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9792 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29211
Zazzi A, Müller J, Weizel M, et al. Optically Enabled ADCs and Application to Optical Communications. IEEE Open Journal of the Solid-State Circuits Society. 2021;1:209-221. doi:10.1109/ojsscs.2021.3110943
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
Tolksdorf NF, Crawshaw CE, Rohlfing KJ. Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. Frontiers in Education. Published online 2021. doi:10.3389/feduc.2020.569615
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40228
Engemann M, Herzig B. Lehrerkooperation und Digitalisierung - Gestaltung digital-kooperativer Arbeitsbeziehungen von Lehrkräften und ReferendarInnen am Beispiel des Schulfachs Pädagogik. In: Maurer C, Rincke K, Hemmer M, eds. Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse. Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. 1st ed. Fachportal Pädagogik; 2021:185-188. doi:10.25656/01:21659
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40455
Blumberg E, Schulze JR, Temmen K, Schäfers J. transMINT4.0 – Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den Einsatz digitaler Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag in der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt . In: ; 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 40489
Büker P. Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im Rahmen der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung.; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40499
Büker P, Hüpping B. Children as (Co)Researchers as an Opportunity to influence School Life: A Didactic Approach and its Relevance in the Perspective of Children. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Participation to Connect Members of the School Community an der ECER (European Conference on Educational Research), University of Geneva. Online. In: ; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37609
Büker P, Hüpping B, Zala-Mezö E. Partizipation als Veränderung. Eine Aufforderung an Grundschule und Forschung. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2021;14(2):391-406. doi:10.1007/s42278-021-00117-8
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40541 | 
Itner D, Gravenkamp H, Dreiling D, Feldmann N, Henning B. Simulation of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions Using the Scaled Boundary Finite Element Method. In: 14th WCCM-ECCOMAS Congress. Vol 700. Numerical Methods and Algorithms in Science and Engineering. CIMNE; 2021. doi:10.23967/wccm-eccomas.2020.307
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40568
Lopez Salas N, Albero J. CxNy: New Carbon Nitride Organic Photocatalysts. Frontiers in Materials. 2021;8. doi:10.3389/fmats.2021.772200
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40601
Klotzbier TJ, Wollesen B, Vogel O, et al. An interrater reliability study of gait analysis systems with the dual task paradigm in healthy young and older adults. European Review of Aging and Physical Activity. 2021;18(1). doi:10.1186/s11556-021-00271-z
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 39794
Schroeder R, Blumberg E, Kottmann B, Miller S, Reh A. Chancen des inklusionsorientierten Sachunterrichts für didaktisch-diagnostisches Handeln. Konzeptionelle und methodologisch-methodische Grundlagen eines forschungsbasierten Entwicklungsansatzes für die Lehrer*innenbildung. QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2021;3(2). doi:10.21248/qfi.74
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 39809
Reh A, Kottmann B, Miller S. Berufsspezifische Reflexionsprozesse durch Einzelfallarbeit im Projekt „Schule für alle": Analyse von zwei Praxisberichten mittels der Dokumentarischen Methode. QfI - Qualifizierung für Inklusion. 2021;3(1). doi:10.21248/qfi.56
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39804
Kottmann B. Übergänge begleiten. Peer-Beratung beim Übergang für Lernende mit Förderbedarf. In: Streese B, Werning R, eds. Schule inklusiv - Vielfalt nutzen - Bildungsgerechtigkeit schaffen. Vol 3. ; 2021:32-34.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 39814
Kottmann B. Rezension des Buches: "Sonderschule im Nationalsozialismus. Die Magdeburger Hilfsschule als Modell von Dagmar Hänsel (2019). Zeitschrift für Heilpädagogik. 2021;4(2021):211-212.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35758
Meydani E, Düsing C, Trier M. Towards a Trust-Aware Item Recommendation System on a Graph Autoencoder with Attention Mechanism. In: Lecture Notes in Information Systems and Organisation. Springer International Publishing; 2021. doi:10.1007/978-3-030-86797-3_5
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40673
Soleymani M, Santamaria I, Schreier PJ. Distributed Algorithms for Spectral and Energy-Efficiency Maximization of $K$-User Interference Channels. IEEE Access. 2021;9:96948–96963.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40677
Soleymani M, Santamaria I, Maham B, Schreier PJ. Rate Region of the $K$-user MIMO Interference Channel with Imperfect Transmitters. In: Proc. 28th European Signal Processing Conference (EUSIPCO). ; 2021:1638–1642.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41095
Schroeter-Wittke H. 4. Sonntag nach Trinitatis (27.6.2021). Gen 50,15-21: Diplomatische Wahrheit oder : Am Ziel der Träume – alles anders. Göttinger Predigtmeditationen. 2021;75(3):391-397.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41002
Nguyen H-H, Li Z, Enenkel T, et al. Probing the Interactions of Immobilized Ruthenium Dihydride Complexes with Metal Oxide Surfaces by MAS NMR: Effects on CO2 Hydrogenation. The Journal of Physical Chemistry C. 2021;125(27):14627-14635. doi:10.1021/acs.jpcc.1c02074
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41003
Reuter T, Kruse A, Schoch R, Lochbrunner S, Bauer M, Heinze K. Higher MLCT lifetime of carbene iron(<scp>ii</scp>) complexes by chelate ring expansion. Chemical Communications. 2021;57(61):7541-7544. doi:10.1039/d1cc02173g
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