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6 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29189
Rogge, T., Vogelsang, C., & Pollmeier, P. (2021). Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien. Seminar, 4, 91–105.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
Wild, E., Lütje-Klose, B., Gorges, J., Neumann, P., Grüter, S., Weber, A., & Goldan, J. (2020). Kooperation als Schlüssel - Das “Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen” (BiFoKi). SEMINAR - Lehrerbildung und Schule, 26(4), 56–68.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35314
Caruso, C., & Wosnitza, C. (2017). Zur Förderung von Reflexionskompetenz. SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, 23(4), 127–143.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35318
Caruso, C., & Hengesbach, R. (2016). Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, 22(3), 49–63.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 44808
Freitag, C. (2009). Zurück zur Meisterlehre? Beurteilen lernen und beurteilt werden am Ausbildungsort Schule. Seminar – Lehrerbildung und Schule 3/2009, 19–24.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 44829
Freitag, C. (2001). Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers. Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 , 52–64.
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