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9645 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48081
Göddertz, N. (n.d.). Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen. . Zeitschrift Für Pädagogikunterricht.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49545
Freitag, C., & Thiem, A. (2024). Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika . In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar - Kulturen des Heiligen (1st ed., pp. 253–272). University Press.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50531
Sahli Lozano, C., Wüthrich, S., Kullmann, H., Knickenberg, M., Sharma, U., Loreman, T., Romano, A., Avramidis, E., Woodcock, S., & Subban, P. (2024). How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. . AERA (American Educational Research Association) Annual Meeting. “Dismantling racial injustice and constructing educational possibilities: A call to action,” Philadelphia, PA, United States.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 50530
Schall, C. W. T. (2024). Materialschonende Verarbeitung von Thermoplasten auf Wave-Schnecken: Vol. Band 2/2024. Shaker Verlag.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50798
Widmann, M., Gaidai, R., Schubert, I., Grummt, M., Bensen, L., Kerling, A., Quermann, A., Zacher, J., Vollrath, S., Bizjak, D. A., Beckendorf, C., Egger, F., Hasler, E., Mellwig, K.-P., Fütterer, C., Wimbauer, F., Vogel, A., Schoenfeld, J., Wüstenfeld, J. C., … Zickwolf, C. (2024). COVID-19 in Female and Male Athletes: Symptoms, Clinical Findings, Outcome, and Prolonged Exercise Intolerance—A Prospective, Observational, Multicenter Cohort Study (CoSmo-S). Sports Medicine. https://doi.org/10.1007/s40279-023-01976-0
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50973
Knickenberg, M., Kullmann, H., Wüthrich, S., & Sahli Lozano, C. (n.d.). Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany & Switzerland. ECER (European Conference on Educational Research), University of Cyprus, Nicosia, Cyprus.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50972
Knickenberg, M., & Zurbriggen, C. (n.d.). Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method. SAA (Society for Ambulatory Assessment) , University of Michigan, MI, USA.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50974
Knickenberg, M., & Zurbriggen, C. (2024). Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. . ECER (European Conference on Educational Research), University of Cyprus, Nicosia, Cyprus.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51008
Wells, A. (2024). Du Châtelet, Induction, and Newton’s Rules for Reasoning. European Journal of Philosophy.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
Raneck-Kuhlmann, A., Niemann, J., Buhl, H. M., Eickelmann, B., & Drossel, K. (n.d.). Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127
Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Drossel, K., & Buhl, H. M. (n.d.). Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51125
Schulze, J., Eickelmann, B., & Drossel, K. (n.d.). Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129
Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., & Niemann, J. (Eds.). (n.d.). Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50981
Eke, N. O. (2024). „Es nimmt der Raum gastfreundlich auf die Menge“. Theodor Hells Prolog zur Eröffnung des Dresdner Hoftheaters (1841). In C. Özelt & M. Schneider (Eds.), Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik und Sozialgeschichte von Bühnenprologen: Vol. Band: 3 (pp. 199–222). Brill/Fink.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 51132
Seitz, S., Hamacher, C., Schieffer, L., & Bunte, C. (2024). Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden für den Weg zur guten Ganztagsbildung. Debus Pädagogik.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50073
Hartung, O. (n.d.). Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘? In O. Hartung, A. Krebs, & J. Meyer-Hamme (Eds.), Geschichtskulturen im digitalen Wandel? (1st ed., pp. 152–155). Wochenschau Verlag.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48576
Hartung, O., Johannes Meyer-Hamme, & Alexandra Krebs (Eds.). (n.d.). Geschichtskulturen im digitalen Wandel? (1st ed.). Wochenschau Verlag.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17740 | 
Peckhaus, V. (2024). Leibniz’s Influence on 19th Century Logic. In E. N. . Zalta & U. Nodelman (Eds.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy, first published Sep 4, 2009, substantive revision Feb 2, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 46019 |
Sonntag, K., & Peitz, S. (2024). Fast Multiobjective Gradient Methods with Nesterov Acceleration via Inertial Gradient-Like Systems. Journal of Optimization Theory and Applications. https://doi.org/10.1007/s10957-024-02389-3
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 51732
Richters, M. (2024). Herstellung und Charakterisierung von Wood-Plastic-Composites (WPC) mit einer Matrix aus thermoplastischen Polyurethanen zur Erzeugung einer Holz-WPC-Verbundstruktur .
