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9840 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29105
M. Goller, B. Steffen, and D. Lau, “Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 116, no. 3, pp. 364–390, 2020, doi: 10.25162/zbw-2020-0016.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16507
M. Goller, C. Harteis, D. Gijbels, and V. Donche, “Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model,” Journal of Engineering Education, vol. 109, no. 2, pp. 307–324, 2020, doi: 10.1002/jee.20308.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29108
A. Gröschner, M. Goller, and T. Haschner, “Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung,” in Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, I. Ulrich and A. Gröschner, Eds. Springer VS, 2020, pp. 209–241.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16506
C. Harteis, M. Goller, and C. Caruso, “Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning,” Frontiers in Education, vol. 5, no. 1, pp. 1–10, 2020, doi: 10.3389/feduc.2020.00001.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29751
A. Berisha-Gawlowski, C. Caruso, M. Goller, and C. Harteis, “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung,” in Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, vol. 56, D. Heisler and J. Meier, Eds. Bielefeld: wbv, 2020, pp. 33–52.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 30706
C. Steinfelder and A. Brosius, “A New Approach for the Evaluation of Component and Joint Loads Based on Load Path Analysis,” Lecture Notes in Production Engineering, pp. 134–141, 2020, doi: 10.1007/978-3-662-62138-7_14.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3776
W.-F. Chen, K. Al-Khatib, H. Wachsmuth, and B. Stein, “Analyzing Political Bias and Unfairness in News Articles at Different Levels of Granularity,” in Proceedings of the Fourth Workshop on Natural Language Processing and Computational Social Science, 2020, pp. 149–154.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20137
S. Syed, W.-F. Chen, M. Hagen, B. Stein, H. Wachsmuth, and M. Potthast, “Task Proposal: Abstractive Snippet Generation for Web Pages,” in Proceedings of the 13th International Conference on Natural Language Generation (INLG 2020), 2020, pp. 237–241.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3818
W.-F. Chen, K. Al-Khatib, B. Stein, and H. Wachsmuth, “Detecting Media Bias in News Articles using Gaussian Bias Distributions,” in Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2020, 2020, pp. 4290–4300.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15826
W.-F. Chen, S. Syed, B. Stein, M. Hagen, and M. Potthast, “Abstractive Snippet Generation,” in Proceedings of the Web Conference 2020, 2020, pp. 1309–1319.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16868
M. Alshomary, S. Syed, M. Potthast, and H. Wachsmuth, “Target Inference in Argument Conclusion Generation,” in Proceedings of 58th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL 2020), Seattle, USA, 2020, pp. 4334–4345.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29200
S. Sadeghi-Kohan and S. Hellebrand, “Dynamic Multi-Frequency Test Method for Hidden Interconnect Defects,” 2020, doi: 10.1109/vts48691.2020.9107591.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19421
S. Holst et al., “Logic Fault Diagnosis of Hidden Delay Defects,” 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31256
M. Dorniak, S. Geist, A. Külker, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, and J. Rüther, Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31017
H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, and C. Siepmann, Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31264
B. Küster and T. Weich, “Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers,” Communications in Mathematical Physics, vol. 378, no. 2, pp. 917–941, 2020, doi: 10.1007/s00220-020-03793-2.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31551
U. Häsel-Weide and M. Nührenbörger, “Tragfähige Grundlagen,” in Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen, 1st ed., vol. Band 150, U. Hecker, M. Lassek, and J. Ramseger, Eds. Frankfurt a. M.: Grundschulverband, 2020, pp. 108–118.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31552
L. Heckmann and U. Häsel-Weide, “Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, H.-S. Siller, W. Weigel, and J. F. Wörler, Eds. Münster: WTM Verlag, 2020, pp. 393–396.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31550
U. Häsel-Weide, “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.,” in Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1st ed., C. Cramer, J. König, M. Rothland, and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2020, pp. 462–469.
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