. Wissenschaftsdidaktik I: Einführung. transcript; 2022:155-179. doi:10.14361/9783839460979-008
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 52862
Turhan A-Y. A Double Take at Conferences: The Hybrid Format. KI - Künstliche Intelligenz. 2022;36(1):1-4. doi:10.1007/s13218-022-00758-6
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 52925
Governatori G, Turhan A-Y, eds. Rules and Reasoning - 6th International Joint Conference on Rules and Reasoning, RuleML+RR 2022, Berlin, Germany, September 26-28, 2022, Proceedings. Vol 13752. Springer; 2022. doi:10.1007/978-3-031-21541-4
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53080
Gaiser N, Zhang H, Bierkandt T, et al. Investigation of the combustion chemistry in laminar, low-pressure oxymethylene ether flames (OME0–4). Combustion and Flame. 2022;243. doi:10.1016/j.combustflame.2022.112060
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