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51790 |
Richter, S. (2024). Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der „Inklusiven anonymen Zuflucht“ des Mädchenhaus Bielefeld e.V. In D. Kieslinger & J. Owsianowski (Eds.), Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Lambertus.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50142
Dahmen, S. (2024). Der Imperativ der Biographisierung und die Ambivalenzen individueller Verantwortungszuschreibung. In C. Schär, C. Heite, & V. Magyar-Haas (Eds.), Responsibilisierung (1st ed., pp. 101–120). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-42456-5
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52087
Meier, J., Vogelsang, C., & Rotärmel, T. (2024). “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 310–324). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52088
Vogelsang, C., & Meier, J. (2024). Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 277–293). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51099
Welsandt, N. J., Huschle, L., Drossel, K., Deimel, D., & Abs, H. J. (2024). Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel, & J. F. Ziemes (Eds.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (pp. 239–276). Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50728 |
Riedl, L. (2024). Soziologie des Flitzers. In Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. https://doi.org/10.1007/s11577-023-00928-w
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52222
Meier, J., Vogelsang, C., & Rotärmel, T. (2024). “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 310–324). Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068-31
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51356
Thiele, F., Hummel, T., Lange, N. A., Dreher, F., Protte, M., Bruch, F. vom, Lengeling, S., Herrmann, H., Eigner, C., Silberhorn, C., & Bartley, T. (2024). Pyroelectric influence on lithium niobate during the thermal transition for cryogenic integrated photonics. Materials for Quantum Technology, 4(1), Article 015402. https://doi.org/10.1088/2633-4356/ad207d
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52252
Tophinke, D., & Dübbert, A. (2024). „4 THe BoYZ“ – Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Die multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes. In S. Stumpf & S. Stein (Eds.), Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen? (pp. 89–112). Stauffenburg.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51130
Eickelmann, B., Barbovschi, M., Holmarsdottir, H. B., Parsanoglou, D., Sisask, M., & Labusch, A. (2024). Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries. In H. B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, & M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people. Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 52404
Flachmann, F. (2024). Untersuchung des Füllverhaltens holzfaserverstärkter Kunststoffe (WPC) mit hohen Füllstoffgehalten: Vol. Band 4. Shaker Verlag.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 52576
Frank, M. (2024). Simulationsgestützte Bestimmung und Optimierung der Mischgüte in der Einschneckenextrusion: Vol. 2024,5. Shaker Verlag.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208
Treder, A. (n.d.). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. . In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke, M., Fröhlich, N., Eickelmann, B., & Pink, S. (n.d.). Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 52663
Wickert, A.-K., Schlichtig, M., Vogel, M., Winter, L., Mezini, M., & Bodden, E. (2024). Supporting Error Chains in Static Analysis for Precise Evaluation Results and Enhanced Usability.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51098
Labusch, A., Eickelmann, B., Casamassima, G., Drossel, K., Gudmundsdottir, G. B., Kazani, A., Mifsud, L., Symeonaki, M., & Teidla-Kunitsõn, G. (2024). Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research. In H. B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, & M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people (pp. 321–350). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel, K., Oldak, A., Bette, R., Eickelmann, B., & Schreyer, P. (n.d.). Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52700 |
Myroshnychenko, V., Mulavarickal Jose, P. M., Farheen, H., Ejaz, S., Brosseau, C., & Förstner, J. (2024). From Swiss-cheese to discrete ferroelectric composites: assessing the ferroelectric butterfly shape in polarization loops. Physica Scripta, 99(4), 045952. https://doi.org/10.1088/1402-4896/ad3172
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 49905
Ma, Y., Mattiolo, D., Steffen, E., & Wolf, I. H. (2024). Edge-Connectivity and Pairwise Disjoint Perfect Matchings in Regular Graphs. Combinatorica, 44, 429–440. https://doi.org/10.1007/s00493-023-00078-9
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52744
Jafarzadeh, H., Klemme, F., Amrouch, H., Hellebrand, S., & Wunderlich, H.-J. (n.d.). Time and Space Optimized Storage-based BIST under Multiple Voltages and Variations. European Test Symposium, The Hague, Netherlands, May 20-24, 2024, 6.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52742
Jafarzadeh, H., Klemme, F., Amrouch, H., Hellebrand, S., & Wunderlich, H.-J. (n.d.). Vmin Testing under Variations: Defect vs. Fault Coverage. IEEE Latin American Test Symposium (LATS), Maceió, Brazil, April 9-12, 2024, 6.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52743
Hellebrand, S., Sadeghi-Kohan, S., & Wunderlich, H.-J. (n.d.). Functional Safety and Reliability of Interconnects throughout the Silicon Life Cycle. International Symposium of EDA (ISEDA), Xi’an, China, May 10-13, 2024, 1.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48387
Lebedeva, A., Protte, M., van Straaten, D., & Fahr, R. (2024). Involvement of domain experts in the AI training does not affect adherence – An AutoML study. Advances in Information and Communication, 919, 178–204. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52745
Wunderlich, H.-J., Jafarzadeh, H., & Hellebrand, S. (n.d.). Robust Test of Small Delay Faults under PVT-Variations. International Symposium of EDA (ISEDA), Xi’an, China, May 10-13, 2024, 1.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 50284
Stiballe, A., Reimer, J. D., Sadeghi-Kohan, S., & Hellebrand, S. (2024). Modeling Crosstalk-induced Interconnect Delay with Polynomial Regression. 37. ITG / GMM / GI -Workshop “Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen” (TuZ’24), Feb. 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52958 |
Boeddeker, C., Subramanian, A. S., Wichern, G., Haeb-Umbach, R., & Le Roux, J. (2024). TS-SEP: Joint Diarization and Separation Conditioned on Estimated Speaker Embeddings. IEEE/ACM Transactions on Audio, Speech, and Language Processing, 32, 1185–1197. https://doi.org/10.1109/taslp.2024.3350887
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter, S., Gorges, J., Lütje-Klose, B., Neumann, P., & Wild, E. (2024). Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, 5(3). https://doi.org/10.21248/qfi.131
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 52675
Reinhold, J. (2024). Systematik zur musterbasierten Transformation von Wertschöpfungssystemen für Smart Services : Vol. Band 415.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 52678
Yang, X. (2024). Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung modularer Leichtbauprodukte : Vol. Band 416.
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