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56 Publications

 

2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4478
On the assessment of attitudes towards the study process and the university: Attitudes towards the Study Environment Questionnaire (ASEQ)
T. Brahm, T. Jenert, D. Euler, in: EARLI European Association for Research on Learning and Instruction, 2013.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4698
Reflection, abstraction and theorizing in design and development research
S. Gregor, O. Müller, S. Seidel, in: European Conference on Information Systems, 2013.
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2012 | Dissertation | LibreCat-ID: 4443
Studienprogramme als didaktische Gestaltungs-und Untersuchungseinheit: Theoretische Grundlegung und empirische Analyse
T. Jenert, Studienprogramme Als Didaktische Gestaltungs-Und Untersuchungseinheit: Theoretische Grundlegung Und Empirische Analyse, Universität St. Gallen, 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4482
Studienprogramme als hochschuldidaktische Gestaltungs-und Untersuchungseinheit
T. Jenert, in: Gesellschaft für Hochschulforschung GfHf, 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4483 LibreCat
 

2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4485
Developing a learning centered model for designing and managing study programmes
T. Jenert, in: European Association for Research on Learning and Instruction, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4489
Learning culture as a prerequisite for an institution-wide approach to educational development
T. Brahm, A. Gebhardt, T. Jenert, in: European Association for Research on Learning and Instruction, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17236
Can state-of-the-art saliency systems model infant gazing behavior in tutoring situations?
V. Narayan, K.S. Lohan, M. Tscherepanow, K. Rohlfing, B. Wrede, Frontiers in Computational Neuroscience 5 (2011).
LibreCat | DOI
 

2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 4433
,,Blended Professionals´´ als Akteure einer institutionsweiten Hochschulentwicklung
T. Jenert, T. Brahm, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 5 (2010) 124–145.
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2010 | Report | LibreCat-ID: 4449
Hochschulentwicklung als Gestaltung von Lehr-und Lernkultur: eine institutionsweite Herangehensweise an lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen
T. Brahm, T. Jenert, C. Meier, Hochschulentwicklung Als Gestaltung von Lehr-Und Lernkultur: Eine Institutionsweite Herangehensweise an Lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen, 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37040
RTOS-Aware Refinement for TLM2.0-based HW/SW Design
M. Becker, G. Di Guglielmo, F. Fummi, W. Müller, G. Pravadelli, T. Xie, in: Proceedings of DATE’10, IEEE, Dresden, 2010.
LibreCat | DOI
 

2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 43216 LibreCat | DOI
 

2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8915
State of the art and development trends of ultrasonic linear motors
T. Hemsel, J. Wallaschek, in: Ultrasonics Symposium, 2000 IEEE, 2000, pp. 663–666 vol.1.
LibreCat | DOI
 

1999 | Conference Paper | LibreCat-ID: 39474
Agent-Based Modeling for Holonic Manufacturing Systems with Fuzzy Control
S. Flake, C. Geiger, G. Lehrenfeld, W. Müller, V. Paelke, in: Proceedings of NAFIPS’99, 18th International Conference of the North American Fuzzy Information Processing Society, IEEE, New York, NY, USA , 1999.
LibreCat | DOI
 

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