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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65198
Keuchen M. Vereinfachung als Herausforderung der inklusiven Bilddidaktik – Analyse von Leichten Bildern auf Basis des religionsdidaktischen Konzepts der Elementarisierung. In: Lehner-Hartmann A, Krobath T, Peter K, Jäggle M, eds. Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge. Vol 15. Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft. Vandenhoeck&Ruprecht unipress; 2018:203-220. doi:10.14220/9783737008471.203
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