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9766 Publications


2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32444
Li, J., Yu, X., Herberg, A., & Kuckling, D. (2018). Biomolecule Sensor Based on Azlactone‐Modified Hydrogel Films. Macromolecular Rapid Communications, 40(7), Article 1800674. https://doi.org/10.1002/marc.201800674
LibreCat | DOI
 

2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 5963
N, N. (2018). Upstream Horizontal Mergers: Contractual Design under Bargaining in Vertically Related Industries. Universität Paderborn.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 5962
N, N. (2018). Bestimmung von Transferpreisen in vertikal integrierten Supply Chains. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5961
N, N. (2018). School-Choice Mechanismen im Vergleich  Effizienz und Schwachstellen anhand von Beispielen aus Theorie und Praxis. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5958
N, N. (2018). Auswirkungen asymmetrischer Information auf Produktqualität - Reputationssysteme als Lösungsansatz. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5959
N, N. (2018). Automated Bilateral Multiple-issue negotiation with no information about opponent. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5964
N, N. (2018). Spieltheoretischer Verhandlungsansatz in der Sozialwahltheorie. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5960
N, N. (2018). Anreize in Bewertungssysteme. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5970
N, N. (2018). Facility Location Selection: How to select the optimal facility location ? - The Analytical Hierarchy Process. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5968
N, N. (2018). Wie werden elektronische Verhandlungen durch Präferenzen beeinflusst? Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5966
N, N. (2018). Bitcoins disruptives Potenzial im elektronischem Zahlungsverkehr. Universität Paderborn.
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2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5969
N, N. (2018). Diskriminierung in sozialen Netzwerken durch Versionierung. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5965
N, N. (2018). School Choice in Theory. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 9924
N, N. (2018). Punktesystem für Zuwanderung in Deutschland nach Vorbild von Kanada. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 9926
N, N. (2018). Agenda setting in jury decision by sequential majority voting. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 9925
N, N. (2018). Verbindung Terrorismusforschung und Spieltheorie. Universität Paderborn.
LibreCat
 

2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34497
Neumann, P., Grüter, S., Lütje-Klose, B., & Wild , E. (2018). Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Settings – Befunde der BiLieF-Studie zu familiären Kontextfaktoren und Herkunftseffekten. In M. Walm, T. Häcker, F. Radisch, & A. Krüger (Eds.), Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung (pp. 269–281). Verlag Julius Klinkhardt.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34502
Neumann, P. (2018). Übersicht über den Forschungsstand zur Wirkung inklusiver und exklusiver Beschulung. In B. Lütje-Klose, T. Riecke-Baulecke, & R. Werning (Eds.), Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik (pp. 36–46). Klett und Kallmeyer.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34503
Lütje-Klose, B., & Neumann, P. (2018). Professionalisierung für eine inklusive Schule. In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik (pp. 129–151). Klett und Kallmeyer.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32040
Albers, T., Stroot, T., Kordts-Freudinger, R., & Steinbrück, M. (2018). Inklusion Europäisch: Ein Peer Learning-Projekt an der Universität Paderborn, der Freien Universität Bozen und der Hochschule Oberösterreich. In T. Stroot & P. Westphal (Eds.), Peer Learning an Hochschulen (pp. 228–241). Klinkhardt.
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