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9802 Publications
2005 | Dissertation | LibreCat-ID: 19611
Geometric Spanners for Topology Control in Wireless Networks
K. Volbert, Geometric Spanners for Topology Control in Wireless Networks, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2005.
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K. Volbert, Geometric Spanners for Topology Control in Wireless Networks, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2005.
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19871
Distributed MD
A. Brinkmann, S. Effert, M. Heidebuer, M. Vodisek, in: In Proceedings of the International Workshop on Storage Network Architecture and Parallel I/Os, 2005, pp. 81–88.
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A. Brinkmann, S. Effert, M. Heidebuer, M. Vodisek, in: In Proceedings of the International Workshop on Storage Network Architecture and Parallel I/Os, 2005, pp. 81–88.
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19872
An integrated Architecture for Business Intelligence support from Application down to Storage
A. Brinkmann, S. Effert, M. Heidebuer, M. Vodisek, H. Baars, in: In Proceedings of the International Workshop on Storage Network Architecture and Parallel I/Os, 2005, pp. 1–8.
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A. Brinkmann, S. Effert, M. Heidebuer, M. Vodisek, H. Baars, in: In Proceedings of the International Workshop on Storage Network Architecture and Parallel I/Os, 2005, pp. 1–8.
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19912
Content Distribution in Heterogenous Video-on-Demand P2P Networks with ARIMA Forecasts
C. Loeser, G. Schomaker, A. Brinkmann, M. Vodisek, M. Heidebuer, in: Proceedings of the 4th International Conference on Networking, Berlin, Heidelberg, 2005, pp. 800–810.
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C. Loeser, G. Schomaker, A. Brinkmann, M. Vodisek, M. Heidebuer, in: Proceedings of the 4th International Conference on Networking, Berlin, Heidelberg, 2005, pp. 800–810.
2005 | Book | LibreCat-ID: 26722
Interessen, Selbstkonzepte und Kompetenzen. Untersuchungen zum Lernen von Mathematik bei Grundschulkindern
F. Hellmich, Interessen, Selbstkonzepte und Kompetenzen. Untersuchungen zum Lernen von Mathematik bei Grundschulkindern, BIS/DIZ, Oldenburg, 2005.
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F. Hellmich, Interessen, Selbstkonzepte und Kompetenzen. Untersuchungen zum Lernen von Mathematik bei Grundschulkindern, BIS/DIZ, Oldenburg, 2005.
2005 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26732
Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht
F. Hellmich, ed., Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht, BIS, Oldenburg, 2005.
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F. Hellmich, ed., Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht, BIS, Oldenburg, 2005.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26801
Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule
F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht , BIS, Oldenburg, 2005, pp. 265–276.
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F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht , BIS, Oldenburg, 2005, pp. 265–276.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26802
Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in der Grundschule?
F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 13–29.
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F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 13–29.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26803
What about Rituale im Grundschulunterricht?
F. Hellmich, in: I. Bohlen (Ed.), Rituale im Grundschulunterricht, Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514), Oldenburg, 2005, p. 4.
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F. Hellmich, in: I. Bohlen (Ed.), Rituale im Grundschulunterricht, Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514), Oldenburg, 2005, p. 4.
2005 | Book | LibreCat-ID: 26804
„Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´
F. Hellmich, M. Abt, H. Bruns, „Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´, Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509), Oldenburg, 2005.
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F. Hellmich, M. Abt, H. Bruns, „Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´, Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509), Oldenburg, 2005.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26806
Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund
J. Steckmann, F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht heute, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 103–115.
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J. Steckmann, F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht heute, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 103–115.
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3230
Slicing an Integrated Formal Method for Verification
I. Brückner, H. Wehrheim, in: K.-}Kiu Lau, R. Banach (Eds.), Formal Methods and Software Engineering, 7th International Conference on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005, Proceedings, 2005, pp. 360--374.
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I. Brückner, H. Wehrheim, in: K.-}Kiu Lau, R. Banach (Eds.), Formal Methods and Software Engineering, 7th International Conference on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005, Proceedings, 2005, pp. 360--374.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3298
Rent a Bureaucrat
T. Gries, G. Sievert, A. Wieneke, in: H.-G. Napp (Ed.), Finanzwissenschaft Im Wandel, Peter Lang Verlagsgruppe, 2005.
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T. Gries, G. Sievert, A. Wieneke, in: H.-G. Napp (Ed.), Finanzwissenschaft Im Wandel, Peter Lang Verlagsgruppe, 2005.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3330
On Global Economic Growth and the Prospects for Africa to Catch Up
T. Gries, W. Naudé, in: B.M. Gilroy, T. Gries, W.A. Naudé (Eds.), Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives, Physica-Verlag, Heidelberg, 2005, pp. 7–36.
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T. Gries, W. Naudé, in: B.M. Gilroy, T. Gries, W.A. Naudé (Eds.), Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives, Physica-Verlag, Heidelberg, 2005, pp. 7–36.
2005 | Book | LibreCat-ID: 3377
Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives
T. Gries, B.M. Gilroy, W.A. Naudé, Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives, Physica-Verlag, Heidelberg, 2005.
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T. Gries, B.M. Gilroy, W.A. Naudé, Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives, Physica-Verlag, Heidelberg, 2005.
2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3626
Employment Between Economic and Educational Considerations: How Employees Decide in Dilemma Situations
C. Harteis, J. Bauer, D. Festner, H. Gruber, H. Heid, in: H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, M. Rehrl (Eds.), Bridging Individual, Organisational, and Cultural Aspects of Professional Learning, Roderer, Regensburg, 2005, pp. 275–290.
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C. Harteis, J. Bauer, D. Festner, H. Gruber, H. Heid, in: H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, M. Rehrl (Eds.), Bridging Individual, Organisational, and Cultural Aspects of Professional Learning, Roderer, Regensburg, 2005, pp. 275–290.
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3635
Learning from Mistakes: An Interview-study in German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American Educational Research Association, Montreal, Canada
C. Harteis, H. Gruber, in: AERA, 2005.
LibreCat
C. Harteis, H. Gruber, in: AERA, 2005.
2005 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3636
Verwertbarkeit - ein Qualitätskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?
H. Heid, C. Harteis, eds., Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium (Erziehungs-)Wissenschaftlichen Wissens?, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiebaden, 2005.
LibreCat
H. Heid, C. Harteis, eds., Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium (Erziehungs-)Wissenschaftlichen Wissens?, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiebaden, 2005.
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 3644
Arbeiten und Lernen zugleich? Die Analyse von Professional Learning
H. Gruber, C. Harteis, M. Rehrl, Blick in Die Wissenschaft (2005) 18--25.
LibreCat
H. Gruber, C. Harteis, M. Rehrl, Blick in Die Wissenschaft (2005) 18--25.
2005 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3653
Bridging individual, organisational, and cultural aspects of professional learning/Learning and Professional Development, Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, M. Rehrl, eds., Bridging Individual, Organisational, and Cultural Aspects of Professional Learning/Learning and Professional Development, Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Roderer, Regensburg, 2005.
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H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, M. Rehrl, eds., Bridging Individual, Organisational, and Cultural Aspects of Professional Learning/Learning and Professional Development, Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Roderer, Regensburg, 2005.