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9819 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54873
Finke, P., & Hellmich, F. (2024). Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Einstellungen von Grund- und Förderschullehrkräften im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54872
Schulze, J. R., & Hellmich, F. (2024). Bedingungen der Kooperation angehender Lehrkräfte im inklusiven Sachunterricht und fähigkeitsbezogene Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54878
Schuster, B.-M. (2024). „Mutti hatte Wäsche und ich habe die Rede zum Wochenappell entworfen“ – Die Politisierung des Alltags im Nationalsozialismus. In Forschungsgruppe Diskursmonitor und Diskursintervention (Ed.), Politisierung des Alltags. Strategische Kommunikation in öffentlichen Diskursen (pp. 17–34). universi – Universitätsverlag Siegen.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54788 | 
Hetkämper, T., Nellius, T., Claes, L., & Henning, B. (2024). Visualisierung tomografischer Daten aus Schlierenabbildungen mittels 3D Gaussian Splatting. 22. GMA/ITG-Fachtagung – Sensoren Und Messsysteme 2024, 362–367. https://doi.org/10.5162/sensoren2024/D4.2
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54926
Stutz, B., Krueger, B., Goletzke, J., Jankovic, N., Alexy, U., Herder, C., Dierkes, J., Berg-Beckhoff, G., Jakobsmeyer, R., Reinsberger, C., & Buyken, A. E. (2024). Glycemic response to meals with a high glycemic index differs between morning and evening: a randomized cross-over controlled trial among students with early or late chronotype. European Journal of Nutrition. https://doi.org/10.1007/s00394-024-03372-4
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54963
Süßmann, J. (2024). Schul(innen)räume und Verhaltensnormierung in Franckes Schulstadt. In T. Grunewald (Ed.), Frühneuzeitliche Schularchitekturen. Internationale und interdisziplinäre Perspektiven (Vol. 67, pp. 203–221). Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54962 |
Hetkämper, T., Claes, L., & Henning, B. (2024). Das Unhörbare sehen - Ultraschall mittels Schlierentechnik visualisieren. Akustik Journal, 2, 18–25.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54972
Thommes, K., Iseke, A., & Schneider, M. (Eds.). (2024). Digitales und prädiktives Kompetenzmanagement. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-68838-0
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54094
Heise, T. (2024). “Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen Kunst- und Weltanschauung. Expressionismus, 19, 15–27.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise, T. (n.d.). Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . DeGruyter.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 55039
Hetkämper, T., & Meihost, L. (2024). Bits und Bytes - Mikrocontroller verstehen mit modularer Hardware.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 55093
Tölle, L. (2024). Ein Beitrag zur Steuerung der Faserstaubentwicklung faserverstärkter Kunststoffe beim mechanischen Recycling . Shaker Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55116
Ströhmer, M., & Dahlke, B. (2024). Die Formierung katholischer Universitätstheologie im Königreich Preußen und der Hermesianismus. In B. Dahlke & K. Unterburger (Eds.), Georg Hermes (1775-1831). Rationale Glaubensbegründung, theologische Konflikte und regionale Identitätsbildung im 19. Jahrhundert (pp. 201–221).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55143 |
Steinhardt, I. (2024). Lehrpraktiken, Sozialisation und Selektion im Sozialraum Hochschule. In N. Vöing, T. Jenert, I. Neiske, J. Osthushenrich, U. Trier, T. Weber, & K. Altroggen (Eds.), Hochschullehre postdigital: Lehren und Lernen neu gestalten (Vol. 141, pp. 38–53). wbv.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55149
Dechert, C., Baumhögger, I. M., & Kenig, E. Y. (2024). CFD-based investigation of the efficiency enhancement due to microstructure reorientation in structured packing. In Computer Aided Chemical Engineering. European Symposium on Computer aided process engineering, Florenz. Elsevier. https://doi.org/10.1016/b978-0-443-28824-1.50005-3
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54667
Schulz, C. (n.d.). On “Super Likes” and Algorithmic (In)Visibilities: Frictions Between Social and Economic Logics in the Context of Social Media Platforms. Digital Culture & Society , 2.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55164
Becher, A., Gläser, E., & Kallweit, N. (2024). Politische Bildung im Sachunterricht – konzeptionelle Sichtweisen, empirische Erkenntnisse und exemplarische Lehr- und Lernprojekte. In A. Becher, E. Gläser, & N. Kallweit (Eds.), Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven (pp. 9–17). Klinkhardt. https://doi.org/doi.org/10.35468/6107
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55163
Andrea, A., E. Gläser, & N. Kallweit (Eds.). (2024). Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Klinkhardt. https://doi.org/doi.org/10.35468/6107
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55165
Becher, A., & Gläser, E. (2024). Das Forschungsprojekt „PoWi-Kids – Politisches Wissen von Kindern“ im Kontext politikdidaktischer Forschungslinien. In A. Becher, E. Gläser, & N. Kallweit (Eds.), Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven (pp. 71–84). Klinkhardt. https://doi.org/doi.org/10.35468/6107
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55177
Thommes, K., Lammert, O., Schütze, C., Richter, B., & Wrede, B. (2024). Human Emotions in AI Explanations. Communications in Computer and Information Science. https://doi.org/10.1007/978-3-031-63803-9_15
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